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初中数学苏科版七年级上册2.1 正数与负数图片课件ppt
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这是一份初中数学苏科版七年级上册2.1 正数与负数图片课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了珠穆朗玛峰,吐鲁番盆地,-155米,海平面0米,思考0是什么数,比0大,比0小,概念理解,+7-9,-5km等内容,欢迎下载使用。
请你说出左上角那张图中哈尔滨的温度是多少?
大家看看:8848, 0, -155, 100, -38.87, 357, -117.3, 78, -13, -7, -2, 2, 0.55%, 0.58%, -0.03%,它们和0比较哪个大?
像__________等这样(比零大)的数是正数
像__________等这样(比零小)的数是负数
3.“-”号读作“负”,如“-2”读作“负二”, “+”号读作“正”,如“+1.3”读作“正一点三”。 “+”号可以不写,如“+1.3”可以省略“+”号 写成“1.3”。但负号不能省略。
1.正数都比0大,负数都比0小。
2.0既不是正数,也不是负数. (它是正数与负数的分界)
例1:指出下列各数中的正数,负数
,-4.5,998 ,
非负数:正数和0统称为非负数
正数:+7, ,998
负数:—9,—4.5,
与海拔类似,我们常用正、负数表示在日常生活中一些意义相反的量。
例2: (1)如果向北行走8km记作+8km, 那么向南走了5km记作 。
(2)如果运进粮食记作+3t, 那么-4t表示 。
(3)“负债1000元”可以说成拥有 元。
(4)“后退10步”可以说前进了 步。
(5)不用负数表示下面话的意义 向北走了-3米 运进-3000千克大米 分数上升了-7分
再认识:8848, 0, -155, 100, -38.87, 357, -117.3, 78, -13, -7, -2, 2, 0.55%, 0.58%, -0.03%.
-38.87,-117.3,-0.03%
8848,0,-155,100,357,78,-13,-7,-2,2
1°正整数,负整数与0统称为整数
2°正分数与负分数统称为分数
练习:1、请把下列各数填入相应的集合中
,8.7 ,2002 ,
正数集合{ … }负数集合{ … }整数集合{ … }分数集合{ … }非负数集合{ … }非正数集合{ … }
-4.2 ,0 ,95% ,3.1416
, 8.7 , 2002 , 95% ,3.1416
-9 ,-6 , ,-4.2
-9 ,-6 , 2002 , 0
,8.7, ,-4.2 , 95% ,3.1416
, 8.7 , 2002 , 0 ,95% ,3.1416
-9 ,-6, ,-4.2 ,0
练习:2、判断(1)带有“+”号的数一定是正数(2)
(3)正数前面的“+”号可以省略不写, 负数前面的“-”号也可以省略不写(4)“0”仅表示什么都没有(5)一个数不是正数就是负数(6)正数都大于0(7)0是最小的正数(8)0.1是一个正数(9)自然数一定是正数
3. 关于数“0”有以下几种说法:其中,一定正确的个数有 ( )①是整数,但不是自然数;②不是正数,也不是负数:③不是整数,是自然数;④它表示没有.
0既不是正数,也不是负数。0是整数,也属于自然数。0不仅仅表示没有,如水的温度是0℃,时间的0点,海拔高
4.下列说法正确的是( )A.带正号的数都是正数,带负号的数都是负数B.如果下降3m记作-3m,那么不升不降记作0m.C.一个物体可以左右移动,设向左移动为正, 那么向右移动3m记作+3m. D.一个数不是正数就是负数。
5.在一次军事训练中,一架直升机“停”在海面上80米的低空,一艘潜水艇潜在水下50米处,设海平面的高度为0米,请用正数和负数表示飞机和潜水艇的高度
6.某食品包装袋上标有“净含量225克±3克,”这里的“±3”表示什么涵义?某同学买了一包该零食,发现只有220克,问厂家有没有欺诈行为?
通过这节课你学到什么?
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