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小学英语接力版六年级下册Lesson 2 How can we do it?第一课时教案
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这是一份小学英语接力版六年级下册Lesson 2 How can we do it?第一课时教案，共3页。
课题
Hw can we d?
单元
Lessn 2
学科
英语
年级
六年级
学习
目标
知识与技能目标：掌握新词：catch, way, study等。能运用句型“Hw can we d …”, “We can d it with…” “Can we d it with…?”等讨论方法。
过程与方法目标：能够在日常情境下使用单词进行有关做某事方法的问答。
情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。
重点
掌握新词：catch, way, study等。能运用句型“Hw can we d …”, “We can d it with…” “Can we d it with…?”等讨论方法。
难点
能够在日常情境下使用单词进行有关做某事方法的问答。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s watch.
Try t think: What can yu d at schl?
Yu can study at schl.
观看视频并配合对话。
热身活动。
讲授新课
1.Vcabulary
(1) Lk at the pictures.
(2) Lk at the pictures and try t guess the meaning f the wrds.
(3) Make sentences.
It is nt easy.
Smetimes means “It is difficult.”
There are tw ways.
What is this thing?
This is a circle.
The cat catches a muse.
Wrds games.
Listen and say.
(1) Lk and answer: What des she want t d?
(2) Listen t the tape and answer.
Hw can Ann get the hat?
Lk and guess.
What are they ding?
Clse yur bk and try t repeat what yu listened.
Try t find the key pints.
Hw many ways are there t draw a line?
Let’s learn.
Hw can we d it?
我们可以怎么做？
We can d it with ...
我们可以通过……。
(7)Think and answer.
1. Hw many ways are there t draw a line?
2. What are these ways?
3. Add-activities
(1)Act ut the cnversatins with yur partners.
(2)Lk and say.
根据图片和范例模仿对话。
Can we d it with a/an
我们可以用一个……吗？
Yes, we can.
是的，我们可以。
N, we can't.
不是，我们不能。
4. Summary
根据板书复述今天学习的内容:
Hw can we draw a circle?
我们可以怎么画一个圆？
We can draw a circle with a/an ...
我们可以用一个……。
Can we draw a circle with a/an
我们可以用一个……画一个圆吗？
Hmewrk
背诵本课的生词
在会写的基础上正确朗读本课对话
总结Unit 2 的重点：
(1)熟读本单元对话。
(2)结合对话内容，总结关于做某事方式的问答。
学习单词。
听录音，模仿语音语调。
看图并思考。
学习重难点。
完成练习。
完成表演游戏。
实际练习。
回忆所学，总结知识。
记录并在课下完成作业。
根据图片直观理解。
课文的句型学习和正音。
讲练结合。
合作促理解。
发挥同伴作用，充分练习口语。
系统化学习，加深掌握。
承前启后，为下节课做准备。
课堂小结
这节课的教学任务目标是使学生初步学习有关做某事方法的英语表达，通过实际对话情境的模拟练习加深对单词的掌握，并为下节课的句型讲解做好铺垫。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务，达到预定的教学目标。
板书
Unit 2 Hw can we d?
Hw can we draw a circle?
我们可以怎么画一个圆？
We can draw a circle with a/an ...
我们可以用一个……。
Can we draw a circle with a/an
我们可以用一个……画一个圆吗？
课题
Hw can we d?
单元
Lessn 2
学科
英语
年级
六年级
学习
目标
知识与技能目标：掌握新词：catch, way, study等。能运用句型“Hw can we d …”, “We can d it with…” “Can we d it with…?”等讨论方法。
过程与方法目标：能够在日常情境下使用单词进行有关做某事方法的问答。
情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。
重点
掌握新词：catch, way, study等。能运用句型“Hw can we d …”, “We can d it with…” “Can we d it with…?”等讨论方法。
难点
能够在日常情境下使用单词进行有关做某事方法的问答。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Let’s watch.
Try t think: What can yu d at schl?
Yu can study at schl.
观看视频并配合对话。
热身活动。
讲授新课
1.Vcabulary
(1) Lk at the pictures.
(2) Lk at the pictures and try t guess the meaning f the wrds.
(3) Make sentences.
It is nt easy.
Smetimes means “It is difficult.”
There are tw ways.
What is this thing?
This is a circle.
The cat catches a muse.
Wrds games.
Listen and say.
(1) Lk and answer: What des she want t d?
(2) Listen t the tape and answer.
Hw can Ann get the hat?
Lk and guess.
What are they ding?
Clse yur bk and try t repeat what yu listened.
Try t find the key pints.
Hw many ways are there t draw a line?
Let’s learn.
Hw can we d it?
我们可以怎么做？
We can d it with ...
我们可以通过……。
(7)Think and answer.
1. Hw many ways are there t draw a line?
2. What are these ways?
3. Add-activities
(1)Act ut the cnversatins with yur partners.
(2)Lk and say.
根据图片和范例模仿对话。
Can we d it with a/an
我们可以用一个……吗？
Yes, we can.
是的，我们可以。
N, we can't.
不是，我们不能。
4. Summary
根据板书复述今天学习的内容:
Hw can we draw a circle?
我们可以怎么画一个圆？
We can draw a circle with a/an ...
我们可以用一个……。
Can we draw a circle with a/an
我们可以用一个……画一个圆吗？
Hmewrk
背诵本课的生词
在会写的基础上正确朗读本课对话
总结Unit 2 的重点：
(1)熟读本单元对话。
(2)结合对话内容，总结关于做某事方式的问答。
学习单词。
听录音，模仿语音语调。
看图并思考。
学习重难点。
完成练习。
完成表演游戏。
实际练习。
回忆所学，总结知识。
记录并在课下完成作业。
根据图片直观理解。
课文的句型学习和正音。
讲练结合。
合作促理解。
发挥同伴作用，充分练习口语。
系统化学习，加深掌握。
承前启后，为下节课做准备。
课堂小结
这节课的教学任务目标是使学生初步学习有关做某事方法的英语表达，通过实际对话情境的模拟练习加深对单词的掌握，并为下节课的句型讲解做好铺垫。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务，达到预定的教学目标。
板书
Unit 2 Hw can we d?
Hw can we draw a circle?
我们可以怎么画一个圆？
We can draw a circle with a/an ...
我们可以用一个……。
Can we draw a circle with a/an
我们可以用一个……画一个圆吗？
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