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    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第一章 集合与常用逻辑用语1.3 集合的基本运算教课内容课件ppt

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册第一章 集合与常用逻辑用语1.3 集合的基本运算教课内容课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了所有元素,知识点1全集,知识点2补集,不属于集合A,∁UA,探究一补集运算等内容,欢迎下载使用。

    全集:如果一个集合含有所研究问题中涉及的______________,那么就称这个集合为全集.记法:全集通常记作________.[微思考]全集一定是实数集R吗?提示:全集是一个相对概念,因研究问题的不同而变化,如在实数范围内解不等式,全集为实数集R,而在整数范围内解不等式,则全集为整数集Z.
    {x|x∈U,且x∉A} 
    [微体验]1.思考辨析(1)集合∁RA=∁QA.(  )(2)一个集合的补集一定含有元素.(  )答案 (1)× (2)×2.已知U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,3,5,7},则∁UA=(  )A.{6,8}   B.{5,7}C.{1,3,5,7} D.{2,4,6,8}答案 D 解析 因为U={1,2,3,4,5,6,7,8},A={1,3,5,7},所以∁UA={2,4,6,8}.
    3.设全集U={x|x≥0},集合P={1},则∁UP等于(  )A.{x|0≤x<1,或x>1} B.{x|x<1}C.{x|x<1或x>1} D.{x|x>1}答案 A 解析 因为U={x|x≥0},P={1},所以∁UP={x|x≥0,且x≠1}={x|0≤x<1,或x>1}.
    4.已知全集为R,集合A={x|x<1,或x≥5},则∁RA=________.解析 如图所示,集合A={x|x<1,或x≥5}的补集是∁RA={x|1≤x<5}.答案 {x|1≤x<5}
    已知全集U,集合A={1,3,5,7},∁UA={2,4,6},∁UB={1,4,6}.求集合B.解 方法一:∵A={1,3,5,7},∁UA={2,4,6},∴U={1,2,3,4,5,6,7}.又∁UB={1,4,6},∴B={2,3,5,7}.方法二:借助Venn图,如图所示:由图可知B={2,3,5,7}.
    [方法总结]求集合补集的基本方法及处理技巧(1)基本方法:定义法.(2)两种处理技巧:①当集合用列举法表示时,直接套用定义或借助Venn图求解.②当集合是用描述法表示的连续数集时,可借助数轴,利用数轴分析求解.
    [跟踪训练1] 设U={x|-5≤x<-2,或2<x≤5,x∈Z},A={x|x2-2x-15=0},B={-3,3,4}.求∁UA,∁UB.解 方法一:在集合U中,∵x∈Z,∴x的值为-5,-4,-3,3,4,5.∴U={-5,-4,-3,3,4,5}.又A={x|x2-2x-15=0}={-3,5},∴∁UA={-5,-4,3,4},∁UB={-5,-4,5}.方法二:借助Venn图,如图所示:则∁UA={-5,-4,3,4},∁UB={-5,-4,5}.
    设全集为R,A={x|3≤x<7},B={x|2<x<10},求∁RB,∁R(A∪B),(∁RA)∩B.解 把集合A,B在数轴上表示如下:由图知∁RB={x|x≤2,或x≥10},A∪B={x|2<x<10},所以∁R(A∪B)={x|x≤2,或x≥10}.因为∁RA={x|x<3,或x≥7},所以(∁RA)∩B={x|2<x<3,或7≤x<10}.
    探究二 集合的交、并、补综合运算
    [方法总结]1.求解与不等式有关集合问题的方法解决与不等式有关的集合问题时,借助于数轴(这也是集合语言转化为图形语言的常用方法)可以使问题变得形象直观,要注意求解时端点的值是否能取到.2.求解集合混合运算问题的一般顺序解决集合的混合运算时,一般先运算括号内的部分,然后再运算其他,如求(∁RA)∩B时,可先求出∁RA,再求交集.
    [跟踪训练2] 设全集U=M∪N={1,2,3,4,5},M∩(∁UN)={2,4},则N=(  )A.{1,2,3}  B.{1,3,5}C.{1,4,5} D.{2,3,4}答案 B 解析 画出Venn图,阴影部分为M∩(∁UN)={2,4},所以N={1,3,5}.
    设集合A={x|x+m≥0},B={x|-2<x<4},全集U=R,且(∁UA)∩B=∅,求实数m的取值范围.解 由已知A={x|x≥-m},得∁UA={x|x<-m},因为B={x|-2<x<4},(∁UA)∩B=∅,在数轴上表示如图所以-m≤-2,即m≥2,所以m的取值范围是m≥2.
    探究三 交、并、补运算的应用
    [变式探究] 将典例中条件“(∁UA)∩B=∅”改为“(∁UA)∩B≠∅”,其他条件不变,则m的取值范围又是什么?解 由已知得A={x|x≥-m},所以∁UA={x|x<-m},又(∁UA)∩B≠∅,所以-m>-2,解得m<2.
    [方法总结]由集合的补集求解参数的方法(1)有限集:由补集求参数问题,若集合中元素个数有限时,可利用补集定义并结合集合知识求解.(2)无限集:与集合交、并、补运算有关的求参数问题,若集合中元素有无限个时,一般利用数轴分析法求解.
    [跟踪训练3] 已知集合A={x|1≤x<7},B={x|2<x<10},C={x|x<a},全集为实数集R.(1)求A∪B,(∁RA)∩B;(2)如果A⊆∁RC,求a的取值范围.解 (1)因为A={x|1≤x<7},B={x|2<x<10},所以A∪B={x|1≤x<10},(∁RA)∩B={x|x<1,或x≥7}∩{x|2<x<10}={x|7≤x<10}.(2)由题意知∁RC={x|x≥a},又A⊆(∁RC),故a≤1.
    1.全集与补集的互相依存关系(1)全集并非是包罗万象,含有任何元素的集合,它是对于研究问题而言的一个相对概念,它仅含有所研究问题中涉及的所有元素,如研究整数,Z就是全集,研究方程的实数解,R就是全集.因此,全集因研究问题而异.(2)补集是集合之间的一种运算.求集合A的补集的前提是A是全集U的子集,随着所选全集的不同,得到的补集也是不同的,因此,它们是互相依存、不可分割的两个概念.
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