2021年天津市中考全真模拟数学试卷(五)(word版 含答案)
展开1.(3分)﹣14的运算结果是( )
A.﹣4B.4C.﹣1D.1
2.(3分)2cs30°的值等于( )
A.1B.C.D.2
3.(3分)北斗卫星导航系统(BDS)是中国自行研制的全球卫星导航系统,未来在亚太地区定位精度将优于5米,测速精度优于0.1米/秒,授时精度优于10纳秒,10纳秒为0.00000001秒,0.00000001用科学记数法表示为( )
A.0.1×10﹣7B.1×10﹣8C.1×10﹣7D.0.1×10﹣8
4.(3分)下列图案中是中心对称图形但不是轴对称图形的是( )
A.B.
C.D.
5.(3分)如图所示几何体的左视图正确的是( )
A.B.C.D.
6.(3分)估算+1的值是( )
A.在3到4之间B.在4到5之间C.在5到6之间D.在6到7之间
7.(3分)已知,则a+b=( )
A.2B.C.3D.
8.(3分)将点A(2,﹣3)沿x轴向左平移3个单位长度后得到的点A′的坐标为( )
A.(﹣1,﹣6)B.(2,﹣6)C.(﹣1,﹣3)D.(5,﹣3)
9.(3分)化简﹣的结果为( )
A.B.a﹣1C.aD.1﹣a
10.(3分)如图,函数y=kx+b(k≠0)与y=(m≠0)的图象相交于点A(﹣2,3),B(1,﹣6)两点,则不等式kx+b>的解集为( )
A.x>﹣2B.﹣2<x<0或x>1
C.x>1D.x<﹣2或0<x<1
11.(3分)如图,△ACB和△ECD都是等腰直角三角形,CA=CB=6,CE=CD,△ACB的顶点A在△ECD的斜边DE上,若AE:AD=1:2,则两个三角形重叠部分的面积为( )
A.6B.9C.12D.14
12.(3分)如图所示为二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图象一部分,则以下正确的有:①b>2a;②ax2+bx+c=0的两根分别为﹣3和1;③a﹣2b+c<0;④a+b+c=0;⑤8a+c>0,其中正确的有( )
A.①②B.②③C.②③④D.②③④⑤
二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)
13.(3分)计算:(x2)5= .
14.(3分)计算:(+)(﹣)2= .
15.(3分)在一个不透明的袋子中只装有n个白球和4个红球,这些球除颜色外其他均相同.如果从袋子中随机摸出一个球,摸到红球的概率是,那么n的值为 .
16.(3分)若一次函数y=(k﹣2)x+3﹣k的图象不经过第四象限,则k的取值范围是 .
17.(3分)如图,两个边长均为6的正方形重叠在一起,O是正方形ABCD的中心,则阴影部分的面积是 .
18.(3分)如图,点A,B在⊙O上,直线AC是⊙O的切线,OC⊥OB,连接AB交OC于点D.若AC=2,AO=,则OD= .
三.解答题(共7小题)
19.解不等式组,并在数轴上把不等式的解集表示出来.
20.开学后,某区针对各校在线教学进行评比,A校通过初评决定从甲、乙两个班中推荐一个作为在线教学先进班级,如表是这两个班的四项指标的考评得分表(单位:分):
请根据统计表中的信息解答下列问题:
(1)请确定如下的“四项指标的考评得分分析表”中的a= ,b= ;
(2)如果A校把“课程质量”、“在线答疑”、“作业情况”、“课堂参与”这四项指标得分按照2:3:2:3的比例确定最终成绩,请你通过计算判断应推荐哪个班为在线教学先进班级?
(3)通过最终考评,A校总共36个班级里有3个班级获得在线教学先进班级,若该区所有学校总共有1200个班级数,估计该区总共有多少班级可获得在线教学先进班级?
21.如图,已知AB是⊙O的直径,点C在⊙O上,AD⊥DC于点D,AC平分∠DAB.
(1)求证:直线CD是⊙O的切线;
(2)若AB=4,∠DAB=60°,求AD的长.
