数学1.4.2 有理数的除法第2课时学案

这是一份数学1.4.2 有理数的除法第2课时学案，共3页。学案主要包含了学前准备，探求新知，回顾与反思，自我检测，作业等内容，欢迎下载使用。
1.4.2   有理数的除法第2课时  有理数的加、减、乘、除混合运算 学习目标:1、学会用计算器进行有理数的除法运算.2、掌握有理数的混合运算顺序.3、通过探究、练习，养成良好的学习习惯学习重点：有理数的混合运算学习难点：运算顺序的确定与性质符号的处理教学方法：观察、类比、对比、归纳教学过程一、学前准备1、计算          1）（—0.0318）÷（—1.4）                   2）2+（—8）÷2 二、探求新知  3）（—0.1）÷×（—100）    2、师生小结四、回顾与反思请你回顾本节课所学习的主要内容       五、自我检测1、选择题1）若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数(   )A.都是正数     B.是符号相同的非零数    C.都是负数     D.都是非负数2）下列说法正确的是(   )A.负数没有倒数                     B.正数的倒数比自身小C .任何有理数都有倒数              D.-1的倒数是-13）关于0,下列说法不正确的是(   )A.0有相反数                        B.0有绝对值  C.0有倒数                         D.0是绝对值和相反数都相等的数4）下列运算结果不一定为负数的是(   )A.异号两数相乘                     B.异号两数相除  C.异号两数相加                    D.奇数个负因数的乘积5）下列运算有错误的是(   )  A.÷(-3)=3×(-3)       B.   C.8-(-2)=8+2             D.2-7=(+2)+(-7)     3）（—48）÷8—（—25）×（—6）       4）      六、作业1、P39第7题（4、5、7、8）、  第8题2、选做题：P39第10、11、12、1314、15题