人教版一年级下册3. 分类与整理第二课时综合训练题

《分类与整理》第二课时

班级：___________姓名：___________得分：___________

1、把下列相同的一类圈起来。

   （1）     

（2）  

2、连一连（把同一类的物体连在一体）。 

3、把下面的图形分一分，并填写统计表。

4、分一分，填一填。

  玩具：__________________；

文具：__________________；

  服装鞋帽：__________________。

5、二年级（1）班的同学们最喜欢吃的水果的统计图如下：

          西瓜   桃   香蕉   草莓   樱桃

根据上图填写下表：

根据上图的统计结果回答问题：

（1）喜欢吃（      ）的人数最多，喜欢吃（      ）的人数最少，喜欢吃（      ）和（      ）的一样多。

（2）根据上边的象形图和统计表列出一个数学题，并作答。

参考答案

1、答案：（1）

（2）

 解析：本题主要考察学生对相同物体的识别。（2）小题中的第4个物体：摩托，与两辆汽车不属于同一种。

2、答案：

解析：本题主要考察学生对平时的玩具、蔬菜、水果等的分类的掌握，这里主要难在了蓝莓上，可能有的同学没见过蓝莓，不知道是水果还是蔬菜，但是扁豆和青菜这两个肯定都是蔬菜，这样就很容易把草莓和蓝莓这两个水果找出来。

3、答案：

解析：这道题考查学生对折纸后图形的认识。

4、答案：玩具：2、4、11   

         文具：3、5、6、8

         服装鞋帽：1、7、9、10

   解析：此题主要考察学生对文具、玩具和服装鞋帽的掌握情况，这道题的考察比直接比一比、挑一挑的要有些难度，让学生从一堆里边挑选出来相应的物体来分类整理。

5、答案：5  3  7  5  8

（1）樱桃  桃  西瓜  草莓

（2）1）我们班最喜欢吃樱桃的有8人，香蕉的7人，喜欢吃樱桃和香蕉的一共多少人？

  8+7=15（人）

2）喜欢吃香蕉的有7人，比喜欢吃草莓的多2人，喜欢吃草莓的有几人？

7-2=5(人）

解析：这道题除了考查学生对象形统计和统计表的考查之外，还锻炼了学生的想象能力，自已出问题自已解决问题。