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    专题2.9 整式化简或求值的解题技巧(专项练习)七年级数学上册基础知识专项讲练(人教版)

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    专题2.9 整式化简或求值的解题技巧(专项练习)七年级数学上册基础知识专项讲练(人教版)

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    这是一份专题2.9 整式化简或求值的解题技巧(专项练习)七年级数学上册基础知识专项讲练(人教版),文件包含第4课蚕变了新模样pptx、第4课蚕变了新模样docx、破茧成蝶mp4、蚕吐丝结茧mp4、观察蚕茧中的蚕蛹mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
    eq \a\vs4\al(◆)类型一 先化简,再代入
    1.先化简,再求值:2(x2y+3xy2)-[-2(x2y-1)+xy2]-3xy2,其中x=1,y=1.
    2.已知(x-2)2+|y+1|=0,求5xy2-[2x2y-(2x2y-3xy2)]的值.
    eq \a\vs4\al(◆)类型二 先变形,再整体代入
    已知a+2b=-3,则3(2a-3b)-4(a-3b)+b的值为( )
    A.3 B.-3 C.6 D.-6
    已知a+b=4,c-d=-3,则(b+c)-(d-a)的值为 .
    当x=1时,多项式ax3+bx+1的值为5,则当x=-1时,多项式eq \f(1,2)ax3+eq \f(1,2)bx+1的值为 .
    先化简,再求值:(3x2+5x-2)-2(2x2+2x-1)+2x2-5,其中x2+x-3=0.
    eq \a\vs4\al(◆)类型三 利用“无关”求值或说理
    已知多项式eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(2x2+mx-\f(1,2)y+3))-(3x-2y+1-nx2)的值与字母x的取值无关,求多项式(m+2n)-(2m-n)的值.
    8.老师出了这样一道题:“当a=2015,b=-2016时,计算(2a3-3a2b-2ab2)-(a3-2ab2+b3)+(3a2b-a3+b3)的值.”但在计算过程中,同学甲错把“a=2015”写成“a=-2015”,而同学乙错把“b=-2016”写成“-20.16”,可他俩的运算结果都是正确的,请你找出其中的原因,并说明理由.
    eq \a\vs4\al(◆)类型四 与绝对值相关的整式化简求值
    9.已知1≤x≤3,求|x+1|+|x-4|的值.
    10.已知a,b,c在数轴上的位置如图.

    (1)填空:a,b之间的距离为 ,b,c之间的距离为 ,a,c之间的距离为 ;
    (2)化简:|a-1|-|c-b|-|b-1|+|-1-c|.
    参考答案与解析
    1.解:原式=4x2y+2xy2-2,当x=1,y=1时,原式=4.
    2.解:原式=2xy2.由题意得x-2=0,y+1=0,所以x=2,y=-1,所以原式=4.
    3.D 4.1 5.-1
    6.解:原式=x2+x-5.因为x2+x-3=0,所以x2+x=3,所以原式=3-5=-2.
    7.解:原式=(2+n)x2+(m-3)x+eq \f(3,2)y+2,因为该式的值与x的取值无关,所以2+n=0,m-3=0,所以n=-2,m=3,所以(m+2n)-(2m-n)=-m+3n=-9.
    8.解:原因是该多项式的值与字母a,b的取值无关.理由如下:原式=2a3-3a2b-2ab2-a3+2ab2-b3+3a2b-a3+b3=0,和a,b的取值无关.所以无论a,b取何值,都改变不了运算结果.
    9.解:由1≤x≤3,得x+1>0,x-40,c-b

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