15语六年级毕业测试卷（无答案）

这是一份15语六年级毕业测试卷（无答案），共8页。试卷主要包含了语言积累，阅读下面的短文，完成文后要求，习作等内容，欢迎下载使用。


一、语言积累。（56分）
1、看拼音，写词语。（8分）
qì qiáng qiè shū cuǐ càn ling lng
（ ） （ ） （ ） （ ）
dū nāng hé ǎi cháng é fang ài
（ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】砌墙 窃书 璀璨 玲珑 嘟囔 和蔼 嫦娥 妨碍
línglóng
玲珑 冷落
2、多音字组词。（6分）
Gēng( ) jiǎ( ) biǎn( )
更 角 扁
Gèng( ) jué( ) piān( )
Xíng( ) zhá( ) zhā( )
行 着 朝
Háng( ) zhuó( ) chá( )
【答案】三更 角落 扁豆 行走 着急 朝阳
更加 角色 扁舟 银行 着重 朝廷
3、比一比，再组词。（9分）
决 辩 掉
诀 说谎 悼
快 绰
【答案】决定 分辩 掉队
口诀 辩论 悼念
快速 花瓣 绰约
4、按要求写词语。（6分）
⑴写出带有动物的成语四个：如：万马奔腾
__________、__________、__________、__________。
⑵写出带有“然”字的成语四个：如：恍然大悟
__________、__________、__________、__________。
⑶写出带有反义词的成语四个：左思右想
__________、__________、__________、__________。
【答案】⑴鸡鸣狗盗 龙飞凤舞 鸡犬不宁 亡羊补牢
⑵井然有序 油然而生 炯然不同 嫣然一笑
⑶上蹿下跳 七上八下 前思后想 朝思暮想
5、根据意思写出词语。（4分）
⑴辨不清是非；摸不着头脑。（ ）
⑵比喻不能实现的胡思乱想。（ ）
⑶形容美女身材细长或花木等形体挺拔。（ ）
⑷安静，宁静。（ ）
【答案】⑴迷惑 ⑵白日梦 ⑶亭亭玉立 ⑷恬静
6、选词填空。（4分）
成绩 成果 成就
⑴袁隆平的（ ）给人类带来了福音。
⑵我们学校的体育工作取得了很大的（ ）。
维持 保持 保护
⑶老班长起早贪黑地钓鱼，还（ ）不了几个小战士的生活。
⑷他始终（ ）着艰苦朴素的优良作风。
【答案】⑴成就 ⑵成绩 ⑶维持 ⑷保持
7、按要求写句子。（4分）
⑴明天，我们去森林公园游玩。
改成否定句：____________________________________________
⑵我们留在这世上的真正姓名是那一条条被我们用脚踏出来的路。
缩句：__________________________________________________
⑶小刚碰到再难做的数学题。小刚能想出办法把题做出来。
用关联词连句：____________________________________________
⑷花儿多么会打扮自己呀！
仿写拟人句：_____________________________________________
【答案】⑴明天，我们不能不去森林公园游玩。
⑵姓名是路。
⑶小刚无论碰到多难做的数学题，都能想出办法把题做出来。
⑷小草真会给自己剪发呀！
8、给下面的句子加上恰当的标点符号。（8分）
⑴爱迪生在谈到自己用钨作灯丝的实验时曾说 一千次的失败是为了第一千零一次的成功
⑵能够打开世界之谜的钥匙 科学
⑶为纪念世界气象组织1950年3月23日成立这一特殊日子 世界气象组织1960年6月通过决议 将每年的3月23日定为 世界气象日
⑷海龟生一千个蛋 谁也不知道 母鸡生一个蛋 也要吵半天
⑸听了伯牙弹奏的 高山流水 钟子期赞叹道 真妙呵 我仿佛看到了巍峨雄伟的泰山
9、把下面排列错乱的话整理成一篇条理清楚的短文，在括号内写上序号。（7分）
画家与纤夫
（ ）这群满身油垢、满脸愁苦的劳动人民与那些穷奢极侈的剥削阶级形成了强烈的反差！他被震惊了。
（ ）一天清晨，年仅26岁的美术学院的学生列宾和一位同学在涅瓦河上写生，在豪华别墅区看到衣着华丽的少爷小姐们尽情游乐，令他深受感染。他飞染墨，留下了一些速写。
（ ）只见纤夫们衣衫破烂，弓着腰，拼命朝前，赤裸着膝头，小腿被泡得肿亮，拽纤的胸脯被磨得通红，纤绳深深勒进肩胛……
