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    专题1.3 有理数 (知识讲解)七年级数学上册基础知识专项讲练(人教版)

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    专题1.3 有理数 (知识讲解)七年级数学上册基础知识专项讲练(人教版)

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    这是一份专题1.3 有理数 (知识讲解)七年级数学上册基础知识专项讲练(人教版),文件包含第4课蚕变了新模样pptx、第4课蚕变了新模样docx、破茧成蝶mp4、蚕吐丝结茧mp4、观察蚕茧中的蚕蛹mp4等5份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。主要包含了学习目标,要点梳理,典型例题,总结升华等内容,欢迎下载使用。
    1.理解正数、负数、有理数的概念;
    2. 掌握有理数的分类方法,初步建立分类讨论的思想.
    【要点梳理】有理数的分类
    按整数、分数的关系分类: (2)按正数、负数与0的关系分类:

    要点诠释:
    (1)有理数都可以写成分数的形式,整数也可以看作是分母为1的数.
    (2)分数与有限小数、无限循环小数可以互化,所以有限小数和无限循环小数可看作分数,但无限不循环小数不是分数,例如.
    (3)正数和零统称为非负数;负数和零统称为非正数;正整数、0、负整数统称整数.
    (4)0既不是正数也不是负数,它是正数和负数的分界线.
    【典型例题】
    类型一、有理数的分类
    1.下面说法中正确的是( ).
    A. 非负数一定是正数.
    B. 有最小的正整数,有最小的正有理数.
    C.一定是负数.
    D .正整数和正分数统称正有理数.
    【答案】D
    【解析】(A)不对,因为非负数还包括0;
    最小的正整数为1,但没有最小的正有理数;
    (C)不对,当为负数或0时,则为正数或0,而不是负数;(D)对
    【总结升华】一个有理数既有性质符号,又有除性质符号外的数值部分,两者合在一起才表示这个有理数.
    举一反三:
    【变式1】判断题:
    (1)0是自然数,也是偶数.( ) (2)0既可以看作是正数,也可以看成是负数.( )
    (3)整数又叫自然数.( ) (4)非负数就是正数,非正数就是负数.( )
    【答案】(1)√,(2) ,(3),(4)
    【变式2】下列四种说法,正确的是( ).
    (A)所有的正数都是整数 (B)不是正数的数一定是负数
    (C)正有理数包括整数和分数 (D)0不是最小的有理数
    【答案】D
    2.请把下列各数填入它所属于的集合的大括号里.
    1, 0.0708, -700, -3.88, 0, 3.14159265, , .
    正整数集合:{ …}, 负整数集合:{ …},
    整数集合:{ …}, 正分数集合:{ …},
    负分数集合:{ …}, 分数集合:{ …},
    非负数集合:{ …}, 非正数集合:{ …}.
    【答案】
    正整数: 1;负整数:-700;整数:1,0,-700;正分数:0.0708,3.14159265,;
    负分数: -3.88,;
    分数:0.0708,3.14159265,,-3.88,;
    非负数: 1,0.0708, 3.14159265,0,;
    非正数:-700, -3.88, 0,
    【解析】
    【总结升华】填数的方法有两种:一种是逐个考察,一一进行填写;二是逐个填写相关的集合,从给出的数中找出属于这个集合的数.此外注意几个概念:非负数包括0和正数;非正数包括0和负数.
    举一反三:
    【变式】 在有理数、﹣5、3.14中,属于分数的个数共有 个.
    【答案】2.

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