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2022高考化学一轮专题复习 第30讲 化学实验仪器和基本操作
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这是一份2022高考化学一轮专题复习 第30讲 化学实验仪器和基本操作，共27页。
考点1 常用化学仪器的识别与使用
授课提示：对应学生用书第215页
1．加热仪器——酒精灯
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\a\vs4\al(1加热时用外焰加热,2酒精灯中的酒精量不超过容积的2/3，不少于1/4,3绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火,4绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯,5用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭)))
2．可加热的仪器
(1)直接加热仪器
①仪器Ⅰ的名称为试管。使用方法或用途：a.加热液体时，液体体积不能超过其容积的eq \f(1,3)；b.加热固体时，试管口应略向下倾斜。
②仪器Ⅱ的名称为蒸发皿。使用方法或用途：蒸发浓缩时要用玻璃棒搅拌。
③仪器Ⅲ的名称为坩埚。使用方法或用途：用于固体物质的灼烧，将其置于三脚架上的泥三角上加热，取放必须使用坩埚钳，加热完应放在石棉网上冷却。
(2)需垫石棉网加热的仪器
3.计量仪器
(1)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(名称：量筒,注意\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(①无“0”刻度,②不可加热，不可作反应容器，, 不可用于溶液的稀释,③一般精确度为0.1 mL))))
(2)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(名称：容量瓶,注意\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(①不可作反应容器，不可加热,②使用前需“查漏”,③溶液转入时要用玻璃棒引流,④有固定的规格))))
(3)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(名称：酸式滴定管,注意\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(①使用前需“查漏”，要用待装液, 润洗,②有“0”刻度,③用于盛装酸性溶液或强氧化性, 液体如KMnO4溶液，不可, 装碱性溶液,④读数精确到0.01 mL))))
(4)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(名称：碱式滴定管,注意\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\a\vs4\al(①使用前需“查漏”，要用待装液润洗,②有“0”刻度,③用于盛装碱性溶液，不可盛放酸性溶液,和强氧化性液体如KMnO4溶液,④读数精确到0.01mL)))))
(5)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(名称：托盘天平,注意\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\a\vs4\al(①称量前先调零,②腐蚀性药品或易潮解药品应放于小烧杯内称量,③左盘放物品，右盘放砝码,④精确度为0.1 g)))))
(6)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(名称：温度计,注意\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\a\vs4\al(①水银球不接触器壁,②蒸馏时，水银球放在蒸馏烧瓶支管口处,③不能当玻璃棒使用)))))
4.常用物质分离、提纯的仪器
1．名称中易出现错别字的四种仪器
2.球形冷凝管不能用于组装蒸馏装置的原因是_________________________________
________________________________________________________________________。
答案：冷凝后的液体容易残留在球形区域内
1．常用仪器的使用及注意事项
(1)量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器。(×)
(2)灼烧固体时，坩埚放在铁圈或三脚架上直接加热。(×)
(3)在蒸馏过程中，若发现忘加沸石，应立即补加。(×)
(4)用托盘天平称量时，将氢氧化钠固体放在左盘的称量纸上。(×)
(5)滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端。(×)
(6)用托盘天平称取11.7 g食盐，量取8.6 mL稀盐酸选用规格为10 mL的量筒。(√)
2．玻璃棒的用途
(1)过滤时，玻璃棒的作用是搅拌和引流。(×)
(2)溶解氢氧化钠时用玻璃棒搅拌，目的是加快溶解速度。(√)
(3)用浓硫酸稀释配制稀硫酸时要用玻璃棒搅拌。(√)
(4)配制一定物质的量浓度溶液，转移液体时要用玻璃棒引流。(√)
(5)用pH试纸测定溶液的pH时，用玻璃棒蘸取待测液。(√)
(6)粗盐提纯实验时，多次用到玻璃棒，其中蒸发结晶时要不断搅拌，以防止因受热不均匀而引起飞溅。(√)
1．错点提醒：规避装置选择问题中的失分点
(1)移动试管时选用试管夹，移动坩埚和蒸发皿时应选用坩埚钳。
(2)灼烧固体时一般选用瓷坩埚，但熔融NaOH等碱性物质时应选用铁坩埚，原因是瓷坩埚中的SiO2会与NaOH反应。
2．模型构建：磨口仪器检漏方法的归纳
磨口仪器(如容量瓶、分液漏斗、酸式滴定管等)需塞子旋转180°二次检漏。如容量瓶的检漏方法：向容量瓶中加入一定量的水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，倒立观察。然后再将容量瓶正立，并将瓶塞旋转180°后塞紧，再倒立。若均无水渗出，则容量瓶不漏水。
3．创新意识：仪器创新使用的归纳与整合
(1)球形干燥管的创新应用
(2)其他常见创新装置
题组一 常用仪器的识别与使用
1．实验室加热约150 mL液体时，可以使用的仪器组合是________(填序号)。
答案：①③④⑥
2．某学习小组按如下实验流程探究海带中碘含量的测定：
请回答仪器名称：
仪器A________，仪器B________。
答案：坩埚 500 mL容量瓶
题组二 实验仪器的选择
3．茶叶中铁元素的检验可经以下四个步骤完成，各步骤中选用的实验用品不能都用到的是( )
A．将茶叶灼烧灰化，选用①②和⑨
B．用浓硝酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释，选用④⑥和⑦
C．过滤得到滤液，选用④⑤和⑦
D．检验滤液中的Fe3＋，选用③⑧和⑩
解析：灼烧茶叶需用的仪器有坩埚、泥三角、酒精灯等，A项正确；溶解茶叶灰的过程中会用到烧杯、玻璃棒等仪器，容量瓶是配制一定体积、一定物质的量浓度溶液时的主要仪器，B项错误；过滤需用的仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒等，C项正确；检验Fe3＋可用KSCN溶液，仪器为胶头滴管和试管，D项正确。
答案：B
4．仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能实现相应实验目的的是( )
解析：A项中应用分液漏斗，不能用长颈漏斗；B项中缺胶头滴管；D项中应用普通漏斗，不能用分液漏斗，缺玻璃棒。
答案：C
5．测定已部分变质的小苏打样品中Na2CO3的质量分数方案：称取一定质量的固体样品，通过加热至恒重后冷却，称量剩余固体质量，计算。回答下列问题。
