北京市门头沟2018-2020年三年中考二模英语试题汇编-书面表达专题（含答案解析）

这是一份北京市门头沟2018-2020年三年中考二模英语试题汇编-书面表达专题（含答案解析），共10页。试卷主要包含了题干解读，例文点评，高分亮点等内容，欢迎下载使用。
2020年北京市门头沟区中考二模英语试题
书面表达
题目①
39.中考在即，有的同学信心百倍，摩拳擦掌；而有的同学信心不足，满怀担忧 ……
假如你是李华，你们学校准备开展“充满信心 战胜自我”的心理疏导活动，旨在帮助大家消除紧张情绪，保持备考阶段心态的平稳。你们班交换生Peter给你发邮件询问相关事情，请用英语回复一封电子邮件，告诉他活动的时间和地点，并分享一下你对此次活动的一些想法。
根据中文和英文提示，完成一篇不少于50 词的文段写作。文中已给出内容不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
提示词语：psychlgical guidance(心理疏导), release the pressure(缓解压力), relax, build cnfidence, keep trying
提示问题：When and where will the activity n psychlgical guidance be held?
What wuld yu like t share with Peter abut the activity?
Dear Peter,
I’m glad t receive yur email. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I hpe the infrmatin mentined abve will help yu.
Yurs
Li Hua
【答案】例文：
Dear Peter,
I’m glad t receive yur email. The activity n psychlgical guidance will be held at 4 ’clck next Mnday in the schl hall. I hpe that yu can jin it.
Senir High Schl Entrance Examinatin is cming. Sme students are nervus. S I think it’s necessary and imprtant t hld the activity n psychlgical guidance. First, everyne can talk abut his r her feelings with thers. It’s gd t release the pressure in this way. Secnd, we can take part in sme team activities. They can help us t relax urselves. Third, we can cheer each ther up. It’s gd fr us t build cnfidence. In a wrd, dn’t think t much abut the exam. Just keep trying.
I hpe the infrmatin mentined abve will help yu
Yurs,
Li Hua
【解析】
【详解】1.题干解读：该题目是书信类书面表达，根据题目要求完成给彼得的电子邮件，短文的开头和结尾已经给出，补充剩余内容即可。
2.例文点评：例文采用三段式结构，第一段指出心理疏导活动的时间和地点，并希望彼得可以参加；第二段讲述了作者对这次活动的看法；第三段提出希望这些信息可以对彼得有所帮助。整篇文章内容完整，结构清晰条理；时态主要是一般现在时。
3.高分亮点：
短语：talk abut sth. with sb.；in this way；take part in；help sb. t d sth.；cheer sb. up；in a wrd；t much。
句型：The activity n psychlgical guidance will be held at 4 ’clck next Mnday in the schl hall. 一般将来时的被动语态will be dne；I hpe that yu can jin it. that引导的宾语从句；In a wrd, dn’t think t much abut the exam. 祈使句否定形式dn’t d。
题目②
40.随着中小学全面复学复课，我们都已回到学校学习、生活。为了确保师生健康安全，各学校都做了许多防控措施。
某英文网站正在开展以“校园防疫 守护健康”为主题的征文活动。假如你是李华，请你用英语写一篇短文投稿，谈谈在校园防疫方面你和同学们每天怎么做，以及这样做给大家带来的好处。
根据中文和英文提示，完成一篇不少于50词的文段写作。文中已给出内容不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
提示词语：epidemic preventin(防疫)，mask, take ne’s temperature, ne meter, healthy, keep ne’s mind n studying
提示问题：What d yu d fr epidemic preventin at schl?
What benefits have yu gt frm ding s?
We d a lt f things fr epidemic preventin at schl.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】[例文]
We d a lt f things fr epidemic preventin at schl. First, we must wear masks at schl every day. Secnd, we need t take ur temperature in the mrning, at nn and in the afternn. Third, we must keep ne meter away frm ur classmates. Furth, we must wash ur hands ften and keep the windws pen.
