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生物第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人的起源和发展教学设计
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这是一份生物第四单元 生物圈中的人第一章 人的由来第一节 人的起源和发展教学设计，共3页。教案主要包含了创设情景，导入新课，师生互动，传授新课，板书设计，总结新课等内容，欢迎下载使用。
第一节 人类的起源和发展
1.概述男性和女性生殖系统的结构和功能。
2.描述受精过程以及胚胎发育过程。
3.确立感恩父母、珍爱生命的情感。
一、创设情景，导入新课
我们人类今天居住的地球是一个鸟语花香、五彩缤纷的生命世界。这个生命世界里生存的生物是经过大约35亿年的漫长时间进化而来的。在这悠久的历史长河中，生命的原有类群一个接一个地灭绝，新的类群又不断地出现。那么，人类是从哪里来的呢？
二、师生互动，传授新课
知识点一 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
◎新知梳理
1.进化论的建立者：达尔文。
2.现代类人猿和人类的共同祖先：森林古猿。
3.现代类人猿主要有四种：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。
4.在距今1200多万年前，森林古猿曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区，过着以树栖为主的热带丛林生活。
◎互动交流
【问题1】现代类人猿有哪些形态结构特点？
【交流点拨】具有复杂的大脑和宽阔的胸廓及扁平的胸骨。此外，类人猿眼的位置、外耳的形状、血型以及怀孕时间和寿命长短等方面与人类也十分相近。类人猿具有前肢长于后肢、半直立行走以及善于臂行等特点。
【问题2】人猿相区别的标志是什么？
【交流点拨】人类与现代类人猿在行走方式、是否会思考、能否直立行走、生活环境、能否制造工具和是否使用语言等多个方面有区别。但人类由树栖转为陆地生活，能够直立行走，是人类和现代类人猿的本质区别，其他方面的区别都是建立在直立行走基础之上的，有了直立行走，才出现了手足分工，使上肢越来越灵巧，才进一步有了发达的脑，才会制造工具和使用语言。
◎典例引导
【例1】现代类人猿和人类的共同祖先是（B）
A.长臂猿 B.森林古猿 C.北京猿人 D.类人猿
【点拨】选B。本题考查人类的起源。人类和现代类人猿都是由森林古猿向着不同方向进化而来的，故他们的共同祖先是森林古猿。
【例2】“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”公布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这个研究成果可以直接说明（B）
A.生物具有遗传和变异的特性
B.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
C.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
D.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
【点拨】选B。现代科学研究表明，基因组成越相似的生物，它们之间的亲缘关系越接近。人与黑猩猩在基因上的相似程度达到96%以上，说明人与黑猩猩有较近的亲缘关系。
◎学法指导
【规律方法】现代类人猿与人类的区别
(1)一看运动方式。人类直立行走，现代类人猿主要靠臂行，这是人猿相区别的重要标志。
(2)二看是否能制造工具。现代类人猿不会制造工具，只会使用天然工具；人类能够制造和使用各种简单和复杂的工具。
(3)三看脑的发育程度。现代类人猿的脑容量小，无语言文字能力；人类的脑容量大，有很强的思维能力和语言表达能力。
知识点二 从猿到人的进化
◎新知梳理
1.人类的起源地：多数古人类学家认为，人类起源于东非大裂谷地带。原因是古人类学家在这一地区发现了许多早期古人类化石，其中有距今300万年前的少女露西的骨骼化石。
2.人类的发展
（1）下到地面生活的那部分森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。
（2）又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。
◎互动交流
【问题3】现代类人猿还能否进化成人类？为什么？
【交流点拨】不能。现在已经不具备当时的特定的环境和条件。
【问题4】“本是同根生，相煎何太急。”人猿同祖，人类有哪些行为使得现代类人猿的数量日益减少？我们应怎样对待这些濒危的现存猿类呢？
【交流点拨】人类开发或破坏现代类人猿赖以生存的森林，严重的环境污染以及对现代类人猿的乱捕滥杀，使得现代类人猿的数量日益减少。我们应积极采取措施保护现存现代类人猿，具体措施包括建立自然保护区，保护森林等。
◎典例引导
【例3】下列对森林古猿进化成人类的叙述，不正确的是（C）
A.由于森林的大量消失，使一部分森林古猿不得不下地生活
B.下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方面发展
C.森林古猿之间在下地之前就有本质的区别
D.环境决定了进化的方向
【点拨】选C。本题考查从森林古猿到人类的进化历程。环境的变化，森林的大量消失，使一部分森林古猿不得不下地生活，从而进化为今天的人类，在下地之前都是森林古猿，它们之间没有本质的区别；另一部分没有下地的森林古猿进化为今天的现代类人猿。由此可见，环境决定了生物进化的方向。
◎学法指导
【名师点睛】人类进化发展的过程
森林古猿→直立行走→前肢解放→制造和使用工具→大脑发达→形成意识和产生语言→人类社会。
三、板书设计，总结新课
一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