（ ）你知道油画《伏尔加河上的纤夫》是怎样创作出来的吗？
（ ）于是，他紧跟着纤夫走了整整一天。后来，还深入纤夫的生活。终于，他创作出这幅世界名画。
（ ）可是，当他的眼光停留在河岸边艰难蠕动的纤夫的身上时，心一下子被剌痛了，艺术的神经颤动了。
【答案】⑸⑵⑷⑴⑹⑶
二、阅读下面的短文，完成文后要求。（14分）
1、课文选段阅读
写完《茶经》以后，陆羽又周游各地，推广茶艺。所到之处，关于茶的各种活动开展得如火如茶。自陆羽竭力推广茶道以后，饮茶的人越来越多，茶的地位也日益提高。饮茶品茗开始成为中国传统文化的重要组成部分。同时，茶和茶文化（ ）在中国绵延发展，（ ）传到一衣带水的日本，形成了著名的日本茶道。因此，陆羽被后人尊称为“茶圣”。
1、在括号里填上适当的词语。
【答案】不仅……还……
2、写出文中加点词语的近义词。
竭力—— 组成—— 绵延—— 著名——
【答案】极力 构成 延续 闻名
3、这一段主要写什么？
【答案】写陆羽对祖国乃至世界茶文化的贡献，并被人尊称为“茶圣”。
2、课外阅读
盼
童年，从刚记事时起，我就爱盼。饿了，盼着吃饭；渴了，盼着喝水；害怕了，盼着妈妈快下班；受凉了，盼着爸爸在身边。这些盼，都通过呼之即来的眼泪和毫无顾忌的啼哭表现出来，并且能够得到满意的结果。噢，那时的“盼”是多么的简单，又是多么的实在。
稍大些，我就盼着在幼儿园多分到几个苹果，盼着在“战斗”中当上“司令”，盼着自己的小手最干净。噢，那时的盼又是多么的纯真，多么的可爱。就这样，我在盼中度过了充满梦幻的无忧无虑的童年。
上小学了，我盼着受到老师的表扬，盼着多得几朵“小红花”，盼着考“双百”。每当我考了“双百”，形象好像马上高大起来；每当我得到一朵小红花，心里就像流着蜜；每当我受到老师表扬，就会兴高采烈、眉飞色舞地向爸爸妈妈炫耀一番。噢，那时的盼，多么质朴，多么天真。
再大些，我盼着考第一，盼着学习各种各样的知识，盼着拥有各式各样的书。读书多了，知识多了，这才知道知识的海洋是那样广阔，它永远没有边际；我也懂得了获得知识的过程是艰辛的，可获得知识的过程也是快乐的。拥有了知识，我就盼自己考个好成绩。当我的考试成绩全班第一时，望着同学们羡慕的眼光，我的心里就像奔腾着一条蜜河。越是如此，我就越告诫自己，要谦虚谨慎，不要骄傲自满。当我落后于他人时，心中就有一种不可阻挡的力量命令自己——要超过他！
回首过去，是这些盼给了我生活的乐趣，给了我学习的力量。因为我的盼中有目标，盼中有理想，盼中有追求！
1、根据短文内容填上恰当的词语，注意小作者是怎样评价自己的“盼”的。（3分）
很小时，我的盼是多么（ ），多么（ ）；
稍大些，我的盼是多么（ ），多么（ ）；
上小学了，我的盼是多么（ ），多么（ ）。
【答案】很小时，我的盼是（简单），多么（实在）。
稍大些，我的盼是多么（纯真），多么（可爱）；
上小学了，我的盼是多么（质朴），多么（天真）。
2、小作者是按什么顺序记述自己的“盼”的？（2分）
______________________________________________________
______________________________________________________
【答案】从小到大，随着自己年龄增长的时间顺序。
3、指出下面的句子在全文中的作用是什么？（3分）
⑴童年，从刚记事时起，我就爱盼。
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⑵回首过去，是这些盼给了我生活的乐趣，给了我学习的力量。
_____________________________________________________
【答案】⑴紧扣题目，全文总起。 ⑵照应题目，总结全篇。
4、写出下列词语的反义词。（各一个）（4分）
⑴简单—— ⑵表扬—— ⑶广阔—— ⑷快乐——
【答案】⑴复杂 ⑵批评 ⑶狭窄 ⑷悲伤
5、读下面的句子，想想用了什么写法，请选词填空作答。（2分）
⑴饿了，盼着吃饭；渴了，盼着喝水；害怕了，盼着妈妈快下班；受凉了，盼着爸爸在身边。（ ）
⑵每当我得到一杂小红花，心里就像流着蜜。（ ）
【答案】⑴（排比） ⑵（比喻）
三、习作。（30分）
同学样，你们马上就要升入初中了，对未来的学校，未来的生活你有什么憧憬和打算？请写下来，500字左右。