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    浙江省临安市锦城镇2021年中考模拟预测数学试卷

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    这是一份浙江省临安市锦城镇2021年中考模拟预测数学试卷,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    临安市2021年中考模拟预测数学试卷

    一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)

    1.02的数是(  )

    A. 0 B. 2 C. 2 D. ±2

    2.2- x(2+ x)=  (    )

     A4+x2     B- 4+x2       C4- x2      D- 4- x2

    3.已知某几何体的三视图如图所示,则该几何体可能是(  )

    4.下列四个图形中,是中心对称图形的是   

    5.在一次数学测试中,小明成绩72分,超过班级半数同学的成绩,分折得出这个结论所用的统计量是(  )

    A.中位数 B.众数 C.平均数 D.方差

    6.不等式组的解集在数轴上表示正确的是(  )

       

       

    7.在某次演讲比赛中,五位评委给选手圆圆打分,得到互不相等的五个分数若去掉一个最高分,平均分为x;去掉一个最低分,平均分为y;同时去掉一个最高分和一个最低分,平均分为z,则(   

     A     B     C     D

    8.已知在平面直角坐标系xOy中,直线y2x+2和直线yx+2分别交x轴于点A和点B.则下列直线中,与x轴的交点不在线段AB上的直线是(  )

    Ayx+2 Byx+2 Cy4x+2 Dyx+2

    9.如图,在编写数学谜题时,内要求填写同一个数字,若设内数字为x,则列出方程正确的是(    

        A.                      B.

    C.                  D.

     

           第9题图                                    第10题图

    10.把一张宽为1cm的长方形纸片ABCD折叠成如图所示的阴影图案,顶点AD互相重合,中间空白部分是以E为直角顶点,腰长为2cm的等腰直角三角形,则纸片的长AD(单位:cm)为(  )

    A7+3 B7+4 C8+3 D8+4

    二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)

    11.因式分解:x29     

    12.定义,例如,则的结果是      

    13..若,则          

    14.在一个布袋里放有1个白球和2个红球,它们除颜色外其余都相同,从布袋里摸出1个球,记下颜色后放回,搅匀,再摸出1个球.将2个红球分别记为红Ⅰ,红Ⅱ,两次摸球的所有可能的结果如表所示,

    第二次

    第一次

    红Ⅰ

    红Ⅱ

    白,白

    白,红Ⅰ

    白,红Ⅱ

    红Ⅰ

    红Ⅰ,白

    红Ⅰ,红Ⅰ

    红Ⅰ,红Ⅱ

    红Ⅱ

    红Ⅱ,白

    红Ⅱ,红Ⅰ

    红Ⅱ,红Ⅱ

    则两次摸出的球都是红球的概率是     

    15.如图是小明画的卡通图形,每个正六边形的边长都相等,相邻两正六边形的边重合,点ABC均为正六边形的顶点,AB与地面BC所成的锐角为β,则tanβ的值是       .

      

       第15题图                  第16题图

    16.用四块大正方形地砖和一块小正方形地砖拼成如图所示的实线图案,每块大正方形地砖面积为a,小正方形地砖面积为b,依次连接四块大正方形地砖的中心得到正方形ABCD.则正方形ABCD的面积为     .(用含ab的代数式表示)

    三、解答题(本题有7小题,共66分)

    17.计算:|3|+

     

    18.先化简,再求值:,其中a=3

     

     

     

    19. 如图,在中,点DEF分别在ABBCAC边上,

    1)求证:

    2)设

    ,求线段BE的长;

    的面积是20,求的面积

     

     

     

     

     

     

     

    20.为了解学生对网上在线学习效果的满意度,某校设置了:非常满意、满意、基本满意、不满意四个选项,随机抽查了部分学生,要求每名学生都只选其中的一项,并将抽查结果绘制成如图统计图(不完整).

    请根据图中信息解答下列问题:

    1)求被抽查的学生人数,并补全条形统计图;(温馨提示:请画在答题卷相对应的图上)

    2)求扇形统计图中表示“满意”的扇形的圆心角度数;

    3)若该校共有1000名学生参与网上在线学习,根据抽查结果,试估计该校对学习效果的满意度是“非常满意”或“满意”的学生共有多少人?

     

     

     

    21. 某地区山峰的高度每增加1米,气温大约降低0.6℃.气温T(℃)高度h(百米)的函数关系如图所示.根据图象解决下列问题

    1)求高度为5米时的气温.

    2)求T关于h函数表达式.

    3)测得山顶的气温为6℃该山峰的高度.

     

     

     

     

     

     

     

     

    22.如图,在△ABC中,∠ACB90°,将△ABC沿直线AB翻折得到△ABD,连接CDAB于点ME是线段CM上的点,连接BEF是△BDE的外接圆与AD的另一个交点,连接EFBF

    1)求证:△BEF是直角三角形;

    2)求证:△BEF∽△BCA

    3)当AB6BCm时,在线段CM上存在点E,使得EFAB互相平分,求m的值.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    23.如图1,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点AC分別是直线y=x+4与坐标轴的交点,点B的坐标为(﹣20),点D是边AC上的一点,DEBC于点E,点F在边AB上,且DF两点关于y轴上的某点成中心对称,连结DFEF.设点D的横坐标为mEF2l,请探究:

    ①线段EF长度是否有最小值.

    ②△BEF能否成为直角三角形.

    小明尝试用观察﹣猜想﹣验证﹣应用的方法进行探究,请你一起来解决问题.

    1)小明利用几何画板软件进行观察,测量,得到lm变化的一组对应值,并在平面直角坐标系中以各对应值为坐标描点(如图2).请你在图2中连线,观察图象特征并猜想lm可能满足的函数类别.

    2)小明结合图1,发现应用三角形和函数知识能验证(1)中的猜想,请你求出l关于m的函数表达式及自变量的取值范围,并求出线段EF长度的最小值.

    3)小明通过观察,推理,发现△BEF能成为直角三角形,请你求出当△BEF为直角三角形时m的值.

     

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