I think it’s necessary and imprtant t d s at schl fr epidemic preventin. In this way we can keep healthy and keep the md relaxed. What’s mre, we can keep ur mind n studying.
【解析】
【详解】1.题干解读：本题为材料作文，要求就学校的疫情防护措施写一篇文章。时态应用现在时，人称应用第一人称。
2.例文点评：例文分两段，第一段根据题目What d yu d fr epidemic preventin at schl?提示介绍了学校为防控疫情所采取的措施，第二段根据题目What benefits have yu gt frm ding s?提示发表了自己对这些措施的看法以及这样做的好处是什么。例文思路清晰，层次分明，文中使用First，Secnd，Third，Furth等序数词使文章内容条理清楚，句子段落衔接自然。
3.高分亮点：
短语：take ne’s temperature，keep away frm，keep ne’s mind n。
句型：
I think it’s necessary and imprtant t d s at schl fr epidemic preventin.（宾语从句，it作形式主语）
北京市门头沟区2019届九年级5月综合练习（二模）英语试题
书面表达
文段表达
从下面两个题目中任选一题，根据中文和英文提示，完成一篇不少于50 词的文段写作。文中已给出内容不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。
39.假如你是李华，你们学校准备组织学生本周五去北京世园会参观。你打算邀请外教 Peter参加。请用英语写一封电子邮件，告诉他集合的时间和地点，在那里可以做什么，以及参观时需要准备什么。
提示词语： schl gate, nature, culture, fd and drink
提示问题： ●When and where are yu ging t meet?
●What are yu ging t d there?
●What d yu advise Peter t prepare fr the visit?
Dear Pete,
Hw is it ging?
I am writing t invite yu t visit Beijing Internatinal Hrticulture Expsitin in Yanqing.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
I'm lking frward t yur early reply.
Yurs,
Li Hua
【答案】
Dear Peter，
Hw is it ging?
I am writing t invite yu t visit Beijing Internatinal Hrticulture Expsitin. We will meet at the schl gate at 7:00 a.m. this Friday. Then we will g t Beijing Internatinal Hrticulture Expsitin tgether. We can d a lt f things there. We can nt nly enjy the special and beautiful plants but als learn different cultures in varius indr r utdr shws. We plan t stay there fr a whle day. Yu'd better wear a pair f cmfrtable sprts shes and take sme fd and drinks with yu.
I'm lking frward t yur early reply.
Yurs, Li Hua
【解析】
【详解】1. 题干解读：这是一篇给材料作文，属于应用文写作。本文已经给出了主要写作要点，动笔前要先认真阅读要点，写作中，应注意描述的全面性，尽量将提示的内容利用上；提示的问题就是写作的基本方向，然后围绕要点适当发挥即可。
2. 例文点评：文章采取邮件格式，时态以一般将来时态为主。语言的表述应该符合语法的结构，语言准确，语意连贯，表达清楚，具有逻辑性。
3. 高分亮点：
短语：schl gate；invite sb. t d；a lt f；plan t d。
句型：nt nly…but als；Yu'd better …；I'm lking frward t…。
40.“ 业精于勤而荒于嬉， 行成于思而毁于随” 。 良好的学习习惯是成功的一半， 只有拥有了良好的学习习惯， 学习才能得到提高。
某英文网站正在开展以“如何养成良好的学习习惯”为主题的征文活动。假如你是李华，请用英语写一篇短文投稿，谈谈你是怎么做的，以及为什么这样做。
提示词语： get ready fr, take ntes, n time
提示问题： ●What d yu d t develp yur gd learning habits in yur daily life?
●Why d yu d s?
As a middle schl student,__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】
As a middle schl student, it's imprtant fr us t develp ur gd learning habits. I ften d sme things in my daily life：
First, I get ready fr new lessns befre class. Secnd, I listen t the teachers carefully and take ntes f the imprtant pints in every class. Third, I always finish my hmewrk n time. At the same time, I d much reading every day. Finally, I wrk hard and turn t the teachers and classmates when I have difficulties.
Only in this way can I learn better and imprve myself faster.