22.如图,某渔船在完成捕捞作业后准备返回港口C,途经某海域A处时,港口C的工作人员监测到点A在南偏东30°方向上,另一港口B的工作人员监测到点A在正西方向上.已知港口C在港口B的北偏西60°方向,且B、C两地相距120海里.
(1)求出此时点A到港口C的距离(计算结果保留根号);
(2)若该渔船从A处沿AC方向向港口C驶去,当到达点A'时,测得港口B在A'的南偏东75°的方向上,求此时渔船的航行距离(计算结果保留根号).
23.元旦期间,小黄自驾游去了离家156千米的黄石矿博园,右图是小黄离家的距离y(千米)与汽车行驶时间x(小时)之间的函数图象.
(1)求小黄出发0.5小时时,离家的距离;
(2)求出AB段的图象的函数解析式;
(3)小黄出发1.5小时时,离目的地还有多少千米?
24.如图,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别在AB,BC上运动,将线段DE绕点E按顺时针方向旋转90°得到线段EF.
(1)如图1,若D为AB中点,点E与点C重合,AF与DC相交于点O,求证:OE=OD;
(2)如图2,若点E不与C,B重合,点D为AB中点,点G为AF的中点,连接DG,连接BF,判断线段BF,CE,AD的数量关系并说明理由;
(3)如图3,若AB=4,AD=3BD,点G为AF的中点,连接CG,∠GDE=90°,请直接写出CE的长.
25.已知y=2x2+4x﹣6,将二次函数的图象在x轴下方的部分沿x轴翻折,图象的其余部分保持不变,得到一个新的图象,请你结合这个新的图象讨论直线y=x+b(b<k)与此图象交点个数,并求出相应的b的取值范围.
参考答案
一.选择题(共12小题,满分36分,每小题3分)
1.解:﹣14=﹣1×1×1×1=﹣1.
故选:C.
2.解:2cs30°=2×=.
故选:C.
3.解:0.00000001=1×10﹣8.
故选:B.
4.解:A、是中心对称图形,也是轴对称图形,不符合题意;
B、不是中心对称图形,是轴对称图形,不符合题意;
C、是中心对称图形,不是轴对称图形,符合题意;
D、不是轴对称图形,也不是中心对称图形,不符合题意.
故选:C.
5.解:从几何体的左面看所得到的图形是:
故选:A.
6.解:∵9<11<16,
∴3<<4,
∴4<+1<5,
∴+1的值在4到5之间.
故选:B.
7.解:,
①+②,得6a+6b=18,
∴6(a+b)=18,
a+b=3,
故选:C.
8.解:点A(2,﹣3)沿x轴向左平移3个单位长度后得到的点A′的坐标为(2﹣3,﹣3),
即(﹣1,﹣3),
故选:C.
9.解:原式=+
=
=a﹣1.
故选:B.
10.解:∵函数y=kx+b(k≠0)与的图象相交于点A(﹣2,3),B(1,﹣6)两点,
∴不等式的解集为:x<﹣2或0<x<1,
故选:D.
11.解:设AB交CD于O,连接BD,作OM⊥DE于M,ON⊥BD于N,
如图所示:
∵∠ECD=∠ACB=90°,
∴∠ECA=∠DCB,
在△ECA和△DCB中,,
∴△ECA≌△DCB(SAS),
∴∠E=∠CDB=45°,AE=BD,
∵∠EDC=45°,
∴∠CDB=∠EDC,
∵AE:AD=1:2,
∴BD:AD=1:2,
在Rt△ADB中,CA=CB=6,
∴S△ABC=×6×6=18,
∵OD平分∠ADB,OM⊥DE于M,ON⊥BD于N,
∴OM=ON,
∵====2,
∴S△AOC=18×=12;
故选:C.
