2021学年第三单元名著导读 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读习题ppt课件

这是一份2021学年第三单元名著导读 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读习题ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了埃德加·斯诺，红军长征，战略大转移，遵义会议，名著阅读，红小鬼，应该是从正面表现，答案C等内容，欢迎下载使用。
1．《红星照耀中国》的作者是________________，他是以________身份来到中国的。2．作者在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上来说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。”句中的“武装巡回宣传”指的是________________。这次远征被看作中国革命的一次________________，开始于______年______月，途中召开的一次重大会议是__________________。
本题考查对《红星照耀中国》相关内容的掌握。
1．阅读下面文段，回答问题。
在每一个红军驻地都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁(照外国算法实际是十一岁至十六岁)之间的少年，他们来自中国各地。他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。(摘自《红星照耀中国》)
上面语句中的“他们”被作者亲切地称为“_______”。孔子云：“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。
示例：红军战士们历经重重磨难，取得了最终的胜利，他们就是勇者。我们可以从他们身上看到勇气的力量，我觉得我们从小就要树立志向，遇到困难，要勇于迎难而上，做生活中的勇者。
本题考查对《红星照耀中国》内容的了解。
2. 【2020•日照改编】下面关于《红星照耀中国》相关文段的阅读批注，不正确的一项是(　　)
自从担任全军统帅以后，他与战士们同甘共苦，生活和穿着都跟普通士兵一样。A.早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，B.他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓
球打得很好，篮球打个没够。C.军队里任何一个战士都可以直接向总司令“告状”——而且也常常这样做。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，D.他把马让给走累了的同志骑，自己却大多时候步行，似乎不知疲倦。
A．统帅都常赤脚走路，哪个战士还会抱怨生活与战斗的条件艰苦呢？B．他视战士为弟兄，善于交流，跟他们打成一片，这句读来有画面感。C．从侧面表现了他对战士的宽容和庇护。D．他如此爱护部下，部下一定也爱戴他，怪不得他带的队伍战斗力强。
3. 结合《红星照耀中国》的阅读，完成下列两项任务。(1)【任务一：赏析选文，体会特点。】
①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。
②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说， 现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。(选自《红星照耀中国》，人民文学出版社，董乐山译)
A．结合第②段画线的部分，简析纪实作品的特点。
说明信息的来源真实可靠，体现了纪实作品“用事实说话”的特点。
据红军告诉我，……他们说
B．结合第①段，写出作者隐含的立场或态度。
用“惊惶奔逃”形容敌军，“猛攻不停”形容红军，一贬一褒，表达了作者对敌军的嘲笑，对红军的赞扬。
本题考查对名著中精彩片段的阅读赏析理解能力。
(2)【任务二：表达观点，感受精神。】
《红星照耀中国》中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书的内容，阐述你的观点与理由。
本题考查对名著人物形象的把握，解答此题，必须对作品的内容熟悉，所以在平常的名著阅读中，要对出现的人物，做好知识积累。主要可从外貌、事件以及形象这三个方面把握。