2021学年Lesson 6 What is this?教案

这是一份2021学年Lesson 6 What is this?教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
知识目标:
指导学生掌握单词car, train, bus的听说、认读，并能够运用句型: What’s this? It’s a/an…. 来询问不认识的物品并作答。
能力目标:
能听懂、理解会说句型: What’s this? It’s a/an….并在实际学习和生活情境中交流应用。
情感目标:
通过图片欣赏，图片观察，图片问答等活动来学习、运用语言；在学习、活动中让学生清楚的了解自己的能力，积极努力做到最好。
【教学重点】
结合实际，能运用What’s this? 对不认识的物品提问，并能用 It’s a\an……向他人的询问做出回答。
【教学难点】
在孩子们现有的知识基础上，灵活、正确的运用语言进行描述,并尝试篇章性输出。
【教学准备】
PPT课件、简笔画、教学图片等。
【教学过程】
Step 1 Greetings（师生问候）
T: Class begins.
S: Gd mrning, teacher.
T: Gd mrning, children. Hw are yu tday?
S: I’m fine, thank yu. And yu?
T: I’m fine t.
Step 2 Warming up（热身启动）
1. Sing a sng.
T: First, Let’s enjy an English music, OK? Nw, listen carefully.
（This is Mary, this is Willy. Hell, hell, hw are yu?）
T: D yu like it?
T: Everyne stand up. Let’s sing and d it tgether.（Ss clap and sing tgether.）
[设计说明: 通过欢快的英文歌曲，快速地把学生引入轻松、愉快的学习氛围中。]
T: Yu’re s great.
2. Lead in.
1. Learning aims:
A: I can read and understand the dialgue.
B: I can use “What’s this? It’s a/an….” t describe the pictures. Are yu clear?
2. And in this class, we will pick up apples, I will see which grup can pick up mre apples. And he will be the winner.
[设计说明:由apples引出本节课的游戏规则，苹果摘得最多的一组为胜利者，同时激发学生的学习兴趣。]
Step 3 Presentatin
Learn the wrds.
Tday I have a magic classrm. Let’s g and have a lk, OK?
（出示简笔画球引导学生说: ）It’s a ball.同时引重点句What’s this?
（出示简笔画火车引导学生说: ）What’s this? It’s a train.
（出示简笔画汽车引导学生说: ）What’s this? It’s a car.
（出示简笔画公交车引导学生说: ）What’s this? It’s a bus.
B分组训练（实物训练）What’s this? It’s a/an…..
Let’s play a guessing game.
出示图片，不停猜测What’s this? It’s a/an…..
Wh wants t try?
Let’s practice. （小组讨论、可以实物拓展训练）
Step 4 Hmewrk
Review what yu have learned tday.