英语Unit 1 Hello! Part A第一课时教案设计

这是一份英语Unit 1 Hello! Part A第一课时教案设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，课前准备，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。
 Unit 1 Hello!Part ALet’s talk & Let’s play【教学目标】1.能运用正确的语音语调熟练朗读对话Let’s talk。2.能运用Hello/Hi跟别人打招呼，并用I’m介绍自己。3.通过教学激发学生英语学习的兴趣，让学生对英语有初步的认知。【教学重难点】重点：能听懂、会说句型Hello！/Hi！I’m…，并能灵活运用于日常交际。难点：1.掌握英文名字Sarah/John等的发音。2.掌握I’m的发音。【课前准备】1. 写好男孩、女孩英文名字的小纸条；2. 教学挂图；3. 教学光盘或其他录音机设备；4. 教学课件；5. 人物头饰。【教学过程】Step 1： Warming up and presentation  要求学生打开课本第四页看图，并回答老师问题。通过第三个问题，引出本情景的语言语用功能：打招呼和自我介绍。Step 2： Learning and practice （1）播放英文儿歌“Hello!Hello！”，让学生跟着一起唱，了解Hello的意思，引出打招呼用语： T：Hello，boys and girls.Ss: Hello, Miss? Mrs? Mr.….　（由于学生刚刚学英语，不理解的地方教师可用中文解释，教师要教学生怎样称呼男/女教师：Mr/Mrs/Miss+姓）（2）教师利用肢体语言，向学生用英语介绍自己：Hello，I，m …/Hi, I，m …（3） 教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello! I’m Sarah. 并用同样方式介绍其他人物。（4） 教师让学生到讲台上来，戴上Sarah, Chen Jie, Mike的头饰说：Hello! I’m…         （教师要注意纠正发音）（5）播放Let，s  talk，让学生一起跟读录音，注意学习正确的语音语调。Step 3：Project玩Let’s play中的游戏“击鼓传花”。教师在讲台背对学生唱26个英文字母歌，突然停止时，花传到哪位学生手中，哪位学生就上台做自我介绍，运用句型：Hi, I，m …Step 4：Homework  听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。学会用英语向自己的、同学和家长打招呼并介绍自己的名字。【教学反思】这是学生第一次正式接触，本课时主要学习日常交际中打招呼以及自我介绍用语。教学中，让学生熟练简单的英语对话和问候语，给学生创造一个活跃有趣的英语课堂氛围，让学生在轻松的环境中学习。