初中英语外研版 (新标准)八年级上册Module 12 HelpUnit 3 Language in use .教学设计及反思

这是一份初中英语外研版 (新标准)八年级上册Module 12 HelpUnit 3 Language in use .教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点及难点，教学准备，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。

教学设计
一、教学目标
1. 能够读懂本课时的文章内容。
2. 能够灵活运用情态动词 (must, can, culd) 表推测的用法及祈使句的肯定式和否定式。
3. 能够通过日本为应对地震而建造的防震建筑，做一张预防校园事故的海报。
4. 能够培养学生在灾难中的自我保护意识和应对突发事件的能力。
二、教学重点及难点
重点：
1. 阅读本课时的文章。
2. 情态动词 (must, can, culd) 表推测的用法及祈使句的肯定式和否定式。
难点：制作一张预防校园突发事件的海报。
三、教学准备
1. 多媒体设备和课件；
2. 设计课后巩固练习；
3. 教学图片。
四、教学过程
Step 1 Revisin
Review the grammars in this mdule and d sme exercises t check.
Step 2 Pre-reading
Lk at the pictures and talk abut the questins.
【设计意图】 通过看图片回答问题， 吸引学生的注意力，让学生了解各种危机事情的处理办法。
Step 3 While-reading
1. Read the passage and chse the crrect answers.
2. Read again and check the answers.
【设计意图】通过让学生自己读课文回答问题，激发学生的思维能力，考查学生对文本的理解与掌握情况。
Step 4 Pst-reading
1. T asks Ss t read the passage in Arund the wrld and make sure they understand the meaning f the passage.
2. T intrduces the backgrund knwledge f the earthquake in Japan.
【设计意图】帮助学生激发学习兴趣，并拓展课外知识。
3. T asks the class t make a list f accidents that can happen at schl.
【设计意图】学生列出在学校有可能发生的事故，有利于增强学生的安全意识，为下面的活动奠定基础。
4. T asks Ss t wrk in grups, chse an accident frm the list in Activity 8 and give instructins abut what t d.
【设计意图】考查学生在实际情境下运用祈使句的能力，同时为本模块的任务作铺垫。
5. Ss make psters abut preventing accidents at schl using must / mustn’t in grups.
6. Each grup presents their psters t the class.
【设计意图】学生制作海报，展示海报，可以让学生在小组活动中增强合作意识，同时进一步使用must与mustn’t的用法。
7. T asks Ss t d sme exercises t review the uses f the mdal verbs in this mdule.
【设计意图】通过练习巩固本课所学知识，考查学生对知识的掌握程度。
Step 5 Summary
1. 祈使句：肯定祈使句和否定祈使句
2. 情态动词表推测：
(1) 不同的形式表示不同的时态
(2) 表推测的意义和用法
Step 6 Hmewrk
Write a shrt passage abut hw t keep safe in schl.
五、板书设计
Unit 3 Language in use 2
祈使句：
肯定祈使句和否定祈使句
情态动词表推测：
不同的形式表示不同的时态
表推测的意义和用法