小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 3 Look at me! Part B第三课时教学设计

这是一份小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 3 Look at me! Part B第三课时教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，课前准备，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。

Part B
Start t read & Let’s check & Let’s sing
【教学目标】
1. 通过听，说，读，写，复习字母和本单元的单词。
2. 正确完成Let’s check部分的听力作业，培养良好的听音习惯，训练听力的同时检查学生对本课内容的掌握情况。
3. 会唱Let’s sing的歌曲，通过本课歌谣学习，进一步让学生了解英语的语音语调。
4. 能通过图片理解Stry time的故事。
【教学重难点】
重点：
能独立完成本课时的所有练习。
难点：
正确完成做Let's check部分的听力练习，会说Stry time的故事。
【课前准备】
1. 教学挂图；
2. 教学光盘或其他录音机设备；
3. 教学课件；
4. 人物头饰。
【教学过程】
Step 1： Warming up and presentatin 
（1）师生合唱“Head and shulders,knees and tes”。
（2）教师指自己的各个身体部位，学生开火车说出单词，并说出句子，介绍身体部位。如：
Leg，leg，this is the leg.
Arm，arm，this is the arm.
Step 2： Learning and practice 
（1）教师播放Head and shulders, knees and tes。教师先讲解生单词的意思，然后边播放边做动作，让学生跟唱并跟着一起做动作，多播放几遍让学生跟唱，并分组比赛唱歌做动作。
（2）完成“Start t read: Find and say”的任务。
出示各种不同颜色的蜡笔并说：I see green/red…指着窗户上的不同字母，并说I see A, b …引导学生观看教学挂图，找出自己能看到的英文字母，并运用句型I see …汇报给组长。
（3）完成“Start t read: Read and cunt”的任务。
请5个学生开火车大声快速朗读所给例词，并说出汉语意思；让学生仔细观察所给例词，找出所给单词的个数，核对答案，并进行交流讨论。
（4）完成“Let’s check: Listen and number”的任务。
引导学生观察教学挂图，小组讨论并猜测图片所涉及到的对话，教师播放本部分教学光盘，学生运用所学知识结合听力内容给图片排序核对答案，并再次播放听力，让学生理解对话。
（5）完成“Let’s check: Lk and match”的任务。
教师先找学生开火车朗读所罗列的单词，说错的同学唱本课时所学歌曲，将单词与相应的身体部位连线，并核对答案。
Step 3：Prject 
（1）唱本课时所学的歌曲，唱歌传花，用木偶做道具，当歌曲停止之后，木偶在哪位同学手里，他就用“This is …”介绍自己的身体部位。
Step 4：Hmewrk 
读熟本单元的Let's talk与Let's learn中的对话、单词。
【教学反思】
本课时主要以练习为主，考察学生的听、说、唱、读等各种能力，对学生要求较高，教师要耐心引导，先通过游戏、总结等形式复习相关字母、词汇、句子，再做相应的练习题，学生能更牢固地掌握知识。教授时尽量营造轻松的学习氛围，对各种练习要进行一一解答，引导学生掌握解题的技巧。