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    初中数学人教版八年级上册第十三章 轴对称13.1 轴对称13.1.1 轴对称教案配套课件ppt

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    这是一份初中数学人教版八年级上册第十三章 轴对称13.1 轴对称13.1.1 轴对称教案配套课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了什么叫轴对称,知识回顾,学习目标,课堂导入,新知探究,轴对称图形的性质,跟踪训练,△ABC≌△DEF,点A与点D是对称点,随堂练习等内容,欢迎下载使用。

    1.什么叫轴对称图形?
    把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另外一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线(成轴)对称.
    如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形.
    3.如图所示的每个图形是轴对称图形吗?如果是,画出它的对称轴.
    1.理解并掌握线段垂直平分线的定义.2.熟悉轴对称图形和轴对称图形的性质.3.综合运用轴对称图形的性质、线段垂直平分线来解决实际问题.
    如图,△ABC和△A'B'C'关于直线MN对称,点A',B',C'分别是点A,B,C的对称点,线段AA',BB',CC'与直线MN有什么关系?
    ∵△ABC和△A'B'C'关于直线MN对称,∴将△ABC沿着MN折叠后能和△A'B'C'完全重合.设AA',BB',CC'分别交直线MN于点P,E,F,则有AP=A'P,∠MPA=∠MPA'=90°; BE=B'E,∠MEB=∠MEB'=90°; CF=C'F,∠MFC=∠MFC'=90°.因此,对称轴经过对称点所连线段的中点,并且垂直于这条线段.
    线段的垂直平分线:经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.
    几何语言:如图所示,直线l是线段AB的垂直平分线.则AO=BO,l⊥AB.
    知识点1 线段的垂直平分线
    轴对称的性质:如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
    如图,△ABC和△A'B'C'关于直线MN对称,则直线MN是线段AA',BB',CC'的垂直平分线.
    知识点2 轴对称和轴对称图形的性质
    轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.
    如图,五边形ABCDE是轴对称图形,直线MN是一条对称轴,则直线 MN是线段AD,BC的垂直平分线.
    如图,△ABC和△DEF关于直线MN对称,则以下结论中错误的是( )A.AB//DF B.∠B=∠E C.AB=DE D.AD的连线被直线MN垂直平分
    1.如图,MN是线段AB的垂直平分线,下列判断正确的有_____ .①AB⊥MN; ②MD=ND; ③AB是MN的垂直平分线; ④AD=BD.
    MN是线段AB的垂直平分线,则①④是正确的; 垂直平分线是直线,③是错误的;MN是一条直线,②是错误的.
    2.如图,在3×3的正方形网格中,有两个小正方形已被涂上阴影,再将图中剩余小正方形中任意一个涂上阴影,那么能使整个图案构成一个轴对称图形的涂法有( )A.5种 B.6种 C.4种 D.7种
    图中是3×3的正方形网格,已经涂上2个阴影,还剩下7个,选择合适的对称轴,根据轴对称图形的概念找出正确的涂法,保证不重不漏.
    2.如图,在正方形中均匀分布着一些数字,小明利用轴对称的思想,用了一种非常简便的方法,迅速地将这些数字的和求了出来,你知道他是怎么求出来的吗?
    分析:从正方形中数字的排列可以看出,其中一条对角线上的数字都是5,若把对角线所在的直线当作对称轴,把正方形翻折一下,则除对称轴以外的其他对称位置的两数之和都是10.
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