(1)下列仪器中，在灼烧固体样品时必须用到的是________(填名称)。
(2)实验中需加热至恒重的目的是____________________________________________。
(3)实验中确定加热至恒重的方法是__________________________________________。
答案：(1)坩埚、泥三角 (2)确定NaHCO3分解完全
(3)两次称量固体的质量相同
题组三 仪器的创新使用
6．下列两种不同图示分别代表了干燥管的不同应用。请回答有关问题：
(1)甲所示的干燥管可作为气体干燥装置，下列组合中a和R均正确的是________。
(2)甲装置还可以作为特殊情况下的气体发生装置，例如，在常温下可用此装置来制备空气中的某种单质气体，此时气体a为________，固体R为________。
(3)若按图乙，可用NaOH浓溶液吸收Cl2制84消毒液，此时干燥管的作用是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：(1)甲作为干燥装置，固体R必须能吸收水，且不与a发生反应。B中浓硫酸为液体干燥剂；C中的高锰酸钾不仅不易吸收水，还与乙烯反应；D中的碱石灰虽然能吸收水，但也能与Cl2反应。(2)甲作为制气装置，要求反应原理是在常温下某气体与固体反应产生气体，中学阶段熟悉的反应是二氧化碳与过氧化钠反应制取氧气。
答案：(1)A (2)CO2 Na2O2 (3)防止倒吸
考点2 化学实验基本操作、试剂存放及实验安全
授课提示：对应学生用书第218页
1．药品取用
(1)根据药品的性状和用量选择取用方法
(2)图示向仪器中加入药品的操作方法
①向容器内加固体药品
②向容器内加液体药品
(3)特殊药品的取用
2.试纸的使用
(1)试纸的类型和使用范围
(2)使用方法
①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃棒(或用胶头滴管吸取待测液)点在试纸中部，观察试纸颜色变化。
②检验气体：先用蒸馏水把试纸润湿，用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，然后再放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。
[提醒] 试纸不能伸入溶液中，也不能与管口接触。测溶液pH时，pH试纸不能润湿。
3．物质的溶解
(1)固体的溶解
常用仪器：烧杯、试管、玻璃棒等。
促溶方法：加热、研细、搅拌或振荡等。
(2)气体物质的溶解或吸收
①溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图a所示装置；
②极易溶于水的气体，如NH3、HCl等，用如图b所示装置。
(3)液体物质的溶解(稀释)：
一般把密度较大的液体加入密度较小的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。
4．化学试剂的保存
(1)试剂瓶选用的四要素
瓶口eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(固体——广口瓶,液体——细口瓶))
瓶塞eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(玻璃塞——强酸性、氧化性物质及有机物,橡胶塞——强碱性试剂))
瓶色eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(棕色瓶——见光易分解的试剂,一般瓶——一般试剂))
瓶质：塑料瓶——与玻璃强烈反应的试剂(如氢氟酸)
(2)常见试剂的保存方法总结
5.玻璃仪器的洗涤
(1)洗净的标准：玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚成滴，也不成股流下。
(2)常见残留物的洗涤
6.常用危险化学药品的标志
7．常见意外事故的处理
1．参照教材必修1 P4“图1－1”，回答危险化学品标志中数字代表的意义。
提示：标志中的数字为常用危险化学品按其危害特性的分类。
2．指出下列仪器使用或实验的第一步操作
(1)气体的制取与性质探究实验：_________________________________________。
(2)点燃氢气或甲烷等可燃性气体：_______________________________________。
(3)用淀粉碘化钾试纸检验氯气：_________________________________________。
(4)用托盘天平称量固体烧碱：___________________________________________。
(5)使用时第一步操作必须检查是否漏水的常见仪器有：_____________________。
提示：(1)检查装置的气密性 (2)检验气体的纯度 (3)润湿 (4)调天平平衡 (5)分液漏斗、酸式滴定管、碱式滴定管、容量瓶
3．点燃可燃性气体(如H2、CO等)或用H2、CO还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体的纯度。以H2为例简述如何验纯？
提示：收集一小试管H2，用拇指堵住试管口靠近酒精灯火焰，松开拇指，若发出尖锐的爆鸣声，说明H2不纯，否则可断定H2较纯
1．药品的存放
(1)在同一层试剂橱里存放浓氨水和浓盐酸。(×)
(2)氢氟酸或浓硝酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中。(×)
(3)氢氧化钠溶液保存在带橡胶塞的玻璃试剂瓶中。(√)
(4)少量液溴通常保存在棕色玻璃试剂瓶中，并在液溴上加少量水液封。(√)
(5)在保存FeSO4溶液时，加入少量硫酸，并加入少量铁粉。(√)
(6)氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中。(√)
2．试剂的取用及实验安全
(1)取用块状固体时，用镊子夹取固体，放在略为倾斜的试管口，再慢慢竖直试管。(√)
(2)取用化学药品时，应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标志。(√)
(3)点燃氢气前，必须检验氢气的纯度。(√)
(4)浓硫酸溅到皮肤上时，立即用稀NaOH溶液冲洗。(×)
(5)酒精及其他易燃物小面积失火，应该迅速使用湿抹布扑灭；钠、钾等失火应用二氧化碳灭火器扑灭。(×)
(6)实验室用排水法收集氧气后，应先移出导管，后熄灭酒精灯。(√)
3．化学实验基本操作中的注意事项
(1)为防止试管破裂，加热碳酸氢钠固体时，试管口应略向下倾斜。(√)
(2)用红色石蕊试纸检验氨气的性质时，试纸不能润湿。(×)
(3)长时间盛放石灰水的烧杯应先加入适量的盐酸进行洗涤。(√)
(4)用氢氟酸清洗做过硅酸分解实验的瓷坩埚。(×)
(5)用湿润的pH试纸测土壤溶液的pH。(×)
(6)为测定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，与标准比色卡对照即可。(×)
(7)用广泛pH试纸测得某CH3COOH溶液的pH为2.46。(×)
学科素养：实验操作中的“五防”归纳
(1)防爆炸：点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体纯度。
(2)防暴沸：①配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中，②加热液体混合物时要加沸石。
(3)防失火：实验室中的可燃物质一定要与强氧化性试剂分开放置并远离火源。
(4)防中毒：制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO等)时，应在通风橱中进行。
(5)防倒吸：用加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解性较大的气体时，要注意熄灭酒精灯前先将导管从液体中拿出。
题组一 文字、表格叙述型实验基本操作正误判断
