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    高中语文人教版 (新课标) 必修一课件2.4《烛之武退秦师》
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    高中语文人教版 (新课标)必修一4 烛之武退秦师评课ppt课件

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    这是一份高中语文人教版 (新课标)必修一4 烛之武退秦师评课ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了导入新课,《左传》介绍,时代背景,释“秦晋之好”,课文插图,整体把握,秦晋围郑,临危受命,说退秦师,晋师撤离等内容,欢迎下载使用。

    同学们,从某种角度看,人类的发展史可以说是一部军事外交的发展史,在我国历史上出现了许多的军事外交家,他们发挥自己的聪明才智,既保国家人民安全,又为中国历史写下一篇篇瑰丽诗章。烛之武就是这样一位了不起的人物。
    《左传》是我国第一部详细完整的编年体历史著作(起于鲁隐公元年,终于鲁哀公二十七年)《左传》以《春秋》的记事为纲。以时间先后为序,详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实。  《左传》也称《左氏春秋》、《春秋左氏传》。作者相传为鲁国的史官左丘明。它保存了大量古代史料。有关春秋时期各诸候国间的政治、军事,外交以及经济、文化等方面的重大史实都有载述,具体而完整地显示了时代概貌。显然,传统“天命”、礼教思想时有流露,这是历史局限性。 
    《左传》又具有很高的文字价值。善于描写战争和记述行人辞令,叙事委婉详尽,情节富于故事性和戏剧性,描写人物婉而有致,人物形象性格鲜明、栩栩如生,常常是寥寥几句,就能使读者如见其人,如闻其声,显示了作者高超的艺术表现能力。 
    《烛之武退秦师》连环画
    本文选自《左传》僖公三十年。主要是记公元前 630 年郑国烛之武利用秦、晋矛盾,向秦伯分析了当前的形势,采取分化瓦解的办法,说明了保存郑国对秦有利,灭掉郑国对秦不利的道理,终于说服了秦伯。秦伯不但撤走了围郑的秦军,反而派兵保卫郑国,迫使晋国不得不撤兵,从而消除了郑国的危机。 烛之武临危受命,不避艰险,只身说服秦君,解除国难,表现了他深明大义和捍卫国家主权的使命感,以及机智善辩的外交才能。 
    秦、晋围郑发生在公元前 630 年(僖公三十年)。导致事情发生的原因有二点。其一,郑国曾二次得罪过晋国,一是晋文公当年逃亡跑过郑国时,郑国没有以礼相待。二是公元前 632 年时晋、楚之战中,郑国出兵助楚国,结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国,与晋结好,郑伯甚至与晋侯“盟于衡雍”,但最终没有感化晋国。其二,晋秦两国联合围攻郑国,是因为晋秦都要争夺霸权,均需要向外扩张,晋国发动对郑国的战争,自然要寻找这样得力的伙伴,秦晋历史上关系一直很好,所以秦晋联合也就必然了。
    春秋时代,晋国统治集团内部发生斗争,公子重耳被迫流亡,历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭遇不尽相同。齐国是以厚礼相待,而在经过郑国时,郑国大夫叔瞻劝郑君说如果不能厚待重耳,就要把他杀了。重耳到了楚国,受到优厚的招待,并许诺楚王,有朝一日两国交战先退避九十里。后来秦穆公出于政治投机,派人把重耳请到秦国,并把女儿嫁给重耳,秦晋结下姻亲关系,这就是历史上的秦晋之好。今天两家要联姻,还说欲结秦晋,当由此而出。再后来,秦穆公派兵把重耳护送回国当了国君,就是晋文公。
    坦言知亡,避其锐气亡郑无益于秦存郑无害于秦亡郑有害于秦
    烛之武说服秦伯(经过)
    理由(无理于晋;贰于楚)
    ●《烛之武退秦师》结构图解
    灭郑无益于秦(争取结盟)
    许君焦、瑕,朝济而夕设版焉
    既东封郑,又欲肆其西封(举例论证)
    若不阙秦,将焉取之(推理论证)
    秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戌之,乃还
    因人之力而敝之——不仁失其所与——不知以乱易整——不武
    烛之武是中心人物。虽然“臣之壮也,犹不如人”满腹的委屈和牢骚,但在国难当头,深明大义,以捍卫国家主权的使命感只身赴敌营,以机智善辩的外交才能消除了郑国的危机。不卑不亢,委婉曲折,步步深入,说服了秦伯,具有较强的感染力。 
    佚之狐,慧眼识英雄的伯乐。“若使烛之武见秦军,师必退”,说明佚之狐对烛之武的外交才能有足够的了解,对郑、秦、晋三国的形势有充分的洞察力和预见性。  郑伯,勇于自责者。当郑国所处危险境地,需烛之武退秦师时,烛之武却流露出“今老矣,无能为也已”的满腹委屈与牢骚。面对此,郑伯先是“是寡人之过也”以自责,从谏如流,情真意切,并欲扬先抑,设想假如郑国灭亡的话,对烛之武也无好处,这种透彻的分析,诚意的表白,终于感动了烛之武,使之临危受命,义无反顾赴敌营。 
    1、本文记叙的主要人物和事件是什么? 主要人物:烛之武 主要事件:退秦师 2、主要人物(烛之武)是在什么情况下“出场”的? 是在秦晋两个大国围攻一个小小的郑国,郑国面临覆灭的危险情形之下,郑大夫佚之狐向郑伯推荐他去见秦伯,以退秦师。
    3、烛之武为什么能临危受命? 一是郑伯态度诚恳,勇于自责,并晓之以理;一是烛之武深明大义,爱国且腹有良谋、成竹在胸。 4、烛之武为什么能够说服秦伯退兵呢? 主要是烛之武善于利用秦晋之间的矛盾,言谈中又似乎处处都在为秦国的利益着想,从而打动了秦伯,让秦伯欣然接受了他的意见。 5、晋文公为什么不愿向秦军进攻呢? 主要是晋文公并不昏庸,很有理智,能隐忍不发,随机应变。因为如果这时进攻秦军,晋军就有可能处于腹背受敌的不利境地。而由此,也就证明了烛之武说退秦师的成功。
    6、烛之武是如何说服秦伯的? 说辞虽仅百余字,却委婉曲折,开阖跌荡,步步进逼,层层深入。可分四层:  ①“秦晋围郑,郑既知之矣” ——坦言知亡,避其锐气。  ②“若亡郑而有益于君”至“君之薄也” ——指出亡郑只对晋国有利。因为秦、晋目前尚是盟国,烛之武的措辞是委婉而谨慎的,他没有立即指出秦、晋联盟的虚伪性,却巧妙地点明秦、晋毕竟是两国这一事实。这样既符合实际,又从根本上动摇了秦、晋联盟的基础。 
    ③“若舍郑以为东道主”至“君亦无所害” ——说明舍郑会对秦国有益。如果说第三层是分析危害动摇秦伯的话,这一层则是引诱秦伯了。假如烛之武继续挑拨秦、晋关系,很可能引起对方的反感。因此,他换了一个角度,阐明郑国存在对秦国可能有的种种好处。攻郑还是友郑,秦王当然要权衡利弊了。 
    ④“且君尝为晋君赐矣”至“唯君图之” ——在经过一番拉拢引诱后,烛之武不失时机地从秦、晋两国的历史关系,说明晋国曾对秦国过河拆桥,忘恩负义,赤裸裸地挑拨秦晋两国的关系。然后又从历史说到现实,进一步分析了晋国的贪得无厌,让秦国意识到自己的危险,最终退兵,且留兵助守。 
    氾南佚之狐缒而出共其乏困朝济而夕设版焉阙秦秦伯说逢孙
    fányìzhuìgōng zhāquēyuèpáng
    1、且贰于楚也。       贰:2、晋军函陵,秦军氾南。   军:3、辞曰:臣之壮也,犹不如人。辞:4、若使烛之武见秦君,师必退。若:5、越国以鄙远,君知其难也。 鄙:6、焉用亡郑以陪邻?     陪:7、行李之往来。      行李:
    从属二主驻扎推辞假如把…当作边邑增加出使的人
    8、共其乏困。     共:9、且君尝为晋君赐矣。 赐:10、朝济而夕设版焉。  济:11、又欲肆其西封。   肆:12、阙秦以利晋。    阙:13、秦伯说。      说:14、微夫人之力不及此。 微:             夫:
    通“供”,供给恩惠渡河延伸、扩张侵损、削减通“悦”,高兴(如果)没有那
    1、以其无礼于晋,且贰于楚也。 因为郑国曾对晋文公无礼,并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。 2、越国以鄙远,君知其难也。 越过晋国把远方的郑国作为秦国的边境,您知道那是困难的。 3、既东封郑,又欲肆其西封。 已经把郑国当作东部的疆界,又想扩张西部的疆界。 4、阙秦以利晋,唯君图之。 削减秦国而有利于晋国,希望您考虑这件事。
