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    三年级下册英语教案-Lesson 9 I can draw a car.

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    小学英语接力版三年级下册Lesson 9 I can draw a car.教案

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    这是一份小学英语接力版三年级下册Lesson 9 I can draw a car.教案,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,教学过程,作业布置,板书设计等内容,欢迎下载使用。
    【教学目标】
    知识目标。
    能听、说、认读单词can,cake,fly,read,man,并能在实际情景中运用
    能听懂并跟读句子I can draw a/an…,…can...,…cannt…能在实际情境中熟练运用
    能力目标。
    能在实际生活中运用I can/cannt…句型表达自己会做什么,不会做什么。
    情感态度、文化意识、学习策略。
    形成学习英语的兴趣,乐于模仿,敢于开口,在说英语中体会英语学习中的乐趣。
    积极与他人合作,共同完成学习任务。
    【教学重点】
    能听、说、认读单词can,cake,fly,read,man和句子I can draw a/an…,… can,…cannt …
    【教学难点】
    能在实际情境中正确运用所学句型。
    【教学准备】
    教师准备
    多媒体课件、配套音响、句子卡。
    学生准备
    课本。
    【教学过程】
    热身活动。
    头脑风暴。
    教师出示一张单词卡或说出一个单词,让学生以开火车的形式轮流说出与该词同类的单词。例如,教师说cat,学生则可以说dg,fish,mnkey,bird等。
    游戏:火眼金睛。
    教师快速出示多媒体课件或图片,学生根据图片说出单词。
    新知呈现与操练。
    教师在黑板上画一个苹果,提问学生:“What’s this?”学生根据看到的图画回答an apple. 教师接着说:“I can draw an apple”教师教读can和I can draw an apple.
    教师再画一辆小汽车,提问学生:“What’s this?”学生回答:“It’s a car.”教师接着说:“I can draw a car.”教师教读I can draw a car.学生跟读单词、句子
    教师利用教学挂图或多媒体课件里的图片提问:“What can yu draw?” 引导学生说:“I can draw a/an…”然后小组内进行操练句子,互相纠正发音。
    同桌两人互相说一说I can draw a /an…
    学生打开课本P30或教师呈现多媒体课件或教学挂图.师生一起看,教师提问:“We all can draw. Can the bird draw?”顺势呈现句型 A bird cannt draw.教读 cannt 以及句子A bird cannt draw.
    让学生继续观察情景图,教师提问What can the bird d?”呈现句型A bird can fly.教读fly 和句子A bird can fly.
    教师提问学生:“Can yu fly?”引导学生回答:“I cannt fly.”
    教师播放录音.学生听录音跟读句子A bird can fly. A man cannt fly.
    教师请学生根据课本内容完成下面的填空。然后读一读句子。
    Iread.
    A mnkey read.
    巩固拓展。
    引导学生运用I can... I can’t句型开展同桌二人对话.互相讨论自己能做和不能做的事情。此练习充分发挥学生的想象锻炼学生的英语思维。
    总结。
    教师引导学生梳理本节课的重点词汇和句型.让学生在梳理中自己总结出本节课的收获。
    【作业布置】
    听录音跟读并模仿句子.用自己的实际情况来练说所学的内容。
    【板书设计】
    Lessn 9 I can draw a car.
    ...
    bird, mnkey
    ... cannt...fly/read

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