1．下列有关仪器使用方法或实验操作正确的是( )
A．洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干
B．酸式滴定管装标准溶液前，必须先用该溶液润洗
C．酸碱滴定实验中，用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差
D．用容量瓶配置溶液时，若加水超过刻度线，立即用胶头滴管吸出多余液体
解析：容量瓶不能放在烘箱中烘干，否则其容积可能受温度的影响而发生改变，A错误；滴定管在盛放溶液前，必须用所盛溶液润洗2～3次，B正确；中和滴定时，若用待滴定溶液润洗锥形瓶，必然导致标准溶液用量偏多，实验结果偏高，C错误；配制溶液时，若加水超过刻度线，应重新配制，若用胶头滴管吸出多余液体，则所配溶液的浓度偏低，D错误。
答案：B
2．(2021·山西平遥模拟)下列有关实验的操作正确的是( )
答案：D
题组二 装置图形实验基本操作正误判断
3．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)
装置的气密性检查
授课提示：对应学生用书第221页
1．原理：使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。
2．常用方法
3.气密性检查的答题规范
简答题应注意答题规范，对装置气密性的检查可按如下文字进行答题：
(1)装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论。
(2)微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。
(3)液差(封)法的关键词是封闭、液差。
(4)答题时易忽略的几句关键性的文字叙述：
①将导管末端浸入水中；
②关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹；
③加水至“将长颈漏斗下口浸没”。
[考能突破练]
1．下列装置中，不添加其他仪器无法检查气密性的是( )
答案：A
2．下列各装置，夹紧②、③、④中的弹簧夹，并作以下相关操作，漏气的装置是( )
A．对装置①，手移开后导管中水面与烧杯中水面相平
B．对装置②，长颈漏斗内液面高度保持不变
C．对装置③，长导管内形成一段稳定的水柱
D．对装置④，上移a管后，a、b两端液面形成一段稳定的高度差
答案：A
3．为了检查如图所示某有机合成装置的气密性，甲、乙两位同学进行以下操作和方案设计。
(1)甲同学认为，用微热法便可检查气密性是否良好。经检验他的方案可行。则甲同学检查装置气密性的操作方法、现象和结论是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)乙同学认为只需关闭a处止水夹，打开b的玻璃活塞，观察液体能否顺利滴下便可检查其气密性是否良好，该同学的方案可行吗？并解释原因：________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：(1)将e导管下端管口浸入盛水的烧杯中，关闭b的活塞，打开a处止水夹，微热d，若e导管口有气泡冒出，冷却至室温后，又有一段液柱上升，证明气密性良好
(2)不可行；无论气密性是否良好，b中的液体均能顺利滴下
实验安全——防倒吸装置的原理与创新应用
授课提示：对应学生用书第222页
创新装置(以用水吸收氨气为例)
防倒吸原理
(1)肚容式：(上图中的发散源及Ⅰ和Ⅱ)
由于上部有一容积较大的空间，当水进入该部分时，烧杯(或试管)中液面显著下降而低于漏斗口(或导管口)，由于重力作用，液体又流回到烧杯(或试管)中。
(2)接收式：(上图中的Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ)
使用较大容积的容器将可能倒吸来的液体接收，防止进入前端装置(如气体收集装置等)。它与肚容式的主要区别是液体不再流回到原容器。
(3)隔离式：(上图中的Ⅵ、Ⅶ)
导管末端与液体吸收剂呈隔离状态，导管内压强不会减小，能起到防倒吸作用。
[考能突破练]
1．(2019·高考全国卷Ⅰ节选)铁屑中含有少量硫化物，用铁屑与稀硫酸反应产生的氢气需要净化处理，合适的装置为________(填字母)。
解析：含少量硫化物的铁屑与稀硫酸反应有H2S生成。氢气不与碱溶液反应，而硫化氢能与碱溶液反应，而H2S在水中溶解度小，故氢气中混有的硫化氢用烧碱溶液除去，又因为硫化氢与碱反应较快，容易引起倒吸，C装置倒置漏斗能防倒吸。故宜选择C装置吸收硫化氢。
答案：C
2．广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是( )
解析：A项，该装置是排液量气装置，错误；B项，该装置可作为安全瓶防倒吸，因为进气管较短(刚露出瓶塞)若发生倒吸，倒吸液会被盛装在B瓶中，不会再倒流到前一装置，从而防止倒吸，正确；C项，该装置是混气装置，进入C瓶中两气体在C瓶中充分混合，错误；D项，该装置是洗气装置，错误。
答案：B
3．实验室合成氨装置如图1所示，试回答下列问题：
(1)装置甲的作用：①__________，②____________________，③______________。
(2)某同学用图2装置吸收产生的氨气，结果烧杯中溶液能使酚酞变红，未看到倒吸现象，试分析未造成倒吸的可能原因是__________________________________。
答案：(1)干燥气体 使两种气体充分混合 观察气泡以调节氢气、氮气气流的速率及其两者的比例
(2)反应后混合气体中氨气的含量较小，未造成装置中气体压强明显减小
[联想归纳] (1)防堵塞安全装置
(2)防污染安全装置
①实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用b装置。
②制取CO时，尾气处理可采用a或c装置。
③制取H2时，需尾气处理，可采取a或c装置。
授课提示：对应学生用书第223页
1．(2017·高考海南卷)下列危险化学品标志中表示腐蚀品的是( )
解析：B项图示标志是指易燃固体；C项图示标志是指放射性物品；D项图示标志是指氧化剂。
答案：A
2．(2018·高考全国卷Ⅲ)下列实验操作不当的是( )
A．用稀硫酸和锌粒制取H2时，加几滴CuSO4溶液以加快反应速率
B．用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度，选择酚酞为指示剂
C．用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明其中含有Na＋
D．常压蒸馏时，加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二
解析：用标准盐酸溶液滴定NaHCO3溶液，滴定至终点时溶液呈弱酸性，应选用甲基橙作指示剂，B错误；加几滴CuSO4溶液发生反应：Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu，Zn与置换出来的Cu及稀H2SO4构成CuZn原电池，加快了放出H2的速率，A正确；黄色是Na＋的焰色，C正确；常压蒸馏时，加入液体的体积既不能太少，也不能超过烧瓶容积的三分之二，D正确。
答案：B
3．(2020·新高考山东卷)实验室中下列做法错误的是 ( )
A．用冷水贮存白磷
B．用浓硫酸干燥二氧化硫
C．用酒精灯直接加热蒸发皿
D．用二氧化碳灭火器扑灭金属钾的燃烧
解析：白磷易自燃，与水不反应，故可以保存在冷水中，A项正确；浓硫酸与二氧化硫不反应，可用浓硫酸干燥二氧化硫，B项正确；蒸发皿、坩埚都可以直接加热，C项正确；钾的燃烧产物可以与二氧化碳反应产生氧气助燃，故钾的燃烧不能用二氧化碳灭火器扑灭，D项错误。
答案：D
4．(2020·新高考天津卷)下列实验仪器或装置的选择正确的是( )
解析：配制50.00 mL浓度为0.100 0 ml·L－1的Na2CO3溶液，不需要量筒，A项错误；除去氯气中的氯化氢，可使用洗气法，通入饱和的氯化钠溶液中，导管长进短出，B项正确；球形冷凝管用于冷凝回流，蒸馏时冷凝生成物，应使用直形冷凝管，C项错误；盛放硅酸钠溶液的试剂瓶不可使用玻璃塞，否则会导致瓶口和瓶塞黏在一起，D项错误。
