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    第十一单元 盐 化肥(A卷)-2020-2021学年九年级下册化学单元双测卷(人教版)

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    初中化学人教版九年级下册第十一单元 盐 化肥综合与测试一课一练

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    这是一份初中化学人教版九年级下册第十一单元 盐 化肥综合与测试一课一练,文件包含第十一单元盐化肥A卷-2020-2021学年九年级下册化学单元双测卷人教版原卷版docx、第十一单元盐化肥A卷-2020-2021学年九年级下册化学单元双测卷人教版解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共20页, 欢迎下载使用。

    第I卷(选择题)
    一、选择题(本题共计20个小题,每小题2分,共40分)
    1. 某山区利用当地的地方资源发展水泥工业.可以判断该山区含有丰富的物质是( )
    A.纯碱B.石灰石C.贝壳D.鸡蛋壳
    2. 如图是某化肥包装袋上的部分说明,该化肥属于
    A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥
    3. 下列说法中不正确的是( )
    A.纯碱是发酵粉的主要成分
    B.硫酸可用于制铅酸蓄电池
    C.烧碱可用于生产炉具清洁剂
    D.熟石灰可用于改良酸性土壤
    4. 将珍珠放入稀盐酸中,立即有气泡产生,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,则珍珠中含有( )
    A.氯离子B.硫酸根离子C.碳酸根离子D.氢氧根离子
    5. 酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用,促进了人类文明的进步和社会的可持续发展.下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是( )
    A.汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸溶液是由浓硫酸稀释而成
    B.纯碱既可从内陆盐湖提取,又可用“侯氏联合制碱法”生产
    C.用石灰乳与硫酸铜溶液混合可配制防治植物病害的波尔多液
    D.将草木灰(含K2CO3)与氯化铵混合施用
    6. 下列各种类别的物质中,一定含有氢、氧两种元素的是( )
    A.酸B.碱C.盐D.氧化物
    7. 煅烧石灰石可以得到生石(CaO),检验生石灰中是否含有未煅烧好的石灰石,最理想的方法是( )
    A.将样品加热 B.向样品中滴加紫色石蕊试液
    C.向样品中通入二氧化碳 D.向样品中滴加稀盐酸
    8. 用碱性溶液浸泡蔬菜能除去残留的农药,刚买回来的新鲜蔬菜应浸泡在下面哪种溶液中( )
    A.氢氧化钠 B.食盐 C.白酒 D.小苏打
    9.已知氯化铵的水溶液显酸性,下列关于氯化铵的说法正确的是
    A.氯化铵属于酸
    B.从外观即可区别氯化铵与磷矿粉
    C.氯化铵是一种复合肥
    D.氯化铵与熟石灰混合使用可提高肥效
    10.下列有关化肥的说法正确的是( )
    A.配制番茄的无土栽培营养液,需要做复合肥的是尿素【CO(NH2)2】
    B.鉴别磷矿粉、氯化钾、硝酸铵时,需与熟石灰混合研磨能被鉴别出的是硝酸铵
    C.某农场种植的棉花,枝叶生长不茂盛且叶片发黄需施Ca(HPO4)2
    D.农作物生长需化肥来增加产量,故过量施化肥不会对环境造成污染
    11.判断复分解反应能否发生,可以不必考虑的是( )
    A.生成物中是否有沉淀 B.生成物中是否有水
    C.生成物中是否有气体 D.金属的活动性顺序
    12.下列关于石灰石用途的叙述不正确的是( )
    A.石灰石是重要的建筑材料
    B.工业上用锻烧石灰石的方法制取生石灰
    C.石灰石不能作为制水泥的原料
    D.炼铁工业上要用石灰石做原料
    13. 同学们对一做法进行的下列分析,你认为不合理的是( )
    A.用熟石灰改良过的酸性土壤.不能立即施加氮肥
    B.将草木灰(主要成分是碳酸钾)和碳铵混合施用有利于提高肥效
    C.化肥施加过多会随雨水流入河中,造成水华现象
    D.铵态氮肥不能与碱性物质混合施用,是由于二者反应降低肥效.
