人教版一年级下册5. 认识人民币综合与测试教案及反思

这是一份人教版一年级下册5. 认识人民币综合与测试教案及反思，文件包含人教版数学一年级下教案第五单元第1课时docx、人教版数学一年级下教案第五单元第2课时docx、人教版数学一年级下教案第五单元第3课时docx、人教版数学一年级下教案第五单元第4课时docx等4份教案配套教学资源，其中教案共10页， 欢迎下载使用。


第二课时
备课时间
上课时间
审批时间审批（人）
课题
认识人民币（二）
课型
新授
教学
目标
知识与技能：进一步巩固并认识人民币的单位。
过程与方法：认识单位是元的人民币之间的关系。
情感态度与价值观：体会人民币在社会生活、商品交换中的功能与作用。
教学重点：认识单位是元的人民币之间的关系。
教学难点：训练学生灵活使用人民币的能力。
教具准备：常用面额的人民币。
教学方法：引导探究法
教学过程
设计意图
（含预期目标）
一、复习
上节课我们认识了人民币，你会认这些人民币吗？今天我们还要进一步认识人民币。板书课题。
二、新授
1．教学例3。
出示2元、5元、l0元、50元、100元人民币教学挂图，让学生观察后，教师提问：你知道这几张人民币的面值吗？两人小组互相说悄悄话，认识不同面值的人民币。同时教育学生从小要爱护人民币。
教学例4。
教师提问，学生动手操作，用学具表示出来，然后填在书上。
（1）l张5元可以换几张1元？
（2）1张l0元可以换几张l元？
（3）l张20元可以换几张10元？
（4）1张50元可以换几张l0元？
（5）1张100元可以换几张10元？
（6）1张100元可以换几张50元？
三、巩固练习
1．课本第54页“做一做”。
2．课本第55页第5题。
3．第56页第6、7题。
板书设计：
认识人民币（二）
一张2元＝两张1元
一张5元＝ 五张1元
课后反思：