答案：B
5．(2019·高考全国卷Ⅲ节选)乙酰水杨酸(阿司匹林)是目前常用药物之一。实验室通过水杨酸进行乙酰化制备阿司匹林的一种方法如下：
＋CH3COOH
实验过程：在100 mL锥形瓶中加入水杨酸6.9 g及醋酸酐10 mL，充分摇动使固体完全溶解。缓慢滴加0.5 mL浓硫酸后加热，维持瓶内温度在70 ℃左右，充分反应。稍冷后进行如下操作。
①在不断搅拌下将反应后的混合物倒入100 mL冷水中，析出固体，过滤。
②所得结晶粗品加入50 mL饱和碳酸氢钠溶液，溶解、过滤。
③滤液用浓盐酸酸化后冷却、过滤得固体。
④固体经纯化得白色的乙酰水杨酸晶体5.4 g。
回答下列问题：
(1)该合成反应中应采用________加热(填标号)。
A．热水浴 B．酒精灯
C．煤气灯D．电炉
(2)下列玻璃仪器中，①中需使用的有________(填标号)，不需使用的有__________(填名称)。
解析：(1)该反应的温度应控制在70 ℃左右，所以应采用热水浴加热，故选A。
(2)①中的操作是过滤，应选择的仪器是烧杯和漏斗，不需要使用分液漏斗和容量瓶。
答案：(1)A (2)BD 分液漏斗、容量瓶
6．(1)(2018·高考全国卷Ⅰ节选)下图的实验装置中仪器a的名称是____________，d的名称是______________。
(2)(2017·高考全国卷Ⅰ，改编)下图中放入少量碎瓷片的目的是________________。b的名称是________________，f的名称是________________。
(3)(2018·高考天津卷)滴定操作使用的玻璃仪器主要有________。
答案：(1)分液漏斗 锥形瓶 (2)防止暴沸 圆底烧瓶 直形冷凝管 (3)锥形瓶、滴定管
课时作业 单独成册 对应学生用书第363页
[A组 基础题组]
1．下列试剂贮存方法不正确的是( )
A．金属钠保存在煤油中
B．漂白粉密封保存
C．氢氟酸保存在塑料瓶中
D．氢氧化钠溶液保存在带磨口玻璃塞的玻璃瓶中
答案：D
2．下列说法或做法正确的是( )
A．试管可以做液体或溶液反应的实验，不能做固体反应的实验
B．用蒸发皿小心蒸发碳酸氢钙溶液，最终得到碳酸氢钙晶体
C．做氯气与钠反应的实验时，可用玻璃燃烧匙或在普通燃烧匙中铺一层细沙
D．熔融氢氧化钠固体，可用陶瓷坩埚
解析：试管可以做固体反应的实验，如加热KClO3和MnO2的混合物制取O2；Ca(HCO3)2在溶液中受热会分解生成CaCO3；熔融的NaOH与陶瓷中的SiO2发生反应，所以不可用陶瓷坩埚熔融NaOH固体。
答案：C
3．进行化学实验时应强化安全意识。下列做法正确的是( )
A．金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火
B．用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上
C．浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗
D．制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片
解析：金属钠燃烧生成Na2O2，与泡沫灭火器喷出的二氧化碳反应，生成的氧气助燃，不能灭火，应该用干燥的沙土或专用灭火器扑灭，A错误；加热试管中的固体时，试管口要略向下倾斜，B错误；稀氢氧化钠溶液也有强腐蚀性，浓硫酸溅到皮肤上应先用抹布擦拭，再用大量水冲洗，最后涂上3%～5%的NaHCO3溶液，C错误；为防止加热时混合液暴沸，可加入碎瓷片或沸石，D正确。
答案：D
4．已知HCl难溶于CCl4，则如下图所示装置中，不适宜用于HCl气体尾气吸收的是( )
答案：B
5．下列操作中错误之处最多的是( )
解析：A项有一处错误，读数时应平视而不应仰视；B项存在两处错误，一是不能将水加入浓硫酸中，二是不能在量筒中稀释浓硫酸；C项有一处错误，不能把NaOH直接放在纸上称量；D项有一处错误，溶解固体时应用玻璃棒搅拌而不是摇动。
答案：B
6．下列操作及其描述错误的是( )
A．①为萃取时的振荡操作，振荡过程中应打开活塞放气
B．②为酸式滴定管排气操作，排气后记录初始读数
C．③为闻气体气味的操作，无论有毒无毒都不能将鼻孔凑近瓶口
D．④为配制溶液过程中摇匀的操作，摇匀后如果发现液面低于刻度线也不能再加水
解析：②中为碱式滴定管排气操作，故B错误。
答案：B
7．下列说法正确的是( )
答案：D
8．读下列药品标签，有关分析不正确的是( )
解析：氯水具有强氧化性，不能使用橡胶塞，A项错误；腐蚀品会腐蚀皮肤，故不能直接接触皮肤，B项正确；碳酸氢钠受热易分解：2NaHCO3eq \(=====,\s\up7(△))Na2CO3＋CO2↑＋H2O，C项正确；98%的浓硫酸具有腐蚀性，D项正确。
答案：A
9．六价铬有毒，而Cr3＋相对安全。工业含铬(CrO3)废渣无害化处理的方法之一是干法解毒，用煤不完全燃烧生成的CO还原CrO3。在实验室中模拟这一过程的装置如下：
CO由甲酸脱水制得；实验结束时熄灭酒精灯的顺序是( )
A．Ⅲ、Ⅰ、Ⅳ B．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
C．Ⅲ、Ⅳ、ⅠD．Ⅰ、Ⅳ、Ⅲ
解析：首先熄灭Ⅲ处酒精灯，其次熄灭Ⅰ处酒精灯，可使还原产物在还原性气氛中得到冷却，最后熄灭Ⅳ处酒精灯，可使尾气CO得到有效处理，防止污染环境。
答案：A
10．以下是实验室常用的部分仪器，请回答下列问题：
(1)序号为⑧和⑩的仪器的名称分别为________、________。
(2)在分液操作中，必须用到上述仪器中的________(填序号)。
(3)能做反应容器且可直接加热的仪器是上述中的________(填名称)。
(4)配制一定物质的量浓度的溶液时要用到的仪器是________(填序号)。
(5)仪器上标有温度的有________(填序号)。
答案：(1)容量瓶 直形冷凝管 (2)②⑥ (3)试管 (4)②④⑧⑨(或②④⑧) (5)⑧⑨
11．现有如图所示仪器和试剂：
(1)测定硫酸铜晶体中结晶水的含量时，需对硫酸铜晶体充分加热，该步操作中用到的仪器：题中选用________(填序号，下同)，还缺仪器：____________________________。
(2)检验某溶液中是否含有Fe3＋时，选用________。
(3)④⑦组合、⑤⑦组合可进行的操作名称分别为________________、________________。
(4)若用⑧中的试剂瓶盛放NaOH溶液，应对试剂瓶如何处理：
________________________________________________________________________。
(5)关于⑤的用途，可组成防倒吸装置。你还能说出其他两种用途吗？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：(1)①②⑦⑨ 坩埚钳、三脚架 (2)③⑧⑩
(3)溶解 过滤(或洗涤沉淀) (4)将玻璃塞改为橡胶塞 (5)往细口容器中加液体、组成过滤装置(其他合理答案均可)
12．如图是处理铵盐产生氨气并用g吸收氨气的装置，回答下列问题：
(1)b中放入少量碎瓷片的目的是_________________________________________。
f的名称是__________________________________________________。
(2)玻璃管a的作用________________________________________________，
作用原理是_______________________________________________________。
(3)e为中空双层玻璃瓶，其作用是________________________________________。
答案：(1)防止暴沸 直形冷凝管
(2)起到缓冲作用，避免b中压强过大 当b中压力过大时，a管中液面上升，使b瓶中压力稳定
(3)保温，使氨气完全蒸出
[B组 提升题组]
13. 下列选项中，利用相关实验器材(规格和数量不限)能够完成相应实验的是( )