    已,通 “矣”, 了。共,通 “供”, 供给、供应。厌,通 “餍”, 满足。 说,通“悦”, 高兴。知,通 “智”, 明智,聪明。
    (1)今老矣,无能为也已  (2)行李之往来,共其乏困 (3)夫晋,何厌之有 (4)秦伯说,与郑人盟 (5)失其所与,不知
    烛之武退秦师晋军函陵,秦军汜南若亡郑而有益于君越国以鄙远邻之厚,君之薄也即东封郑若不阙秦阙秦以利晋因人之力而敝之共其乏困
    退,使动用法,使……撤兵。军,名词作动词,驻军。 亡,使动用法,使……灭亡。 鄙,名词意动,把……当作边邑;远,形容词作名词,远地。厚,薄,形容词作动词,变雄厚、变薄弱。 东,名词作状语,向东;封,名词意动用法,使……成为疆界。 阙,动词使动用法,使……削弱。 利,名词使动用法,使……获利。 敝,形容词用作动词,损害。 乏困,形容词作名词,缺少的东西。 
    3、古今异义
    (1)东道主 (2)行李 (3)乏困 (4)夫人
    古义:东方道路上(招待过客)的主人。 例:若舍郑以为东道主。 今义:请客的主人。古义:出使的人。例:行李之往来。今义:出门时所带的包裹等。
    古义:缺少的东西。例:共其乏困。 今义:疲劳。古义:那人。 例:微夫人之力不及此。 今义:对已婚女子的尊称。 
    1、判断句  (1)是寡人之过也 (“……也”表示判断)  (2)因人之力而敝之,不仁 (否定判断)  2、省略句  (1)晋军(于)函陵,秦军(于)汜南 (省略介词“于”)  (2)(烛之武)辞曰:“臣之壮也……”  (省略主语“烛之武”)  (3)若舍郑以(之)为东道主 (省略介词“以”的宾主“之”) 
    3、宾语前置 夫晋,何厌之有? (“有”的宾语“何厌”前置, “之”作为标志。 翻译时要调整为“有何厌”)  4、状语后置  以其无礼于晋 (介宾短语“于晋”作状语,后置, 翻译时要调整为“于晋无礼”)
    1、贰  ①“二”的大写。  (例:国不堪贰,君将若之何?《左传•隐公元年》)  ②副职。(例:其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》)  ③不专一。(例:贰则疑惑。《荀子•解蔽》)  ④离心,背叛。  (例:夫诸侯之贿,聚于公室,则诸侯贰。《左传》)  ⑤再,重复。(例:不迁怒,不贰过。《论语•雍也》)  ⑥从属二主。(例:以其无礼于晋,且贰于楚也。) 
    2、鄙  ①边远的地方。(例:蜀之鄙有二僧。《为学》)  ②庸俗,鄙陋。  (例:肉食者鄙,未能远谋。《左传 庄公十年》)  ③看不起,轻视。  (例:我皆有礼,夫犹鄙我。《左传 昭公十六年》)
    3、许  ①准许。 (同现代汉语)  ②答应,听从。 (例:“许之。”、“许君焦、暇……”)  ③赞同。 (例:杂然相许。《愚公移山》)  ④约数。 (例:潭中鱼可百许头。《小石潭记》)  ⑤表处所。  (例:先生,不知何许人也。陶渊明《五柳先生传》)
    4、阙  ①què 古代宫殿前两边的高建筑物。  ②què 城楼 。 ③què 皇宫,引申为朝廷。  ④quē 通“缺”。  ⑤jué 挖掘,引申为侵损,削减。 
    5、微 ①细小,轻微。(同现义)  ②衰败,国势衰微。  ③卑贱。  (例:参始微时,与萧何善。《史记》)  ④幽微,精妙。(例:微言大义)  ⑤隐蔽,不显露。(例:见微知著)  ⑥如果没有。 (例:微斯人,吾谁与归?《岳阳楼记》) 
    6、敝  ①坏,破旧。  (例:使史更敝衣草屦。方苞《左忠毅公逸事》)  ②谦词,敝人 。 ③疲惫。  (例:曹操之众,远来疲敝。《资治通鉴》)  ④损害,衰败。 (例:因人之力以敝之。本文)
    1、而  ①今急而求子      (才,连词,表顺承)  ②夜缒而出       (表修饰,连词)  ③若亡郑而有利于君   (表顺承,连词)  ④朝济而夕设版焉。   (表转折,连词)
