接力版三年级上册Lesson 4 A box?教案

这是一份接力版三年级上册Lesson 4 A box?教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1、知识目标
(1)能听说认读本课单词ball，bag，cat，bk，bx，apple。
(2)能听懂、会说本课一般疑问句的简略形式A bx？An apple？并根据实际回答Yes或N.
2、能力目标
(1)能够准确模仿本课录音中的内容。
(2)能用一般疑问句的简略形式进行提问，并根据实际情况做出正确的判断和回答。
3、情感态度
(1)培养对不认识物品的兴趣和好奇心及乐于询问的意识。
(2)培养学生在英语课堂中大胆用英语问答的主动性。
【教学重点】
会使用一般疑问句的简略形式A bx ？ An apple？ 等，并根据实际回答Yes。或N。
【教学难点】
会使用一般疑问句的简略形式A bx ？ An apple？ 等，并根据实际回答Yes。或N。
【教学过程】
活动1【导入】
Step 1热身
师生一起唱歌曲《Gd mrning t yu》。
Step 2 导入
创设情境：Miss Li 的生日快到了，学生每人为她画了一幅画作为生日礼物。现在就让我们看看他们画了什么吧!
活动2【讲授】
1．用课件呈现Peter的头像，让学生猜猜他画的内容，再呈现出盒子的图片与单词。
2．板书单词bx，教读并反复操练，学生跟读。(采取多种形式读，并注重评价)
3．分别用课件出示其他学生的画，用以上相同的方式教授单词ball，bag，cat，an apple， a bk。
Step3操练
1．猜一猜。请一名学生上台背对老师猜实物，如猜对，全班同学大声跟读三遍，如猜错，就请学生大声告诉那个实物的单词。
2．Lk and read。用课件依次呈现所学的6个单词，出现哪个单词，学生就大声的读出来。
3． What is missing？ 课件设计摘苹果游戏，让学生读出消失的苹果上的单词。
4．实物操练。教师任意抽取图片展示，学生大声读出单词。在掌握核心单词的基础上相机引出句型：A bx？Yes。/A bk？N。并反复提问学生进行训练。
5．小组练习。四人一组，用准备好的图片模仿课本内容操练，然后选一人上台问，全班同学答。
Step4 小结
今天你有什么收获？(全班用chant的形式齐读所学的内容)
Step5课外拓展
课件出示生活中包含本课单词的图片，让学生明白生活处处充满着知识与快乐。
活动3【活动】
1、听读录音，熟读课本内容，并读给自己的朋友和家人听。
2、抄写主要单词。一个单词一行，一行4个，中文一遍。