解析：A项，缺少玻璃棒，不能完成相应实验；B项，缺少温度计，不能完成相应实验；C项，缺少pH计，不能完成相应实验；D项，能完成相应实验。
答案：D
14．工业上常用水蒸气蒸馏的方法(蒸馏装置如图)从植物组织中获取挥发性成分。这些挥发性成分的混合物统称精油，大都具有令人愉快的香味。从柠檬、橙子和柚子等水果的果皮中提取的精油90%以上是柠檬烯(键线式)。提取柠檬烯的实验操作步骤如下：
①将1～2个橙子皮剪成细碎的碎片，投入乙装置中，加入约30 mL水；
②松开活塞K。加热水蒸气发生器至水沸腾，活塞K的支管口有大量水蒸气冒出时旋紧，打开冷凝水，水蒸气蒸馏即开始进行，可观察到在馏出液的水面上有一层很薄的油层。
下列说法不正确的是( )
A．当馏出液无明显油珠，澄清透明时，说明蒸馏完成
B．蒸馏结束后，先把乙中的导气管从溶液中移出，再停止加热
C．为完成实验目的，应将甲中的长导管换成温度计
D．要得到纯精油，还需要用到以下分离提纯方法：分液、蒸馏
解析：柠檬烯不溶于水，密度比水的密度小，则当馏出液无明显油珠，澄清透明时，说明蒸馏完成，故A项正确；蒸馏结束后，为防止倒吸，先把乙中的导气管从溶液中移出，再停止加热，故B项正确；长导管可作安全管，平衡气压，防止由于导管堵塞引起爆炸，温度计在甲装置中无其他作用，故C项错误；因为得到的精油中含有其他成分，所以要想得到柠檬烯，要进行萃取、分液、蒸馏操作才能实现目的，故D项正确。
答案：C
15．某同学对教材中铜与浓硫酸的实验作了如下改进。实验装置如图所示(加热和夹持装置已略去)。
实验步骤：
①组装仪器，检查装置气密性；
②加入试剂，关闭旋塞E，加热A，观察C中溶液颜色变化；
③将铜丝上提离开液面，停止加热。
(1)检查虚线框内装置气密性的方法是________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)仪器A的名称是________，仪器B的作用是______，仪器D中所盛药品是
________________________________________________________________________。
(3)A中发生反应的化学方程式为____________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)实验后，拆除装置前，为避免有害气体的泄漏，应当采取的操作是
________________________________________________________________________。
解析：(2)SO2在水中的溶解度较大，所以仪器B的作用是防止倒吸；仪器D的作用是吸收尾气中的SO2，防止污染空气，所以应盛装碱性固体。(4)SO2的密度比空气大，所以反应后装置A、B、C中都会残留有一定量的SO2，可通过不断鼓入空气的方法将残留的SO2全部赶入装置D中被吸收。
答案：(1)关闭旋塞E，装置C中加水没过导管口，给A装置微热，装置C中导管口有气泡冒出，撤去热源后，导管内有倒吸产生的液柱，且高度保持不变
(2)三颈烧瓶(或三口烧瓶) 防倒吸 碱石灰(或NaOH等合理答案均可)
(3)2H2SO4(浓)＋Cueq \(=====,\s\up7(△))CuSO4＋SO2↑＋2H2O
(4)打开旋塞E，从E管口向A中鼓入大量空气
目标要求
核心素养
1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
3.掌握化学实验的基本操作，能识别危险化学品标志。了解实验室一般事故的预防和处理方法。
1.科学探究与创新意识：能根据题给信息，明确探究实验的目的和原理，设计实验方案，进行实验探究，分析解决实验中出现的问题，得出正确的实验结论。
2.证据推理与模型认知：从实验的本质对实验题进行分类建模，能运用模型解释化学现象，依据答题模板快速准确地回答问题。
仪器图形和名称
主要用途
使用方法及注意事项
配制、稀释溶液或做液体用量较多的反应容器；有时可代做水浴锅用
溶解固体或混合溶液时要轻轻搅拌，玻璃棒不碰器壁；加热时外壁要干燥，盛液量不超过其容积的2/3
不加热或加热情况下进行反应的容器；喷泉实验中充装气体的仪器
加热时外壁要干燥，且盛液量不超过球部容积的2/3，即液体体积约占其容积的1/3～2/3
液体的蒸馏
加热时，加碎瓷片(或沸石)防止暴沸，加热时液体体积不超过其容积的2/3，不少于其容积的1/2；蒸馏(分馏)时，温度计水银球应在支管口下沿处
中和滴定的反应容器；蒸馏操作的承接器；也常代替烧瓶组装成气体发生装置
加热时外壁要干燥，盛液量不超过容积的1/2，酸碱滴定实验时液体不能太多，以便于滴定时振荡
液体和固体或液体间的反应器，蒸馏或分馏液体；用于条件严格的有机反应
加热时，烧瓶外壁应无水滴，使用时注意磨砂接口的密封，注入的液体不超过其容积2/3
仪器
主要用途
使用方法和注意事项
①向小口容器中转移液体
②加滤纸后，可过滤液体
①制作过滤器时，滤纸紧贴漏斗内壁，用水润湿，注意不得留有气泡
②滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘
①用于随时添加液体
②萃取、分液
①注意活塞不得渗漏
②分离液体时，下层液体由下口放出上层液体由上口倒出
③使用前先验漏
蒸发或浓缩溶液
可直接加热，加热时液体体积不超过其容积的2/3，当大量固体出现时停止加热
A.球形冷凝管
B.直形冷凝管
蒸馏时，用于冷凝蒸气
①直形冷凝管一般用于蒸馏或分馏时冷凝
②球形冷凝管通常用于回流
③冷却水下口进、上口出
除去气体中的杂质，其中广口瓶可换作大试管或锥形瓶
①一般选择能与杂质气体反应的试剂作吸收剂
②装入液体量不宜超过容积的2/3
③气体的流向为A进B出
用于干燥或吸收某些气体，干燥剂为粒状，常用无水CaCl2、碱石灰
①注意干燥剂或吸收剂的选择
②一般为大口进气，小口出气
仪器
名称
研钵
三脚架
泥三角
坩埚钳
装置图
解读
尾气吸收装置
①可用于一般尾气的吸收，如内盛碱石灰，可吸收HCl、Cl2、SO2等(如图a)；
②可用于防倒吸装置，如极易溶于水的HCl、NH3等(如图b)
气体检验装置
如干燥管内盛无水CuSO4时，可用于水蒸气的检验，如图c
辅助测定气体，防止外界因素干扰；定量测定气体时，有时需要考虑空气中的成分对测定产生的影响，所以在测定装置后，需接一个干燥管，目的是防止空气中的CO2、水蒸气对定量测定产生干扰，如图d
简易的发生装置
类似启普发生器原理，通过调节活塞，进而使产生的气体调控液面高度而决定反应是否继续，如图e
过滤装置
可用于水的净化等较简单的过滤，如图f
①
②
③
④
⑤
⑥
选项
实验目的
玻璃仪器
A
分离水和食用油
长颈漏斗、烧杯、玻璃棒
B
配制100 mL 0.2 ml·L－1的NaOH溶液
100 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒
C
从食盐水中提取NaCl
酒精灯、蒸发皿、玻璃棒
D
分离水与泥沙
分液漏斗、烧杯
选项
A
B
C
D
气体a
NH3
SO2
C2H4
Cl2
固体R
碱石灰
浓硫酸
高锰酸钾
碱石灰
药品
取用方法
金属钠、钾等活泼金属
用镊子取出一块金属钠或钾后，用滤纸吸干表面的煤油，放在玻璃片或白瓷板上用小刀切割一小块，余下的立即放回原瓶
白磷
用镊子夹持住白磷，用小刀在水下切割
液溴
(在通风橱中)先捏瘪滴管胶头，再伸入下层吸取(上层为水溶液层)，因液溴有很强的腐蚀性，要注意防止其沾在皮肤上
保存依据
保存方法
典型实例
防氧化
①密封或用后立即盖好
②加入还原剂
③隔绝空气
①Na2SO3、Na2S、KI溶液等用后立即盖好
②FeSO4溶液中加少量铁屑
③K、Na保存在煤油里，Li保存在石蜡里
防与CO2反应
密封保存，减少暴露时间
NaOH、Na2CO3溶液、石灰水、Na2O2固体等密封保存
防挥发
①密封，置于阴凉处
②液封
①浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处
②液溴用水封
防燃烧
置于冷暗处，不与氧化剂混合贮存，严禁火种
苯、汽油、酒精等
防分解
保存在棕色瓶中，并置于阴暗处
浓HNO3、KMnO4溶液、AgNO3溶液、氯水等