推测森林古猿当时的生活状况
二、从猿到人的进化
1.森林古猿下地生活的原因
2.古人类起源和进化的证据——化石
3.古人类进化的历程及发展
三、区分事实与观点
第一节 人类的起源和发展
1.概述男性和女性生殖系统的结构和功能。
2.描述受精过程以及胚胎发育过程。
3.确立感恩父母、珍爱生命的情感。
一、创设情景，导入新课
我们人类今天居住的地球是一个鸟语花香、五彩缤纷的生命世界。这个生命世界里生存的生物是经过大约35亿年的漫长时间进化而来的。在这悠久的历史长河中，生命的原有类群一个接一个地灭绝，新的类群又不断地出现。那么，人类是从哪里来的呢？
二、师生互动，传授新课
知识点一 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
◎新知梳理
1.进化论的建立者：达尔文。
2.现代类人猿和人类的共同祖先：森林古猿。
3.现代类人猿主要有四种：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩。
4.在距今1200多万年前，森林古猿曾广泛分布于非洲、亚洲、欧洲地区，过着以树栖为主的热带丛林生活。
◎互动交流
【问题1】现代类人猿有哪些形态结构特点？
【交流点拨】具有复杂的大脑和宽阔的胸廓及扁平的胸骨。此外，类人猿眼的位置、外耳的形状、血型以及怀孕时间和寿命长短等方面与人类也十分相近。类人猿具有前肢长于后肢、半直立行走以及善于臂行等特点。
【问题2】人猿相区别的标志是什么？
【交流点拨】人类与现代类人猿在行走方式、是否会思考、能否直立行走、生活环境、能否制造工具和是否使用语言等多个方面有区别。但人类由树栖转为陆地生活，能够直立行走，是人类和现代类人猿的本质区别，其他方面的区别都是建立在直立行走基础之上的，有了直立行走，才出现了手足分工，使上肢越来越灵巧，才进一步有了发达的脑，才会制造工具和使用语言。
◎典例引导
【例1】现代类人猿和人类的共同祖先是（B）
A.长臂猿 B.森林古猿 C.北京猿人 D.类人猿
【点拨】选B。本题考查人类的起源。人类和现代类人猿都是由森林古猿向着不同方向进化而来的，故他们的共同祖先是森林古猿。
【例2】“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”公布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这个研究成果可以直接说明（B）
A.生物具有遗传和变异的特性
B.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
C.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
D.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
【点拨】选B。现代科学研究表明，基因组成越相似的生物，它们之间的亲缘关系越接近。人与黑猩猩在基因上的相似程度达到96%以上，说明人与黑猩猩有较近的亲缘关系。
◎学法指导
【规律方法】现代类人猿与人类的区别
(1)一看运动方式。人类直立行走，现代类人猿主要靠臂行，这是人猿相区别的重要标志。
(2)二看是否能制造工具。现代类人猿不会制造工具，只会使用天然工具；人类能够制造和使用各种简单和复杂的工具。
(3)三看脑的发育程度。现代类人猿的脑容量小，无语言文字能力；人类的脑容量大，有很强的思维能力和语言表达能力。
知识点二 从猿到人的进化
◎新知梳理
1.人类的起源地：多数古人类学家认为，人类起源于东非大裂谷地带。原因是古人类学家在这一地区发现了许多早期古人类化石，其中有距今300万年前的少女露西的骨骼化石。
2.人类的发展
（1）下到地面生活的那部分森林古猿，由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向直立行走的方向发展，前肢则解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。
（2）又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了语言。
◎互动交流
【问题3】现代类人猿还能否进化成人类？为什么？
【交流点拨】不能。现在已经不具备当时的特定的环境和条件。
【问题4】“本是同根生，相煎何太急。”人猿同祖，人类有哪些行为使得现代类人猿的数量日益减少？我们应怎样对待这些濒危的现存猿类呢？
【交流点拨】人类开发或破坏现代类人猿赖以生存的森林，严重的环境污染以及对现代类人猿的乱捕滥杀，使得现代类人猿的数量日益减少。我们应积极采取措施保护现存现代类人猿，具体措施包括建立自然保护区，保护森林等。
◎典例引导
【例3】下列对森林古猿进化成人类的叙述，不正确的是（C）
A.由于森林的大量消失，使一部分森林古猿不得不下地生活
B.下到地面上生活的森林古猿，其身体向直立行走方面发展
C.森林古猿之间在下地之前就有本质的区别
D.环境决定了进化的方向
【点拨】选C。本题考查从森林古猿到人类的进化历程。环境的变化，森林的大量消失，使一部分森林古猿不得不下地生活，从而进化为今天的人类，在下地之前都是森林古猿，它们之间没有本质的区别；另一部分没有下地的森林古猿进化为今天的现代类人猿。由此可见，环境决定了生物进化的方向。
◎学法指导
【名师点睛】人类进化发展的过程
森林古猿→直立行走→前肢解放→制造和使用工具→大脑发达→形成意识和产生语言→人类社会。
三、板书设计，总结新课
一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
推测森林古猿当时的生活状况
二、从猿到人的进化
1.森林古猿下地生活的原因
2.古人类起源和进化的证据——化石
3.古人类进化的历程及发展
三、区分事实与观点
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