2021年山西省中考化学考前磨尖培优训练卷(二)

这是一份2021年山西省中考化学考前磨尖培优训练卷(二)，共6页。试卷主要包含了可能用到的相对原子质量，下列各组微粒分类正确的是，下列有关物质分类正确的是等内容，欢迎下载使用。
山西省2021届中考化学考前磨尖培优训练卷(二)说明:1.本卷共有六大题,20小题,满分70分。2.可能用到的相对原子质量:H-1　C-12　O-16　Cl-35.5　Ca-40　一、选择题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。)1.2020年春节,举国上下众志成城,抗击新型冠状病毒疫情。下列做法不利于疫情防控的是 (　　)A.走亲访友,参加聚餐 B.饭前便后,勤洗双手C.口罩用后,集中处置 D.宅在家中,避免外出2.性质决定用途,下列物质的用途体现其化学性质的是 (　　)A.用汽油洗去油污 B.将铜制成电缆线C.用液氮作制冷剂 D.生石灰作干燥剂3.工业上通常采用分离液态空气法制取氧气(已知在1.01×105Pa时,O2的沸点为-183 ℃,N2的沸点为-196 ℃)。在生产中应控制温度的范围在              (　　 )A.t≥-183℃ B.t≤-196℃C.-196 ℃≤t≤-183℃ D.-196 ℃≤t<-183 ℃4.下列各组微粒分类正确的是 (　　 )A.都属于阳离子: B.都属于阴离子:C.属于同一种元素: D.属于同一种原子:5.下列有关物质分类正确的是 (　　 )A.纯碱和烧碱都属于碱 B.铝合金和塑料都属于合成材料C.生石灰和熟石灰都属于氧化物 D.葡萄糖和蛋白质都属于有机化合物6.我国中医药学家指出艾灸可提高人体免疫力,其中运用到的艾草含有丰富的黄酮素(C15H10O2),它有很高的药用价值,下列有关黄酮素的说法正确的是              (　　 )A.黄酮素中含有氧分子 B.黄酮素的相对分子质量是222 gC.黄酮素是由三种元素组成的 D.黄酮素中碳元素与氢元素的质量比为15∶10 7.X、Y、Z、M四种物质在一密闭容器内充分反应,反应前后各物质的质量如下表所示,下列说法正确的是 (　　 )物质XYZM反应前质量/g519317反应后质量/g待测3351 　　A.物质Z一定是该反应的催化剂 B.该反应一定是化合反应C.M可能是单质 D.该反应中X与Y的质量变化之比为4∶18.为了除去物质中的少量杂质,下列实验方案能达到目的的是 (　　 )选项物质(括号内为杂质)实验方案A稀盐酸(硝酸)加入适量硝酸银溶液,过滤BZnSO4溶液(CuSO4)加入足量锌粉,过滤CCO2(CO)通入足量氧气,点燃DKNO3溶液(KCl)加入过量AgNO3溶液,过滤 9.取一定质量的锌粉放入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。下列说法错误的是              (　　 )A.滤渣中只有Ag时,滤液一定呈蓝色B.滤渣中有Cu和Ag时,滤液中可能有AgNO3C.滤渣中有Zn时,滤液中的溶质只有一种D.滤渣中可能有Cu,滤液中一定有Zn(NO3)210.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 (　　 )A.a、b、c三种物质中a的溶解度最大B.a、b、c三种物质的饱和溶液由t2℃降温至t1℃时,析出晶体的质量关系是a>b=cC.t2℃时,配制等质量的a、b、c的饱和溶液,需要的水的质量关系为c>b>aD.t2℃时,将30 g a物质放入50 g水中充分溶解得到的溶液质量为80 g　二、生活、生产应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共16分。)【关注生活现象】11.2019年,澳大利亚的一场森林大火持续五个多月未能扑灭,直到2020年2月的一场大雨才缓解了森林的火情,请写出其灭火原理:　　　　　　　　,请大家再提出一条合理的灭火建议:　　　　　　　　　　　　。 12.食品包装袋是由　　　　(选填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)材料制成的,该材料属于　　　　(选填“无机物”或“有机物”)。 13.合金在我们生活中应用十分广泛,请回答下列问题:(1)某男子用铜锌合金制成的假黄金项链进行诈骗,有人用稀盐酸揭露其犯罪行为,请写出其原理:　　　　　　　　　　　　(用化学方程式表示)。 (2)高铁的车身采用铝合金材料制成。下列不属于该合金性质的是　　　　(填字母)。 A.硬度大 B.耐腐蚀 C.密度大14.我国对全国农村寄宿制学校推行“营养餐”工程。下表为某校食堂一天的午餐食谱。主食荤菜素菜米饭、面条炖牛肉炒西葫芦、炒胡萝卜 (1)食谱上的饭菜中富含蛋白质的是　　　　;富含维生素的是　　　　　　　　;米饭中主要含有的人体必需的营养素是　　　　。 (2)铁强化酱油是常用的调味剂,长期食用可以预防　　　　。 【关注生产实际】15.工业上炼铁、炼钢和轧制钢材的主要流程如图所示。(1)请写出高炉炼铁的原理:　。 (2)生铁和钢的性能不同,原因是　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)炼钢炉中,通入纯氧的目的是　　　　　　　　　　　　　　　。将钢锭轧成钢板,体现了金属的　　　　性。 　三、科普阅读题(本大题共1个小题,每空1分,共7分。)16.日常烹饪中加点醋的好处山西老陈醋是山西省的特产之一,也是中国四大名醋之一,已有3000余年的历史,素有“天下第一醋”的盛誉,以色、香、醇、浓、酸五大特征著称于世。醋在日常烹饪中有着很多的好处。增鲜解腻:烹调油腻食物时加点醋,或吃饺子时蘸点醋,可减少油腻感,让人觉得没那么腻口。增鲜增香:这是因为粮食在发酵变成醋的过程中,产生的大量的鲜味和香味物质能除腥去膻。醋的主要成分之一是醋酸(又称乙酸,化学式为CH3COOH),有减轻异味的作用。因此,在烧鱼时加入少量醋,能减弱鱼腥味。炖羊肉中加点醋,能去除羊膻味。杀菌防腐:拌黄瓜、萝卜丝等凉菜时,可以加点醋,因为醋有抑制细菌生长的作用,可提高凉拌菜的安全性。此外,制作腌蒜、黄瓜等咸菜时,也可以加点醋,防止变质。而且,醋能减少亚硝酸盐的产生,还能在很大程度上保护蔬菜里的维生素C不被破坏。增加咸味:在烹调中,多用一些酸味调料,能増强咸味,减少盐的摄入。这是因为感受酸味的味觉细胞位于舌中部的两侧,刚好与感受咸味的区域毗邻。这就意味着,吃点酸,能增加味蕾对咸味的敏感。缓和辣味:醋中的醋酸可以中和辣味,减轻辣的刺激性。炒菜时如果辣椒放多了不妨加点醋。在餐馆吃饭时,如果感觉菜比较辣,也可以要一小碟醋蘸着吃。中和碱味:蒸馒头等面食时,如果碱放多了,可加少许醋,起到酸碱中和的作用,减轻面食里的碱味。此外,醋有抑菌作用,做面食时加一点儿,不容易发霉。根据材料回答下列问题:(1)山西老陈醋属于　　　　(选填“纯净物”或“混合物”);写出食醋中含有的一种离子:　　　　(填离子符号)。家用铝盆等金属制品　　　　(选填“能”或“不能”)用来盛放食醋,请说出原因:　。 (2)粮食在发酵变成醋的过程中发生了　　　　(选填“物理”或“化学”)变化。 (3)蒸馒头等面食时,如果碱放多了,可加少许醋,起到酸碱中和的作用,请写出中和作用的实质:　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)请写出化学式CH3COOH的微观意义:　(写一点即可)。 　四、物质组成与变化分析题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共6分。)17.A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种不同类别的物质。其中A的浓溶液有强烈的腐蚀性,还可以作气体干燥剂;B为单质,是制作烟花、爆竹时不可缺少的原料;C为黑色粉末,与A作用后溶液呈蓝色;D为草木灰的主要成分;E的水溶液可以用来检验二氧化碳气体。它们的关系如右图所示(“——”表示两种物质可以发生反应),请回答下列问题:(1)写出E的俗称:　　　　。 (2)写出A的稀溶液与E发生反应的化学方程式:　。 (3)写出A的稀溶液与B发生反应的实验现象:　。 (4)写出D的溶液与E的溶液发生反应的化学方程式:　。 　五、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共15分。)【基本实验】18.下图是实验室常用的一些装置。请回答下列问题:(1)实验室制取气体选择发生装置应考虑的因素是　　　　　　　　　　,加热NH4Cl和Ca(OH)2两种固体来制取氨气时,应选用的发生装置是　　　　(填字母),该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　。 (2)当用浓氨水和NaOH固体来制取氨气时,选用C做发生装置,你认为选用C装置的优点是　　　　　　　　　　　　　　。 (3)欲使用装置E采用排空气法收集氨气,则气体应从　　　　(选填“a”或“b”)端通入。 【科学探究】19.化学小组同学进行了“用酒精喷灯给碳酸钙加热”的实验:【提出问题】加热后剩余固体的成分是什么?【猜想与假设】猜想一:碳酸钙全部反应,剩余固体成分为　　　　　　。 猜想二:碳酸钙部分反应,剩余固体成分为　　　　　　。 猜想三:碳酸钙未反应,固体成分依然为碳酸钙。做出以上猜想的依据是　　　　　　　　　　　　　　(用化学方程式表示)。 验证以上猜想的实验方案如下表所示:实验操作实验现象结论步骤一将加热后的固体放入水中,搅拌、静置底部有大量白色不溶物剩余固体中含有碳酸钙步骤二取步骤一中的少量固体分别放入两支试管中,再逐滴加入稀盐酸　　　　　　　　　 猜想一正确固体消失,且有气泡产生猜想二正确 【反思与评价】你认为上述的验证方案　　　　(选填“存在”或“不存在”)问题,理由是　　　　　　　　　　　　　　　。  【拓展与分析】化学小组同学另取同样的碳酸钙固体用普通酒精灯加热1~2分钟,将加热后的固体放入水中,搅拌、静置。取上层清液,滴加无色酚酞溶液,不变色,据此判断,该加热后的固体成分为　　　　,分析发生该情况的原因是　　　　　　　　　　　　　　　。 　   六、定量分析题(本大题共1个小题,共6分。)20.某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行了如下实验:取10.0 g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品于烧杯中,向烧杯中加入质量分数为7.3 %的稀盐酸,实验测得产生的气体质量与加入稀盐酸质量的关系如图所示(鸡蛋壳中的杂质不与稀盐酸反应)。计算:鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数。  
参考答案1.A　2.D　3.D　4.C　5.D　6.C　7.B　8.B　9.B　10.C11.水降低可燃物的温度至其着火点以下　将燃着的树木与未燃着的树木之间砍出一条隔离带(合理即可)12.聚乙烯　 有机物13.(1)Zn+2HClZnCl2+H2↑(2)C14.(1)炖牛肉　炒西葫芦、炒胡萝卜　糖类(2)贫血15.(1)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2(2)它们的含碳量不同(3)使生铁中的碳充分反应,降低其碳的含量　延展16.(1)混合物　H+(或 CH3COO-)　不能　因为活泼金属铝可以和酸发生化学反应(2)化学(3)酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成水分子(4)一个醋酸分子是由两个碳原子、两个氧原子和四个氢原子构成的(合理即可)17.(1)熟石灰或消石灰(2)H2SO4+Ca(OH)2CaSO4+2H2O(3)银白色固体表面产生大量气泡,固体减少,放出热量(4)K2CO3+Ca(OH)2CaCO3 ↓+2KOH18.(1)反应物状态和反应条件　A　2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O(2)可控制氨气产生的快慢和量的多少(3)b19.【猜想与假设】 氧化钙　碳酸钙和氧化钙CaCO3CaO+CO2 ↑　固体消失,无气泡产生【反思与评价】存在　 氧化钙和水反应生成的氢氧化钙微溶于水,所以步骤一的结论不严谨【拓展与分析】碳酸钙　没有达到碳酸钙分解的温度20.解:设10 g鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量为xCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(2分)100　　　73 x　　 75 g×7.3% (1分)=(1分)x=7.5 g (1分)鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数为×100 %=75 % (1分)答:鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数为75 %。