防水解
加入酸(碱)抑制水解
FeCl3溶液中加稀盐酸；Na2S溶液中加NaOH溶液
防腐蚀
①腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料盖
②腐蚀玻璃的物质用塑料容器
①浓HNO3、酸性
KMnO4溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶
②氢氟酸保存在塑料瓶中
防黏结
碱性溶液用橡胶塞
NaOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液等
残留物
洗涤剂
容器里附着的油污
NaOH溶液或热的纯碱溶液
容器壁上附着的硫
CS2或热的NaOH溶液
试管壁上附着的银镜
稀HNO3
AgCl
氨水
容器内残留的MnO2
热的浓盐酸
意外事故
处理方法
碱洒在皮肤上
用大量水冲洗，最后涂上稀硼酸
少量浓H2SO4溅在皮肤上
先用抹布擦去，再用大量水冲洗，最后涂上稀NaHCO3溶液
液溴洒在皮肤上
用酒精洗涤
水银洒在桌面上
用硫粉覆盖
酸液溅到眼中
用大量水冲洗，边洗边眨眼睛
酒精等有机物在实验台上着火
用湿抹布盖灭
钠、钾着火
用沙土覆灭，不能用泡沫灭火器和干粉灭火器扑灭
实验
操作
A
配制稀硫酸
先将浓硫酸加入烧杯中，后倒入蒸馏水
B
用排水法收集KMnO4分解产生的O2
先熄灭酒精灯，后移出导管
C
用浓盐酸与MnO2反应制备纯净Cl2
气体产物先通过浓硫酸，后通过饱和食盐水
D
用CCl4萃取碘水中的I2
先从分液漏斗下口放出有机层，后从上口倒出水层
方法
微热法
液差法
滴液法
原理
升高装置中气体的温度，使气体体积膨胀
缩小装置中气体的体积，增大压强
封闭气体压强增大，使液滴不能滴下
图示
具体操作
塞紧橡胶塞，将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用手捂热(或用酒精灯微热)烧瓶
塞紧橡胶塞，用止水夹夹住导气管的橡胶管部分，从长颈漏斗向试管中注水
塞紧橡胶塞，关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，向烧瓶中加水
现象说明
烧杯中有气泡产生，停止微热，冷却后导气管末端形成一段水柱，且保持一段时间不下降
停止加水后，长颈漏斗中的液面高于试管中的液面，且液面差不再改变
一段时间后，液滴不能滴下
1.化学实验基础的两大方面
(1)常用仪器的识别、名称和创新。
(2)仪器的正确使用方法和精确度。
2.化学实验操作的两大方向
(1)实验操作正误判断。
(2)装置连接和实验操作顺序。
3.化学实验安全的两大方向
(1)危险化学品标志的识别。
(2)化学实验常见危险及安全措施。
4.化学实验操作和实验安全的两大突破
(1)气密性检查的规范答题。
(2)防倒吸原理及创新应用。
配制50.00 mL 0.100 0 ml·L－1Na2CO3溶液
除去Cl2中的HCl
蒸馏用冷凝管
盛装Na2SiO3溶液的试剂瓶
A
B
C
D
水杨酸
醋酸酐
乙酰水杨酸
熔点/℃
157～159
－72～－74
135～138
相对密度/(g·cm－3)
1.44
1.10
1.35
相对分子质量
138
102
180
选项
A
B
C
D
物品标签
eq \x(\a\al(饱和氯水,1.01×,105Pa，20 ℃))
药品：×××
eq \x(\a\al(碳酸氢钠,NaHCO3,俗名：小苏打,84 g·ml－1))
eq \x(\a\al(浓硫酸,H2SO4密度为,1.84 g·mL－1,浓度：98.0%))
分析
该试剂应装在橡胶塞的细口瓶中
该药品不能与皮肤直接接触
该物质受热易分解
该药品标签上还标有
选项
实验器材
相应实验
A
天平(带砝码)、100 mL容量瓶、烧杯、胶头滴管
配制95 mL 1.00 ml/L NaCl溶液
B
烧杯、环形玻璃搅拌棒、碎泡沫塑料、硬纸板
中和反应反应热的测定
C
酸/碱式滴定管、滴定管夹、烧杯、锥形瓶、铁架台
实验测定酸碱滴定曲线
D
三脚架、酒精灯、坩埚、坩埚钳、镊子、泥三角
钠在空气中燃烧
考点1 常用化学仪器的识别与使用
授课提示：对应学生用书第215页
1．加热仪器——酒精灯
eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\a\vs4\al(1加热时用外焰加热,2酒精灯中的酒精量不超过容积的2/3，不少于1/4,3绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火,4绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯,5用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭)))
2．可加热的仪器
(1)直接加热仪器
①仪器Ⅰ的名称为试管。使用方法或用途：a.加热液体时，液体体积不能超过其容积的eq \f(1,3)；b.加热固体时，试管口应略向下倾斜。
②仪器Ⅱ的名称为蒸发皿。使用方法或用途：蒸发浓缩时要用玻璃棒搅拌。
③仪器Ⅲ的名称为坩埚。使用方法或用途：用于固体物质的灼烧，将其置于三脚架上的泥三角上加热，取放必须使用坩埚钳，加热完应放在石棉网上冷却。
(2)需垫石棉网加热的仪器
3.计量仪器
(1)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(名称：量筒,注意\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(①无“0”刻度,②不可加热，不可作反应容器，, 不可用于溶液的稀释,③一般精确度为0.1 mL))))
(2)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(名称：容量瓶,注意\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(①不可作反应容器，不可加热,②使用前需“查漏”,③溶液转入时要用玻璃棒引流,④有固定的规格))))
(3)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(名称：酸式滴定管,注意\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(①使用前需“查漏”，要用待装液, 润洗,②有“0”刻度,③用于盛装酸性溶液或强氧化性, 液体如KMnO4溶液，不可, 装碱性溶液,④读数精确到0.01 mL))))
(4)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(名称：碱式滴定管,注意\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\a\vs4\al(①使用前需“查漏”，要用待装液润洗,②有“0”刻度,③用于盛装碱性溶液，不可盛放酸性溶液,和强氧化性液体如KMnO4溶液,④读数精确到0.01mL)))))
(5)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(名称：托盘天平,注意\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\a\vs4\al(①称量前先调零,②腐蚀性药品或易潮解药品应放于小烧杯内称量,③左盘放物品，右盘放砝码,④精确度为0.1 g)))))
(6)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(名称：温度计,注意\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\a\vs4\al(①水银球不接触器壁,②蒸馏时，水银球放在蒸馏烧瓶支管口处,③不能当玻璃棒使用)))))
4.常用物质分离、提纯的仪器
1．名称中易出现错别字的四种仪器
2.球形冷凝管不能用于组装蒸馏装置的原因是_________________________________