12.解:①∵抛物线的对称轴为直线x=﹣=﹣1,
∴b=2a,结论①错误;
②∵抛物线的对称轴为直线x=﹣1,抛物线与x轴一个交点的坐标为(1,0),
∴抛物线与x轴另一交点的坐标为(﹣3,0),
∴ax2+bx+c=0的两根分别为﹣3和1,结论②正确;
③∵抛物线开口向上,与y轴交于负半轴,
∴a>0,c<0,
∴a﹣2b+c=a﹣4a+c=﹣3a+c<0,结论③正确;
④∵当x=1时,y=0,
∴a+b+c=0,结论④正确;
⑤∵当x=2时,y>0,
∴4a+2b+c=8a+c>0,结论⑤正确.
综上所述:正确的结论有②③④⑤.
故选:D.
二.填空题(共6小题,满分18分,每小题3分)
13.解:(x2)5=x2×5=x10.
故答案为:x10.
14.解:原式=[(+)(﹣)](﹣)
=(3﹣2)(﹣)
=﹣.
故答案为:﹣.
15.解:根据题意得,
解得n=8,
经检验:n=48是分式方程的解,
故答案为:8.
16.解:当一次函数y=(k﹣2)x+3﹣k的图象经过第一、三象限时,,
∴k=3;
当一次函数y=(k﹣2)x+3﹣k的图象经过第一、二、三象限时,,
∴2<k<3.
综上,k的取值范围是2<k≤3.
故答案为:2<k≤3.
17.解:如图,过点O作OE⊥AD于点E,OF⊥DC于点F,设两个正方形的边的交点分别为点G和点H,如图所示:
则有∠OEG=∠OFD=∠D=90°,
∵O是正方形ABCD的中心,
∴OE=OF,∠EOF=90°,
∴四边形OEDF为正方形.
∵∠GOH=90°,∠EOF=90°,
∴∠EOG=∠FOH,
在△EOG和△FOH中,
,
∴△EOG≌△FOH(ASA).
∴阴影部分的面积等于正方形OEDF的面积,
∵两个边长均为6的正方形重叠在一起,
∴正方形OEDF的面积为:3×3=9.
∴阴影部分的面积为9.
故答案为:9.
18.解:∵OA=OB,
∴∠OAB=∠B,
∵直线AC为圆O的切线,
∴∠OAC=∠OAB+∠DAC=90°,
∵OB⊥OC,
∴∠BOC=90°,
∴∠ODB+∠B=90°,
∵∠ODB=∠CDA,
∴∠CDA+∠B=90°,
∴∠DAC=∠CDA,
∴AC=CD,
在Rt△OAC中,AC=CD=2,AO=,OC=OD+DC=OD+2,
根据勾股定理得:OC2=AC2+AO2,即(OD+2)2=22+()2,
解得:OD=1.
故答案为:1.
三.解答题(共7小题)
19.解:,
由①得x≥﹣4,
由②得x<3,
所以原不等式组的解集为﹣4≤x<3,
数轴表示:
.
20.解:(1)甲班四项指标得分从小到大排列后,处在中间位置的两个数的平均数为=8.5,即a=8.5;
乙班四项指标得分出现次数最多的是8,因此众数是8,即b=8;
故答案为:8.5,8;
(2)甲==7.6,
乙==7.9,
∵7.6<7.9,
∴推荐乙班为先进班级;
(3)1200×=100(个),
答:该区总共有100个班级可获得在线教学先进班级.
21.(1)证明:连接OC,如图1所示:
∵OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA,
∵AC平分∠DAB,
∴∠DAC=∠OAC,
∴∠OCA=∠DAC,
∴OC∥AD,
∵AD⊥DC,
∴CD⊥OC,
又∵OC是⊙O的半径,
∴直线CD是⊙O的切线;
(2)解:连接BC,如图2所示:
∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,
∵AC平分∠DAB,∠DAB=60°,
∴∠DAC=∠BAC=30°,
∴BC=AB=2,AC=BC=2,
∵AD⊥DC,
∴∠ADC=90°,
∴CD=AC=,AD=CD=3.