    2、以  ①以其无礼于晋     (因为,连词)  ②敢以烦执事      (拿,用,介词)  ③越国以鄙远      (表顺承,连词)  ④焉用亡郑以陪邻?   (表顺承,连词)  ⑤若舍郑以为东道主   (把,介词) 
    3、焉  ① 子亦有不利焉。   (语气词,表陈述)  ② 焉用亡郑以陪邻?  (疑问副词,为什么)  ③ 若不阙秦,将焉取之 (疑问副词,怎么能)  ④ 且焉置土石     (疑问代词,哪里)  ⑤ 以俟夫观人风者得焉 (代词,之)  ⑥ 永之人争奔走焉   (兼词,于此) 
    4、之  ① 唯君图之 (代词,指阙秦以利晋) ② 子犯请击之 (代词,代秦军) ③ 微夫人之力不及此 (助词“的”) ④ 臣之壮也 (用在主谓之间取消句子独立性)
    5、其  ① 君知其难也 (他的,代词)  ② 吾其还也 (表希望的语气副词) ③ 以其无礼 (郑国,代词) 
    1、伏笔与照应 这篇文章虽短,但在叙述故事时,却能够处处注意伏笔与照应。例如,在交代秦、晋围郑的原因时,说是“以其无礼于晋,且贰于楚”,说明没有太多的矛盾冲突。这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。
    2、波澜起伏 这篇课文波澜起伏,生动活泼。从大军压境到最后的平息,课文都是有张有弛,曲折有致,增强了文章的艺术感染力。 3、详略得当 这篇课文主要表现烛之武怎样说退秦师的,所以对“退秦师”的前因后果只作简略交代,其它枝节更是只字未提。从而做到繁而不杂,层次井然。
    一、史书常见的几种体例 (一)编年体:是一种按年月日顺序编写史书的体例 (1)《春秋》,我国最早的编年体史书(相传孔丘依据鲁国史官所编的《春秋》加工整理修订而成)。 (2)《左传》,我国现存最早的一部记事详明的编年史(相传春秋时期左丘明所著)。 (3)《资治通鉴》,我国古代最大的编年体通史(北宋历史学家司马光主编)。 (二)国别体:是一种先分不同国家,再在一国之内按年代编写史书的体例。《国语》《战国策》等均采用这种体例。 (三)纪传体:是由司马迁开创的以人物记传为中心的史书体例。《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》直至《清史》的二十四史均采用这种体例
    春秋五霸 春秋时代先后称霸的五个诸侯,通指齐桓公、晋文公、秦穆公、宋襄公和楚庄王。
    3、十三经 《易经》、《书经》、《诗经》、 《周礼》、《仪礼》、《礼记》、 《春秋左传》、《春秋公羊传》、 《春秋谷梁传》、《论语》、 《孝经》、《尔雅》、《孟子》。 4、春秋三传 《左传》 《公羊传》 《谷梁传》 因为这三部都是为解说《春秋》而作,所以它们又被称作“春秋三传”,《左传》又名《春秋左氏传》。
    指旧时称为正史的二十四部纪传体史书,即: 《史记》(汉司马迁) 《汉书》(汉班固) 《后汉书》(南朝范晔) 《三国志》(晋陈寿) 《晋书》(唐房玄龄等) 《宋书》(南朝梁沈约) 《南齐书》(南朝梁萧自显) 《梁书》(唐姚思廉) 《陈书》(唐姚思廉) 《魏书》(北齐魏收) 《北齐书》(唐李百药)
    《周书》(唐令狐德棻等) 《隋书》(唐魏征) 《南史》(唐李延寿) 《北史》(唐李延寿) 《唐书(旧唐书)》(五代后晋刘昫) 《新唐书》(宋欧阳修、宋祁) 《五代史(旧五代史)》(宋薛居正等) 《新五代史》(宋欧阳修) 《宋史》(元脱脱等) 《辽史》(元脱脱等) 《金史》(元脱脱等) 《元史》(明宋濂) 《明史》(清张廷玉等)
    6、古代姓名的由来
    据徐俊元等三位学者研究,大致有这十多种类别: (1)以姓为氏。远古部落氏族的标志符号作为姓,有姬、姜、姚、任、伊等姓。 (2)以国名为氏。夏、商、周三代,有许多大小诸侯国,各国子孙后代便以国名为姓。有程、房、杜、雷、廖、刁、彭、韦等姓。 (3)以邑名为氏。帝王及各诸侯国国君分给同姓或异姓卿、大夫的封地叫邑、采邑。卿、大夫的后代或采邑的人,有的便将邑名作为氏。有苏、上官等姓。 (4)以乡、亭之名为氏。有裴、陆、欧阳等姓。 (5)以居住地名为氏。有东门、西门。
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