________________________________________________________________________。
答案：冷凝后的液体容易残留在球形区域内
1．常用仪器的使用及注意事项
(1)量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器。(×)
(2)灼烧固体时，坩埚放在铁圈或三脚架上直接加热。(×)
(3)在蒸馏过程中，若发现忘加沸石，应立即补加。(×)
(4)用托盘天平称量时，将氢氧化钠固体放在左盘的称量纸上。(×)
(5)滴定管的“0”刻度在上端，量筒的“0”刻度在下端。(×)
(6)用托盘天平称取11.7 g食盐，量取8.6 mL稀盐酸选用规格为10 mL的量筒。(√)
2．玻璃棒的用途
(1)过滤时，玻璃棒的作用是搅拌和引流。(×)
(2)溶解氢氧化钠时用玻璃棒搅拌，目的是加快溶解速度。(√)
(3)用浓硫酸稀释配制稀硫酸时要用玻璃棒搅拌。(√)
(4)配制一定物质的量浓度溶液，转移液体时要用玻璃棒引流。(√)
(5)用pH试纸测定溶液的pH时，用玻璃棒蘸取待测液。(√)
(6)粗盐提纯实验时，多次用到玻璃棒，其中蒸发结晶时要不断搅拌，以防止因受热不均匀而引起飞溅。(√)
1．错点提醒：规避装置选择问题中的失分点
(1)移动试管时选用试管夹，移动坩埚和蒸发皿时应选用坩埚钳。
(2)灼烧固体时一般选用瓷坩埚，但熔融NaOH等碱性物质时应选用铁坩埚，原因是瓷坩埚中的SiO2会与NaOH反应。
2．模型构建：磨口仪器检漏方法的归纳
磨口仪器(如容量瓶、分液漏斗、酸式滴定管等)需塞子旋转180°二次检漏。如容量瓶的检漏方法：向容量瓶中加入一定量的水，塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞，倒立观察。然后再将容量瓶正立，并将瓶塞旋转180°后塞紧，再倒立。若均无水渗出，则容量瓶不漏水。
3．创新意识：仪器创新使用的归纳与整合
(1)球形干燥管的创新应用
(2)其他常见创新装置
题组一 常用仪器的识别与使用
1．实验室加热约150 mL液体时，可以使用的仪器组合是________(填序号)。
答案：①③④⑥
2．某学习小组按如下实验流程探究海带中碘含量的测定：
请回答仪器名称：
仪器A________，仪器B________。
答案：坩埚 500 mL容量瓶
题组二 实验仪器的选择
3．茶叶中铁元素的检验可经以下四个步骤完成，各步骤中选用的实验用品不能都用到的是( )
A．将茶叶灼烧灰化，选用①②和⑨
B．用浓硝酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释，选用④⑥和⑦
C．过滤得到滤液，选用④⑤和⑦
D．检验滤液中的Fe3＋，选用③⑧和⑩
解析：灼烧茶叶需用的仪器有坩埚、泥三角、酒精灯等，A项正确；溶解茶叶灰的过程中会用到烧杯、玻璃棒等仪器，容量瓶是配制一定体积、一定物质的量浓度溶液时的主要仪器，B项错误；过滤需用的仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒等，C项正确；检验Fe3＋可用KSCN溶液，仪器为胶头滴管和试管，D项正确。
答案：B
4．仅用下表提供的玻璃仪器(非玻璃仪器任选)就能实现相应实验目的的是( )
解析：A项中应用分液漏斗，不能用长颈漏斗；B项中缺胶头滴管；D项中应用普通漏斗，不能用分液漏斗，缺玻璃棒。
答案：C
5．测定已部分变质的小苏打样品中Na2CO3的质量分数方案：称取一定质量的固体样品，通过加热至恒重后冷却，称量剩余固体质量，计算。回答下列问题。
(1)下列仪器中，在灼烧固体样品时必须用到的是________(填名称)。
(2)实验中需加热至恒重的目的是____________________________________________。
(3)实验中确定加热至恒重的方法是__________________________________________。
答案：(1)坩埚、泥三角 (2)确定NaHCO3分解完全
(3)两次称量固体的质量相同
题组三 仪器的创新使用
6．下列两种不同图示分别代表了干燥管的不同应用。请回答有关问题：
(1)甲所示的干燥管可作为气体干燥装置，下列组合中a和R均正确的是________。
(2)甲装置还可以作为特殊情况下的气体发生装置，例如，在常温下可用此装置来制备空气中的某种单质气体，此时气体a为________，固体R为________。
(3)若按图乙，可用NaOH浓溶液吸收Cl2制84消毒液，此时干燥管的作用是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：(1)甲作为干燥装置，固体R必须能吸收水，且不与a发生反应。B中浓硫酸为液体干燥剂；C中的高锰酸钾不仅不易吸收水，还与乙烯反应；D中的碱石灰虽然能吸收水，但也能与Cl2反应。(2)甲作为制气装置，要求反应原理是在常温下某气体与固体反应产生气体，中学阶段熟悉的反应是二氧化碳与过氧化钠反应制取氧气。
答案：(1)A (2)CO2 Na2O2 (3)防止倒吸
考点2 化学实验基本操作、试剂存放及实验安全
授课提示：对应学生用书第218页
1．药品取用
(1)根据药品的性状和用量选择取用方法
(2)图示向仪器中加入药品的操作方法
①向容器内加固体药品
②向容器内加液体药品
(3)特殊药品的取用
2.试纸的使用
(1)试纸的类型和使用范围
(2)使用方法
①检验液体：取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上，用蘸有待测液的玻璃棒(或用胶头滴管吸取待测液)点在试纸中部，观察试纸颜色变化。
②检验气体：先用蒸馏水把试纸润湿，用镊子夹取或粘在玻璃棒的一端，然后再放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。
[提醒] 试纸不能伸入溶液中，也不能与管口接触。测溶液pH时，pH试纸不能润湿。
3．物质的溶解
(1)固体的溶解
常用仪器：烧杯、试管、玻璃棒等。
促溶方法：加热、研细、搅拌或振荡等。
(2)气体物质的溶解或吸收
①溶解度不大的气体，如CO2、Cl2、H2S等，用如图a所示装置；
②极易溶于水的气体，如NH3、HCl等，用如图b所示装置。
(3)液体物质的溶解(稀释)：
一般把密度较大的液体加入密度较小的液体中，如浓硫酸的稀释、浓硫酸与浓硝酸的混合。
4．化学试剂的保存
(1)试剂瓶选用的四要素
瓶口eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(固体——广口瓶,液体——细口瓶))
瓶塞eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(玻璃塞——强酸性、氧化性物质及有机物,橡胶塞——强碱性试剂))
瓶色eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(棕色瓶——见光易分解的试剂,一般瓶——一般试剂))
瓶质：塑料瓶——与玻璃强烈反应的试剂(如氢氟酸)
(2)常见试剂的保存方法总结
5.玻璃仪器的洗涤
(1)洗净的标准：玻璃仪器内壁附着均匀的水膜，既不聚成滴，也不成股流下。
(2)常见残留物的洗涤
6.常用危险化学药品的标志
7．常见意外事故的处理
1．参照教材必修1 P4“图1－1”，回答危险化学品标志中数字代表的意义。
提示：标志中的数字为常用危险化学品按其危害特性的分类。
2．指出下列仪器使用或实验的第一步操作
(1)气体的制取与性质探究实验：_________________________________________。
(2)点燃氢气或甲烷等可燃性气体：_______________________________________。
(3)用淀粉碘化钾试纸检验氯气：_________________________________________。
(4)用托盘天平称量固体烧碱：___________________________________________。
(5)使用时第一步操作必须检查是否漏水的常见仪器有：_____________________。
