小学语文人教部编版二年级下册课文12 找春天授课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级下册课文12 找春天授课ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了找春天，走近作者，识字开花，左右结构，上下结构，词语表，整体感知，孩子们找到了什么，课文解读，小草野花树木小溪等内容，欢迎下载使用。
经绍珍，儿童文学作家，中学高级教师，江苏省作协会员。 主要作品：《种子娃娃》《找春天》《画月亮》《狐狸追公鸡》等。
脱棉袄 冲出 寻找 害羞 姑 娘 遮 掩 探头 吐气 嫩芽 音符 解冻 触到 柳枝 荡秋千 风筝 杜 鹃 桃花 杏花
读一读，把不认识的字多读几遍。
冲 姑 娘 吐 柳 桃
春天 寻找 姑娘 野花柳枝 眼睛 桃花 杏花
有感情地朗读课文，想一想：这篇课文主要写了什么？
孩子们 春天。
反复的修辞手法，道出了孩子们心底的呼唤。
两个感叹号，突出孩子们发现春天到来时的激动和欣喜。
急切、向往、激动的心情
“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的？从哪些词语看得出？
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
为什么说春天像害羞的小姑娘？
春天刚刚来到，遮遮掩掩的像害羞的小姑娘一样。
认真读课文4—7段，找一找春天这害羞的小姑娘藏在哪儿了？孩子们找到了什么？
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
把小草比作“春天的眉毛”，形象生动。
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？
春天的眉毛 春天的眼睛 春天的音符 春天的琴音
开出一朵两朵叮叮咚咚探出头来吐出点点嫩芽
春天的眼睛春天的眉毛春天的音符春天的琴音
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？__________________，那是春天的______吧？
再读课文，想一想孩子们是怎样找到春天的？
我们( )到了她，我们( )到了她，我们( )到了她，我们( )到了她。
“我们”看到了春天的什么？“我们”听到了春天的什么？“我们”闻到了春天的什么？“我们”触到了春天的什么？
柳枝上风筝尾巴上喜鹊、杜鹃嘴里桃花、杏花枝头
小草 眉毛野花 眼睛嫩芽 音符溪水声 琴声
本文描绘了“我们”寻找春天的过程，展示了春天的无限美好，写出了“我们”找春天的喜悦心情，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。
xún ɡū niɑnɡ liǔ( )找 ( ) ( )枝chōnɡ tá xìnɡ( )出 ( )花 ( )花
二、按课文内容填空。　　1、春天来了！我们几个孩子______棉袄，______家门，______田野，去______春天。春天像个______________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们_____地找哇，找哇。
2、春天来了！我们____到了她，我们____到了她，我们____到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃________，在桃花、杏花__________……
朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。
朗读指导： “春天来了！”处处充满生机，处处令人欢喜，听到的、看到的、感悟到的春天既活泼又可爱，朗读时要带着惊喜之情，读出喜爱之感。
参考答案： 孩子们找到的春天是：小草从地下探出头来，早开的野花一朵两朵，树木吐出点点嫩芽，解冻的小溪叮叮咚咚，飘荡的风筝，盛开的桃花、杏花。
读下面的句子，试试怎样读更好。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
朗读指导： 用惊喜、疑问的语气读出我们发现小草时激动、高兴的心情。要读出愉悦、激动的感情。
选做：你找到的春天是什么样的？依照第4～7自然段或第8自然段说一说。
参考答案： 柳枝在河边随风起舞，那是春天婀娜的腰肢吧？ 迎春花在阳光下灿烂地开放，那是春天的笑脸吧？
燕子在空中叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？微风中轻轻飘舞的柳条，那是春天的秀发吧？笋芽儿从泥土里冒出来，那是春天的手臂吧？