湖南省2018年中考英语总复习第二部分语法点击专题(一)名词课件人教新目标版
展开1.正确识别可数名词和不可数名词。2.掌握可数名词复数的构成。3.掌握名词所有格和名词作定语的用法。
考|点|1 不可数名词
1.概述不可数名词:不能直接用数字计数的词。分为________ (表示构成世界万物的物质或材料名称的词,如water, wd, milk等) 和 ________ (表示性质、行为、状态、情感等抽象概念名称的词,如fun, happiness, health等)。必须牢记的不可数名词:
2.不可数名词的量化表达(1)借助sme, much, little, a little, a lt f, lts f, plenty f等来表示。如:much water, sme range juice, a little milk (2)借助容器来表示。如:一杯咖啡 ___________________,十袋米 ________________(3)借助计量单位来表示。如:一张纸 _________________,一片面包 ________________
a cup f cffee
ten bags f rice
a piece f paper
a slice f bread
3.既可数又不可数的名词有些名词既可用作可数名词,又可用作不可数名词,但意义不同。如:chicken—鸡(可数), 鸡肉(不可数)rm—房间(可数), 空间(不可数)fish—鱼(可数), 鱼肉(不可数)glass—玻璃杯(可数), 玻璃(不可数)paper—试卷,报纸(可数), 纸张(不可数)time—倍数,次数(可数), 时间(不可数)wrk—作品(可数), 工作(不可数)experience—经历(可数), 经验(不可数)
1.规则名词复数形式的构成
【助记】 (1)以“辅音字母+”结尾的名词复数:黑人(Negr)英雄(her)爱吃土豆(ptat)和西红柿(tmat)。(2)以f或fe结尾的名词复数(详见P60词汇点睛①“leaf”讲解)
2.不规则名词复数形式的构成
3.名词修饰名词时的复数形式的构成(1)名词作定语修饰名词时,复数形式是将后面的名词变为复数。如:many apple trees, by students。(2)man 和wman作定语修饰另一个名词时,两部分都变为复数。如:men teachers, wmen dctrs。4.集体名词的数(1)集体名词是由若干个体组成的集合体。如:family, class, team等,它们虽以单数形式出现,但表示复数意义。若它们强调某个集合的整体则应视为单数。My family are watching TV. 我的家人正在看电视。My family is a happy ne. 我家是一个幸福的家庭。
(2)有些集体名词通常用作复数,如peple(人们), plice(警察), team(团队)等,如果要表达单数概念,则要使用其他名词。如:①一个人a peple (×) a persn (√)②一名警察a plice (×) a pliceman/plicewman (√)
考|点|3 名词所有格
1.构成(1)有生命的名词的所有格的构成方法:①一般情况下在名词后加“'s”。迈克的小汽车 ______________________我妈妈的生日 ____________________②以s结尾的复数名词只加“'”。 教师节 ____________________③不以s结尾的复数名词,直接在词尾加“'s”。妇女节 ____________________儿童节 ____________________
my mther's birthday
Teachers' Day
Wmen's Day
Children's Day
(2)无生命的名词的所有格一般由“f+表示无生命的物体的名词”构成。我们教室的一张照片 _____________________________一张中国地图 ____________________【注意】 表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词也可用“'s”构成所有格。今天的报纸 ____________________世界人口 ____________________
a picture/pht f ur classrm
a map f China
tday's newspaper
the wrld's ppulatin
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