【解析】
【详解】1. 题干解读：这是一篇提纲式作文。以“如何养成良好的学习习惯”为主题写一篇英文稿件,主要谈谈自己的好的学习习惯。在写作时,要根据提出的几个问题为中心围绕展开，再进行适当的延伸。
2. 例文点评：文章采用三段式，以总分总的形式将文章主题描述的清晰明了。文中采用first, secnd, finally表述自己的观点，语言层次感很强，表达准确。
3. 高分亮点：
短语：get ready fr；take ntes；n time；daily life；imprtant pints。
句型：It is ＋adj. fr sb. t d sth.；when引导的时间状语从句。
北京市门头沟区2018届九年级6月综合练习（二模）英语试题
书面表达
五、文段表达
39.从下面两个题目中任选一题，根据中文和英文提示，完成一篇不少于 50 词的
文段写作。文中已给出内容不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写
出你的校名和姓名。
题目①
39. 假如你是李华，正在英国参加一个交换生项目。今天下午你应邀去参加朋友Kate 的生日聚会，请用英语给接待家庭的妈妈 Mrs. Green 写一个留言条，告诉她你要去哪里,和谁一起去，以及你回家的时间和方式。
提示词语： party, celebrate, bus
提示问题： ·Where are yu ging?
Wh are yu ging with?
When and hw will yu get hme?
Dear Mrs. Green,
My friend Kate asks me t g t her birthday party this afternn. _
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Li Hua
【答案】Dear Mrs. Green,
My friend Kate asks me t g t her birthday party this afternn.I am ging t Kate’s huse.I am ging there with my friend,Mary.I am ging hme at nine at night.Yu dn’t be wrry abut me.Kate’s father will drive me hme.
【解析】这是一篇给材料作文，用英语给接待家庭的妈妈 Mrs. Green 写一个留言条。结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时和一般将来时，人称为单数第一，三人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构和动宾结构，注意一些常见句式的应用，比如：My friend Kate asks me t……，I am ging t……，Kate’s father will ……等句式的应用。写作中注意运用代词，注意多种句式交替运用。写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系。
点睛：本文结构紧凑，语言简练。开头告诉她我要去哪里，接下来介绍我要和谁一起去，最后告诉我将在什么时候回家以及我回家的方式。此处ask sb t d sth, g hme, wrry abut等这些词组的运用也让文章增色不少。
题目②
40. 友谊是焦渴时的甘泉， 黑暗中的明灯； 友谊是快乐时的分享， 忧伤时的抚慰……
某英文网站正在开展“ Friendship”为主题的征文活动。假如你是李华，请用英语写一篇短文投稿，谈谈你最珍视的一段友谊，主要内容包括：你最好的朋友是谁，你们如何成为好朋友的，以及你为什么珍视你们之间的友谊。
提示词语：in truble, help, encurage, tgether, treasure, happy
提示问题：Wh is yur best friend?
Hw did yu becme best friends?
Why d yu treasure the friendship between yu?
As teenagers, I believe that everyne needs friends.__________________
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【答案】As teenagers, I believe that everyne needs friends.A life withut a friend is a life withut the sun. Friendship is ne f the mst imprtant things in everyne's life.
Friends are yur part f life. Friends make yu believe that there really is gd in the wrld. My best friend is Mary. When I am dwn, she lifts me up. When I lse my way, she guides me and cheer me n.
S cherish yur friend, D nt save yur lving speeches fr yur friends. With the help f friends, yur life is clurful.
【解析】这是一篇给材料作文，“ Friendship”为主题写一篇短文，谈谈我最珍视的一段友谊。结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时，人称为第一，三人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构和动宾结构，注意一些常见句式的应用，比如：I believe that……，Friendship is ……，Friends are……，When I lse……等句式的应用。写作中注意运用代词，注意多种句式交替运用。写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系。
点睛：本文结构紧凑，语言简练。开头介绍了友谊的重要性，接下来介绍我的一段友谊，最后指出如何对待你的朋友。此处lift sb up, lse ne’s way, cheer sb n, with the help f等这些词组的运用也让文章增色不少。