22.解:(1)如图所示:延长BA,过点C作CD⊥BA延长线于点D,
由题意可得:∠CBD=30°,BC=120海里,
则CD=BC=60海里,
∵cs∠ACD==cs30°=,
即=,
∴AC=40(海里),
答:此时点A到军港C的距离为40海里;
(2)过点A′作A′N⊥BC于点N,如图:
由(1)得:CD=60海里,AC=40海里,
∵A'E∥CD,
∴∠AA'E=∠ACD=30°,
∴∠BA′A=45°,
∵∠BA'E=75°,
∴∠ABA'=15°,
∴∠2=15°=∠ABA',
即A′B平分∠CBA,
∴A'E=A'N,
设AA′=x,则AE=AA',A'N=A′E=AE=x,
∵∠1=60°﹣30°=30°,A'N⊥BC,
∴A'C=2A'N=x,
∵A'C+AA'=AC,
∴x+x=40,
解得:x=60﹣20,
∴AA'=(60﹣20)海里,
答:此时渔船的航行距离为(60﹣20)海里.
23.解:(1)设OA段图象的函数表达式为y=kx.
∵当x=0.8时,y=48,
∴0.8k=48,
∴k=60.
∴y=60x(0≤x≤0.8),
∴当x=0.5时,y=60×0.5=30.
故小黄出发0.5小时时,离家30千米;
(2)设AB段图象的函数表达式为y=k′x+b.
∵A(0.8,48),B(2,156)在AB上,
,
解得,
∴y=90x﹣24(0.8≤x≤2);
(3)∵当x=1.5时,y=90×1.5﹣24=111,
∴156﹣111=45.
故小黄出发1.5小时时,离目的地还有45千米.
24.(1)证明:如图1中,
∵CA=CB,∠ACB=90°,AD=DB,
∴CD⊥AB,CD=AD=DB,
∵∠DEF=∠ADC=90°,DE=EF,
∴AD=EF,
∵∠AOD=∠EOF,
∴△AOD≌△FOE(AAS),
∴OE=OD.
(2)解:结论:AD﹣BF=CE.
理由:如图2中,过点E作ET⊥BC交AB于T,过点T作TR⊥AC于R.则四边形ECRT是矩形,△ART,△EPT都是等腰直角三角形,可得EC=RT,AT=RT=EC.
∵∠TEB=∠DEF=90°,
∴∠TED=∠BEF,
∵ET=EB,ED=EF,
∴△TED≌△BEF(SAS),
∴DT=BF,
∵AD﹣DT=AT,
∴AD﹣BF=CE.
(3)解:如图3中,取AB的中点R,连接GR,BF,过点E作EM⊥AB于M.设GR=x,EM=BM=y.
由(2)可知,△TED≌△BEF(SAS),
∴∠ETD=∠EBF=45°,
∴∠ABC=45°,
∴∠FBA=90°,
∵AG=GF,AR=RB=2,
∴GR∥BF,BF=2GR=2x,
∴∠GRA=∠FBA=90°,
∵GR⊥AB,
∵AB=4,AD=3BD,
∴AD=3,BD=,
∴DR=AD﹣AR=3﹣2=,
∵∠GRD=∠EMD=∠EDG=90°,
∴∠GDR+∠DGR=90°,∠GDR+∠EDM=90°,
∴∠DGR=∠EDM,
∴△DRG∽△EMD,
∴=,
∴=①
又∵AD﹣BF=CE,
∴3﹣2x=(4﹣y)②,
由①②可得y=(不合题意的解已经舍弃).
∴EC=4﹣()=.
25.解:依照题意画出图形,如图所示.
令y=0,则2x2+4x﹣6=0,
解得:x1=﹣3,x2=1,
∴该抛物线与x轴的交点坐标为(﹣3,0)和(1,0).
当点(﹣3,0)在直线y=x+b上时,有0=﹣+b,
解得:b=;
当点(1,0)在直线y=x+b上时,有0=+b,
解得:b=﹣.
结合函数图象可得出:当交点个数为0个时,b<﹣;当交点个数为1个时,b=﹣;当交点个数为2个时,﹣<b<;当交点个数为3个时,b=;当交点个数为4个时,<b<3.
班级
课程质量
在线答疑
作业情况
课堂参与
甲班
10
5
10
7
乙班
8
8
9
7
班级
平均分
众数
中位数
甲班
8
10
a
乙班
8
b
8
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