    14. 合理使用化学肥料可提高农产品的产量,促进农业生产的发展,下列化肥不属于复合肥的是( )
    A. KNO3 B. NH4NO3 C. KH2PO4 D. (NH4)2HPO4
    15. 下列有关盐的用途中,叙述错误的是( )
    A.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多 B.碳酸钠用于造纸、纺织
    C.碳酸钙用于配制波尔多液 D.氯化钠用于消除道路积雪
    16. “粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中,下列操作正确的是( )
    A.取用B.溶解
    C.过滤D.蒸发
    17. 下列各组固体物质,不能用水鉴别的是( )
    A.KNO3、KCl B.CaCO3、CaCl2
    C.CuSO4、Na2SO4 D.NH4NO3、CaO
    18. 下列各物物质在同一溶液中可以大量共存的是( )
    A. NaOH、FeCl3、K2SO4 B. NaCl、HNO3、AgNO3
    C. NaCl、K2CO3、Ca(OH)2 D. KNO3、NaCl、Ba(OH)2
    19. 能将硝酸银、碳酸钠、氯化钾三种溶液鉴别出来的试剂是( )
    A.铜丝B.硝酸钠溶液
    C.稀盐酸D.氢氧化钠溶液
    20. 下列试剂分别滴入Ca(OH)2、H2SO4、Na2SO4三种溶液中,会出现三种不同现象的是
    A.Na2CO3溶液B.MgCl2溶液
    C.Ba(NO3)2溶液D.酚酞溶液
    第II卷(非选择题)
    填空题(本题包括3小题,共26分)
    21.(6分)化学就在我们身边.现有①稀盐酸;②石灰石;③熟石灰;④苏打;⑤烧碱;⑥硝酸钾,从中选择适当的物质按下列要求填空(填序号).
    (1)可用于制玻璃的是________;
    (2)可用于金属表面除锈的是________;
    (3)用作建筑材料的是________;
    (4)可用于改良酸性土壤的是________;
    (5)除油污可作炉具清洁剂的是________;
    (6)属于复合肥料的是________.
    22.(12分)(1)家庭或企业加工馒头、面包和饼干等食品时,常在面粉中加入膨松剂(如碳酸氢钠),蒸制或烘焙食品中产生大量气体,使面团疏松、多孔,制作的食品松软或酥脆,易于消化吸收。
    阅读上面信息后,回答:
    ①信息中提供的膨松剂是 (填化学式);
    ②碳酸氢钠是一种 性的化合物(填“可溶”或“不溶”);
    ③碳酸氢钠能使蒸制或烘焙的食品疏松多孔,原理是 (用化学方程式解释)。
    (2) 已知A、B、C、D、E分别为稀盐酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化钠溶液、硫酸铜溶液中的一种,为鉴别该五种溶液,化学兴趣小组同学设计绘制的思维导图如图所示:
    ①C中的溶质为 (填化学式);
    ②若A能使紫色石蕊试液变红,则D为 (填物质名称);
    ③为鉴别B和E,加入的物质X为 (写出一种即可)。
    23.(8分)A、B、D、E是初中化学常见的五种物质。已知A是参与光合作用的气体。B由三种元素组成的盐,且水深液呈碱性,D是大理石的主要成分,E为常见的固态物质。它们的转化关系如图所示(“——”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示可以向箭头所指向一步转化,部分反应物、生成物和条件均已省路)。请回答下列问题。
    (1)固态A物质的俗称是 ,常用于 (合理即可)。
    (2)B与C反应的化学方程式为 (合理即可)
    (3)D转化成E的化学方程式为 ,该反应的基本反应类型是 。
    (4)请说出E物质的一种用途作 (合理即可)。
    三、实验与探究题(本题包括3小题,共29分)
    24.(10分)实验室提供的一瓶白色固体是未贴标签的碳酸氢铵样品.
