2021学年1 社戏教学课件ppt

这是一份2021学年1 社戏教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，精读课文，反应灵敏考虑周到，考虑事情周到，做事有始有终，反应灵敏，好客热诚，品味文章重点词句，说再回去看等内容，欢迎下载使用。

学习通过人物的语言、行动等来刻画人物形象的手法。（重点）品味本文的景物描写。（重点）
通过上节课的学习，我们已经 初步了解了课文内容，那么
《社戏》中哪个人物给你留下 了深刻的印象？哪个景物描写 最吸引你？让我们再次走进课 文，细细品味。
当“我”因为没船不能去看社戏时，双喜大悟似的提议。
当外祖母担心一同去的都是孩子时，双喜大声打包票。
分析人物形象1.结合双喜的言行分析其形象特点。
看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因。
①归航偷豆时征求豆主人阿发的意见。②双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的。③吃完豆，双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴。
双喜送“我”回到家，“都回来了！那里会错。我原 说过写包票的！”。
双喜回答六一公公的问话。
小结双喜：聪明、能干，善解人意，富有同情心，而且 反应灵敏，考虑周到，办事果断，充满自信，又有 组织才能和号召力，是孩子们中的领袖。
2.六一公公是怎样的一个老人？你是从哪些地方看出来的？
“双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又 不肯好好的摘，踏坏了不少。”知道孩子们偷豆却 不苛责，重在责备他们踏坏了豆。
善良、宽厚、 爱惜劳动果实
“六一公公看见我，便停了楫，笑道，‘请客？—— 这是应该的。’”还问“迅哥儿，昨天的戏可好么？”“豆可中吃呢？”
六一公公夸自己的豆好：“我的豆种是粒粒挑选 过的。”
六一公公送豆给母亲和“我”吃。
3.文中阿发有着怎样的性格特点？结合文章内容分析一下。
我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让 我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说 道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”
阿发摸豆的行为和主张偷自家豆的答话，表现了他的 淳朴、无私和敦厚。
点、嗑、 退后、上 前、架
显示了他们熟练 的划船技能和勤 劳能干的品格
折射出他们去看社 戏时的愉悦心情
将少年们划船时的动作以及合 作划船的情状描写得很详细
1.母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船， 在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两 支橹，一支两人，一里一换，……
2.两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在 水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
从嗅觉、触觉、视觉的角度描写两岸景象和月色，描 绘出一幅江南水乡的月夜美景图，充满诗情画意。一 个“扑”字，暗示了船行之快。
3.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远
远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。运用比喻的修辞手法，将“连山”比作“兽脊”，从视觉角度写 出了儿童眼里月色朦胧时连山的形态。“淡黑的”写出夜间山峦 的颜色，与“铁”的颜色相似。“起伏”写出山连着山且高低不 平的形态。“踊跃”在这里是跳跃的意思，使得静态的山呈现出 动态，写出了在行船上看山这一特定的情景。一个“跑”字，照 应了第10段的“飞”字，从侧面写出了行船速度之快。“但我却 还以为船慢”表现出“我”盼望看社戏的迫切心情。
写“我”的陶醉之感。“沉静”表明“那声音”使 “我”急切的心情平静下来，“自失”和“弥散”则 生动地表现了“我”的沉醉之态。
4.那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而 又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
5.回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂 渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又
是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思
把灯火光中的戏台比作被红霞罩着的仙山楼阁，从视觉角度突出 月光下、灯火光中的戏台的朦胧美，同来时看到的“仙境”相照 应。“回望”一词，表现出“我”的不舍之情。
“又是横笛，很悠扬”从听觉角度暗写“我”的不舍。“疑心” 和“不好意思”既表现了“我”对社戏的留恋之情，又非常符合 儿童的心理。
比喻，将航船比作在浪花 里蹿的大白鱼，形象地写 出了小伙伴们划船本领之 高、船行速度之快。
从侧面表现了 小伙伴们划船 本领的高超。
6.那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿， 连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
检测1.对下列各句修辞方法的判断不正确的一项是（ D）因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。（借代）夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中， 飞一般径向赵庄前进了。（夸张）回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙 山楼阁，满被红霞罩着了。（比喻）那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。（拟人）比喻
2.阅读课文《社戏》“月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的…… 不如及早睡的好，各自回去了”，完成题目。“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜 渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”一句在表达上有什么 妙处？运用比喻的修辞手法及侧面（间接）描写，表明船行驶 之快，突出孩子们驾船技术之高。选文中能表现出阿发憨厚无私的句子是： 偷我们的罢，我们的大得多呢。