小学英语接力版四年级上册Lesson 12 It’s a small flower.教学设计

这是一份小学英语接力版四年级上册Lesson 12 It’s a small flower.教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1．知识目标。
（1）能听说、认读单词：flwer，yung，dirty，clean。
（2）能听懂、会说句型：It is a/an... She/He is a/an...
2．能力目标。
（1）能准确模仿本课录音中的内容，做到语音、语调正确。
（2）能在实际情景中熟练运用单词和新句型描述事物的特征。
3．情感态度，文化意识，学习策略。
（1）学会观察，学会用英语进行具体的描述。
（2）进一步感受到学习英语的乐趣，能够积极参与交际活动，培养学生乐于与他人合作、交流的习惯。
【教学重点】
能听说认读单词flwer，yung，dirty，clean并能够运用句型“It is a/an... She/He is a/an...”进行相应描述。
【教学难点】
能在实际情景中合理正确地描述事物的特征。
【教学准备】
多媒体课件，配套音响，教学挂图，单词卡，课堂奖励贴画，课本。
【教学过程】
1．热身环节。
（1）教师用英语互致问候。
（2）教师播放歌曲Let's D录音，学生随着节奏边说边做。
2．新知呈现与操练。
（1）教师播放多媒体课件，画面中呈现一头大象和一只小老鼠，让学生对比两者后说出他们的整体特征由此引出单词big，small的教学。
（2）教师领读句子“It is a small muse. It is a big elephant.”学生进行跟读，教师纠正学生发音后，让学生以开火车的形式来进行朗读。
（3）教师出示两朵花。让学生用big，small进行描述。学习使用句子“It is a small flwer. It is a big flwer.”然后以同样方式学习形容词tall，shrt，ld，yung，clean，dirty及相应的句子。
（4）教师播放录音，学生听录音跟读句子，并以开火车的方式进行操练核心句型。然后在小组内展示朗读。
3．巩固拓展。
（1）说做活动。
利用本模块所学的形容词和核心句型，教师组织学生开展活动，教师说指令，学生做动作。
（2）学生在小组内用身边的物品来对比并进行描述。
4．总结。
教师引导学生梳理本节课的重点词汇和语句，让学生自己总结出本节课的收获，形成对学习成果的自我评价。
【作业布置】
1．听录音，跟读录音若干遍，并能熟练地朗读出来。
2．和家人一起描述家里物品的特征。