人教版 (PEP)三年级上册Unit 2 Colours Part A第一课时教学设计及反思

这是一份人教版 (PEP)三年级上册Unit 2 Colours Part A第一课时教学设计及反思，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，课前准备，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。

Part A
Let’s talk & Draw and say
【教学目标】
1.能听懂、会说句型Gd mrning.和This is …。
2.能正确使用Mr和Miss称呼他人。
3.提高学生口语表达能力，培养学生尊敬老师的情感。
【教学重难点】
重点：
能听懂、会说句型Gd mrning./This is …，并能灵活运用于日常交际。
难点：
1. This is …一句中this的发音较难，口型和发音不易到位，教师要适当纠正学生的发音。
2.正确使用Mr和Miss称呼他人，并注意能区分读音。
【课前准备】
1. 教学挂图；
2. 教学光盘或其他录音设备；
3. 教学课件；
4. 人物头饰。
【教学过程】
Step 1： Warming up and presentatin 
（1） 教师播放第一单元的歌曲 Hell，师生共唱。
（2） 利用学生的学习用品复习第一单元所学的单词。
Step 2： Learning and practice 
（1）教师用课件出示太阳刚升起来的图片，然后教授单词mrning，并带读五遍。
（2）再用课件出示早晨师生见面的情景，同时告诉学生上午见面我们要说“Gd mrning.”带领学生读五遍。
（3）教师出示Mr Jnes的图片，指着人物并说：“This is Mr Jnes.”
（4）教师出示Miss White与Miss Green的图片，让两名学生用同样的方法介绍Miss White与Miss Green。教师简单介绍Miss与Mr的区别。
（5）用课件展示Let's talk部分的对话，学生听三遍录音跟读并模仿。
Step 3：Prject
（1） 做Draw and say中的活动。教师出示其他科目教师的照片，并介绍说:“This is …”。然后请学生根据照片介绍其他老师。
（2） 学生分小组，扮演对话中的人物或其他人物，进行实际交流。
Step 4：Hmewrk 
听录音，仿读会话，并向自己的父母介绍自己的同学。
【教学反思】
本课时主要学习早上问好Gd mrning.以及介绍他人This is …的句型。教师首先创设情景来学习句型Gd mrning.，并以孩童的角度再次创设情景配音练习巩固句型。然后，教师拿出人物头饰，引出句型This is …再结合日常生活中身边的教师练习句型，能有效激发学生的兴趣，抓住学生的眼球，活跃气氛。最后，灵活运用语言，巩固句型。