冀教版 (三年级起点)三年级上册Lesson 7 My Friend教案
展开Lessn 7
My Friend
【教学目标】
【知识目标】
学生能学会向别人介绍自己的朋友,并用英文进行问好和交友。
【能力目标】
帮助学生能够用英语来告诉别人谁是自己的朋友。
【情感目标】
孩子们通过这节课的学习,提高与他人用英语交流的能力,从而提高自己的人际交往能力。
【教学重难点】
重点:
帮助孩子们掌握字母A~D,句式nice t meet yu, this is my friend, his/her name is...
难点:
在老师的指导下学生能够对应自己朋友的名字到句式里去。
【课前准备】
Tape recrder, Multimedia
【教学过程】
Step 1:Review
D the fllwing cnversatins with yur friends.
Hw are yu? ---Fine, thanks.
Nice t meet yu. ---Nice t meet yu, t.
What’s his name? --- His name is___.
This is a by. This is a girl. This is a teacher.
Step 2: Listen and read
Listen t music fr three times and fllw t read fr tw times.
Wave yur hands when cmes t “say hell, say hi”.
Step 3: Warm up
Sing a sng:“My friend”.
Try t find
Try t find
Try t find a friend
Say hell
Say hi
Nw we are gd friends
Step 4: Let’s d a chat
Cnversatin 1
I: “Jenny, this is Wang Hng, she is my friend.”
Jenny: “Hi, Wang Hng. Nice t meet yu.”
Wang Hng: “Hi, Jenny. Nice t meet yu.”
Cnversatin 2
Jenny: “Wang Hng, this is Danny, he is my friend.”
Wang Hng: “ Hi, Danny!”
Danny: “ Hell, Wang Hng!”
Practice
D a cnversatin with yur partner.
A: “Hi, this is my friend, C”
B: “Hell, C, nice t meet yu!”
C: “Hi, B, nice t meet yu, t!”
Cnslidatin and extensin
A: “Hi, this is my friend, C”
B: “Hell, C , nice t meet yu!”
C: “Hi, B, nice t meet yu, t!”
C: “D yu want t be my friend?”
B: “Sure, nw we are gd friends!”
Step 5: Letters learning
Aa Bb Cc Dd
Think deeply
Can yu say mre letters start with “A”/“B”/“C”/“D”?
like “aim” “air”
“bus” “back”
“circle” “cut”
“draw” “dance”
Step 6: Let’s play
Try t use what yu've learned in class t chat with yur friends in English.
If yu think yu're really gd at it, yu can cme t the frnt and shw t us
Cme n, bys and girls!
Step7:Hmewrk
唱今天在课堂上学的歌曲给家长听。
用课堂上所学句式介绍自己的朋友给父母。
找到家中英文以“A~D”开头的物品并展示。
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