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小五数学第3讲:分数四则混合运算(教师版)
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第三讲 分数四则混合运算
知识点一:分数四则混合运算的运算顺序
先×÷后+-,有括号的先算括号里面的,同级的运算符从左至右运算。
一般:
①除以一个数等于乘以这个数的倒数。所以一般第一步先化÷为×。
②有括号的,先算括号里面的,简算中注意打开括号用分配律。
③+-注意通分。
④×注意分子和分母“逐个”约分。
知识点二:分数混合运算的简便运算
加法交换律:a+b=b+a
加法结合律:(a+b) +c=a+(b+c)
乘法交换律:a×b=b×a
乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c 或 a×(b+c) =a×b+a×c
拓展:(a-b)×c=a×c-b×c 或 a×(b-c) =a×b-a×c
连减:a—b—c=a—(b+c)
连除:a÷b÷c=a÷(b×c)
知识点三:
已知整体和部分份数,求部分量,用×;已知部分量和相对应的份数,求整体,用÷。
单位“1”已知,一般用×;单位“1”未知,求单位“1”,一般用÷。
1、一般应用题:
注意:
①谁的几分之几,“谁”就是单位“1”。
单位“1”的变化。
例:商品先提价,再降价,现价与原价一样。×
②分数,表示的是量还是份数。(有无单位)
2、稍复杂的应用题:
规律:部分量(一般只给一个),找出对应份数(需要求得)。
注意:
①单位“1”是不变的量。
单位“1”不同的两个分数表示的份数不同,不能相+-。
如题中单位“1”不同,需转化为相同的单位“1”。
②单位“1”转化:部分量份数是单位“1”份数的几分之几。
分数四则混合运算顺序
分数的简便运算
解决问题
【例题1】计算
×÷×
-( 1× )+ [ - ( - )÷]÷
解析:分数四则混合运算的运算顺序
答案:;;;
【例题2】简便计算
解析:分数混合运算的简便运算
答案:;;30;16
【例题3】简便计算
解析:分数混合运算的简便运算
答案:13;
【例题4】 简便计算
解析:分数混合运算的简便运算
答案:;1100
【例题5】 解决问题:
从A地去B地,货车需要90分钟,客车需要80分钟。货车每分钟行千米,客车
每分钟行多少千米?
解析:分数应用题
答案:
【例题6】 解决问题:
火车从上海开往天津,已经行了,剩下的每小时行106千米,5小时到达天津。上
海到天津的铁路长多少?
解析:分数应用题
答案:
A
1、计算
× 21××
答案:;;;;;
2、一筐香蕉连筐重42千克,卖出后,剩下的连筐重29千克。筐重多少千克?
答案:
3、操场跑道一圈长千米。小华跑4圈用了小时,平均每小时跑多少千米?
答案:
4、学校饲养组养白兔和黑兔共28只,其中白兔占。黑兔有多少只?
答案:
5、一桶油漆重8千克,用去,还剩多少千克?
答案:
B
6、(1)学校食堂买来大米450千克。如果买的面粉比大米少,买的面粉多少千克?
(2)学校食堂买来大米450千克。如果买的面粉比大米多,买的面粉多少千克?
答案:(1);(2)
7、(1)学校计划十月份用煤吨,实际比计划节约了。实际用煤多少吨?
(2)学校计划十月份用煤吨,实际比计划节约了吨。实际用煤多少吨?
答案:(1);(2)
8、一个街心花园占地公顷,其中草坪占,花圃占,其余是人行道。
(1)草坪和花圃的面积一共是多少公顷?
(2)草坪的面积比花圃大多少公顷?
(3)人行道的面积是多少公顷?
答案:(1);(2)(3)
9、一桶油倒出一部分后,剩下。剩下的5天用完,平均每天用千克。这桶油原来
有多少千克?
答案:(1)
10、仓库里有一批货物,运出后,又运进20吨,这时仓库里的货物正好是原来的,
仓库里原来有货物多少吨?
答案:(1)
C
1、计算:
答案:
2、计算:
答案:;
3、计算:
答案:;
4、计算 :
答案:;
5、“”是一种新的运算符号,先观察已有的几个算是,再计算。
……
请计算:
答案:
××6 ×
答案:;;;2;;
甲小时生产60个零件,乙每小时生产60个零件。两人合做多少小时生产100个零
件?
答案:
1、准确计算:
答案:;;1;;;
2、小明家新装了一部电话,买了一根15米长的电话线,实际只用了它的,用了多
少米,还剩多少米?
答案:;
3、班里用钢笔的人数是16个,占了全班人数的,全班共有多少人?
答案:
4、水果店有480千克水果,其中苹果占,苹果有多少千克?2天卖出全部苹果的,
卖出多少千克苹果?
答案:;
5、黄豆中蛋白质含量约占。如果有黄豆吨,能从中提取多少千克的蛋白质?
答案:
5、李建的身高是150厘米,是妈妈身高的,妈妈身高多少厘米?妈妈身高是爸爸身高的,爸爸的身高是多少?
答案:;
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