    现摘录李强和张明同学的实验过程如下:
    李强同学实验:证明白色固体是否为碳酸盐
    ①组装仪器;
    ②取2药匙样品加入大试管中;
    ③用胶头滴管向大试管加入2mL稀盐酸;
    ④用带导管的单孔橡皮塞塞紧;
    ⑤在小试管中倒入少量澄清石灰水;
    ⑥把导管伸入小试管内的石灰水中.
    现象:澄清石灰水没有变浑浊.
    李强同学结论:白色固体不属于碳酸盐.
    张明同学实验(实验操作如图所示):证明样品是否为铵盐
    根据李强和张明同学的实验,回答下列问题:
    (1)李强同学的实验操作中忘记一个重要的实验步骤,没有________.
    (2)李强同学实验中观察到大试管内有气泡,但澄清石灰水没有变浑浊,可能原因是________.
    A.样品已变质 B.塞橡皮塞前生成的气体已全部逸出 C.橡皮塞未塞紧
    (3)张明同学实验,III处选择的石蕊试纸是________
    A.红色干燥试纸 B.红色湿润试纸 C.蓝色干燥试纸 D.蓝色湿润试纸
    (4)张明同学观察到试纸明显变色后就得出结论:白色固体是铵盐.老师观察操作后指出结论不可信,你认为理由可能是________
    (5)碳酸氢铵与碱溶液反应闻到刺激性气味,是因为其含有________(写离子符号).
    25. (12分)实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样.已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂.小欣和小芳同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:
    (1)这瓶试剂可能是什么溶液呢?
    (2)根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是________(填字母代号).
    A.酸 B.碱 C.盐
    (3)I.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.
    II.测定室温(20℃)时,四种物质的溶解度的数据如下:
    得出结论:小欣根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是________(填写物质名称).
    (4)①可能是NaOH溶液; ②可能是Na2CO3溶液; ③可能是NaCl溶液.设计并实验:
    a.小芳用胶头滴管吸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是________.
    b.小欣为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,她又进行了如下实验:
    (5)请你选择与小欣不同类别的试剂,来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液,你选择________ 溶液.
    26. (7分)科学兴趣小组的同学做粗盐(只含有难溶性杂质)提纯实验,并用所得的精盐配制50g 6%的氯化钠溶液。回答下列问题:
    实验一:粗盐提纯
    (1)如图中操作有错误的是 (填数字序号)。
    (2)操作⑥中,当观察到蒸发皿中 时,停止加热。
    (3)海水晒盐采用如图操作⑥的原理,不采用冷却氯化钠浓溶液的方法,原因是氯化钠的溶解度 。
    实验二:用提纯得到的精盐配制50g 6%的氯化钠溶液
    (1)计算。需要氯化钠 g,蒸馏水 mL。
    (2)称量、量取。量取水的体积时,若仰视读数,所配溶液的溶质质量分数会 6%(填“>”“<”或“=”)。
    (3)溶解。用玻璃棒搅拌的目的是 。
    (4)装瓶、贴标签。
    四、计算题(本题包括1小题,共5分)
    27. 取氯化镁是制取镁的原料之一,现要测定某化工产品(含MgCl2和KCl)中所含的氯化镁质量分数,进行实验:先将10g样品完全溶于水,然后把50g一定质量分数的氢氧化钾溶液平均分五次加入样品溶液中,充分振荡,实验所得数据如表:
    请分析上述数据,回答下列问题
    (1)表中a为________.
    (2)样品中的氯化钾属于化肥中的________肥,可回收利用.
    (3)计算样品中氯化镁的质量分数是多少?(写出计算过程)物质
    NaCl
    NaOH
    Na2CO3
    NaHCO3
    溶解度/g
    36
    109
    215
    9.6
    操作步骤
    实验现象
    结论及化学方程式
    取样于试管中,滴加氢氧化钙溶液
    ________
    猜想②正确
    相关的化学方程式________
    编号
    1
    2
    3
    4
    5
    加入氢氧化钾溶液的质量/g
    10
    10
    10
    10
    10
    生成沉淀的质量/g
    0.58
    a
    1.74
    2.32
    2.32

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