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    高考数学一轮复习 第三章 第2节 第3课时导数在研究函数中的应用 试卷

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    高考数学一轮复习 第三章 第2节 第3课时导数在研究函数中的应用

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    这是一份高考数学一轮复习 第三章 第2节 第3课时导数在研究函数中的应用,共15页。
    考点一 构造函数证明不等式
    【例1】 已知函数f(x)=1-eq \f(x-1,ex),g(x)=x-ln x.
    (1)证明:g(x)≥1;
    (2)证明:(x-ln x)f(x)>1-eq \f(1,e2).
    证明 (1)由题意得g′(x)=eq \f(x-1,x)(x>0),
    当00时,ln x+1>eq \f(1,ex+1)-eq \f(2,e2x)等价于x(ln x+1)>eq \f(x,ex+1)-eq \f(2,e2).
    由(1)知a=-1时,f(x)=xln x+x的最小值是-eq \f(1,e2),当且仅当x=eq \f(1,e2)时取等号.
    设G(x)=eq \f(x,ex+1)-eq \f(2,e2),x∈(0,+∞),
    则G′(x)=eq \f(1-x,ex+1),易知G(x)max=G(1)=-eq \f(1,e2),
    当且仅当x=1时取到,从而可知对一切x∈(0,+∞),都有f(x)>G(x),即ln x+1>eq \f(1,ex+1)-eq \f(2,e2x).
    规律方法 1.在证明不等式中,若无法转化为一个函数的最值问题,则可考虑转化为两个函数的最值问题.
    2.在证明过程中,等价转化是关键,此处f(x)min>g(x)max恒成立.从而f(x)>g(x),但此处f(x)与g(x)取到最值的条件不是同一个“x的值”.
    【训练2】 已知三次函数f(x)的导函数f′(x)=-3x2+3且f(0)=-1,g(x)=xln x+eq \f(a,x)(a≥1).
    (1)求f(x)的极值;
    (2)求证:对任意x1,x2∈(0,+∞),都有f(x1)≤g(x2).
    (1)解 依题意得f(x)=-x3+3x-1,f′(x)=-3x2+3=-3(x+1)(x-1),
    知f(x)在(-∞,-1)和(1,+∞)上是减函数,在(-1,1)上是增函数,
    所以f(x)极小值=f(-1)=-3,f(x)极大值=f(1)=1.
    (2)证明 易得x>0时,f(x)最大值=1,
    由a≥1知,g(x)≥xln x+eq \f(1,x)(x>0),
    令h(x)=xln x+eq \f(1,x)(x>0),
    则h′(x)=ln x+1-eq \f(1,x2)=ln x+eq \f(x2-1,x2),
    注意到h′(1)=0,当x>1时,h′(x)>0;
    当0

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