提示：(1)检查装置的气密性 (2)检验气体的纯度 (3)润湿 (4)调天平平衡 (5)分液漏斗、酸式滴定管、碱式滴定管、容量瓶
3．点燃可燃性气体(如H2、CO等)或用H2、CO还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体的纯度。以H2为例简述如何验纯？
提示：收集一小试管H2，用拇指堵住试管口靠近酒精灯火焰，松开拇指，若发出尖锐的爆鸣声，说明H2不纯，否则可断定H2较纯
1．药品的存放
(1)在同一层试剂橱里存放浓氨水和浓盐酸。(×)
(2)氢氟酸或浓硝酸存放在带橡胶塞的棕色玻璃瓶中。(×)
(3)氢氧化钠溶液保存在带橡胶塞的玻璃试剂瓶中。(√)
(4)少量液溴通常保存在棕色玻璃试剂瓶中，并在液溴上加少量水液封。(√)
(5)在保存FeSO4溶液时，加入少量硫酸，并加入少量铁粉。(√)
(6)氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的棕色玻璃瓶中。(√)
2．试剂的取用及实验安全
(1)取用块状固体时，用镊子夹取固体，放在略为倾斜的试管口，再慢慢竖直试管。(√)
(2)取用化学药品时，应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标志。(√)
(3)点燃氢气前，必须检验氢气的纯度。(√)
(4)浓硫酸溅到皮肤上时，立即用稀NaOH溶液冲洗。(×)
(5)酒精及其他易燃物小面积失火，应该迅速使用湿抹布扑灭；钠、钾等失火应用二氧化碳灭火器扑灭。(×)
(6)实验室用排水法收集氧气后，应先移出导管，后熄灭酒精灯。(√)
3．化学实验基本操作中的注意事项
(1)为防止试管破裂，加热碳酸氢钠固体时，试管口应略向下倾斜。(√)
(2)用红色石蕊试纸检验氨气的性质时，试纸不能润湿。(×)
(3)长时间盛放石灰水的烧杯应先加入适量的盐酸进行洗涤。(√)
(4)用氢氟酸清洗做过硅酸分解实验的瓷坩埚。(×)
(5)用湿润的pH试纸测土壤溶液的pH。(×)
(6)为测定新制氯水的pH，用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，与标准比色卡对照即可。(×)
(7)用广泛pH试纸测得某CH3COOH溶液的pH为2.46。(×)
学科素养：实验操作中的“五防”归纳
(1)防爆炸：点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4)或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体纯度。
(2)防暴沸：①配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中，②加热液体混合物时要加沸石。
(3)防失火：实验室中的可燃物质一定要与强氧化性试剂分开放置并远离火源。
(4)防中毒：制取有毒气体(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO等)时，应在通风橱中进行。
(5)防倒吸：用加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解性较大的气体时，要注意熄灭酒精灯前先将导管从液体中拿出。
题组一 文字、表格叙述型实验基本操作正误判断
1．下列有关仪器使用方法或实验操作正确的是( )
A．洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干
B．酸式滴定管装标准溶液前，必须先用该溶液润洗
C．酸碱滴定实验中，用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差
D．用容量瓶配置溶液时，若加水超过刻度线，立即用胶头滴管吸出多余液体
解析：容量瓶不能放在烘箱中烘干，否则其容积可能受温度的影响而发生改变，A错误；滴定管在盛放溶液前，必须用所盛溶液润洗2～3次，B正确；中和滴定时，若用待滴定溶液润洗锥形瓶，必然导致标准溶液用量偏多，实验结果偏高，C错误；配制溶液时，若加水超过刻度线，应重新配制，若用胶头滴管吸出多余液体，则所配溶液的浓度偏低，D错误。
答案：B
2．(2021·山西平遥模拟)下列有关实验的操作正确的是( )
答案：D
题组二 装置图形实验基本操作正误判断
3．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)
装置的气密性检查
授课提示：对应学生用书第221页
1．原理：使装置内外压强不等，观察气泡或液面变化。
2．常用方法
3.气密性检查的答题规范
简答题应注意答题规范，对装置气密性的检查可按如下文字进行答题：
(1)装置形成封闭体系→操作(微热、手捂、热毛巾捂、加水等)→描述现象→得出结论。
(2)微热法检查的关键词是封闭、微热、气泡、水柱。
(3)液差(封)法的关键词是封闭、液差。
(4)答题时易忽略的几句关键性的文字叙述：
①将导管末端浸入水中；
②关闭或者开启某些气体通道的活塞或弹簧夹；
③加水至“将长颈漏斗下口浸没”。
[考能突破练]
1．下列装置中，不添加其他仪器无法检查气密性的是( )
答案：A
2．下列各装置，夹紧②、③、④中的弹簧夹，并作以下相关操作，漏气的装置是( )
A．对装置①，手移开后导管中水面与烧杯中水面相平
B．对装置②，长颈漏斗内液面高度保持不变
C．对装置③，长导管内形成一段稳定的水柱
D．对装置④，上移a管后，a、b两端液面形成一段稳定的高度差
答案：A
3．为了检查如图所示某有机合成装置的气密性，甲、乙两位同学进行以下操作和方案设计。
(1)甲同学认为，用微热法便可检查气密性是否良好。经检验他的方案可行。则甲同学检查装置气密性的操作方法、现象和结论是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)乙同学认为只需关闭a处止水夹，打开b的玻璃活塞，观察液体能否顺利滴下便可检查其气密性是否良好，该同学的方案可行吗？并解释原因：________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：(1)将e导管下端管口浸入盛水的烧杯中，关闭b的活塞，打开a处止水夹，微热d，若e导管口有气泡冒出，冷却至室温后，又有一段液柱上升，证明气密性良好
(2)不可行；无论气密性是否良好，b中的液体均能顺利滴下
实验安全——防倒吸装置的原理与创新应用
授课提示：对应学生用书第222页
创新装置(以用水吸收氨气为例)
防倒吸原理
(1)肚容式：(上图中的发散源及Ⅰ和Ⅱ)
由于上部有一容积较大的空间，当水进入该部分时，烧杯(或试管)中液面显著下降而低于漏斗口(或导管口)，由于重力作用，液体又流回到烧杯(或试管)中。
(2)接收式：(上图中的Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ)
使用较大容积的容器将可能倒吸来的液体接收，防止进入前端装置(如气体收集装置等)。它与肚容式的主要区别是液体不再流回到原容器。
(3)隔离式：(上图中的Ⅵ、Ⅶ)
导管末端与液体吸收剂呈隔离状态，导管内压强不会减小，能起到防倒吸作用。
[考能突破练]
1．(2019·高考全国卷Ⅰ节选)铁屑中含有少量硫化物，用铁屑与稀硫酸反应产生的氢气需要净化处理，合适的装置为________(填字母)。
解析：含少量硫化物的铁屑与稀硫酸反应有H2S生成。氢气不与碱溶液反应，而硫化氢能与碱溶液反应，而H2S在水中溶解度小，故氢气中混有的硫化氢用烧碱溶液除去，又因为硫化氢与碱反应较快，容易引起倒吸，C装置倒置漏斗能防倒吸。故宜选择C装置吸收硫化氢。
答案：C
2．广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置。下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是( )
解析：A项，该装置是排液量气装置，错误；B项，该装置可作为安全瓶防倒吸，因为进气管较短(刚露出瓶塞)若发生倒吸，倒吸液会被盛装在B瓶中，不会再倒流到前一装置，从而防止倒吸，正确；C项，该装置是混气装置，进入C瓶中两气体在C瓶中充分混合，错误；D项，该装置是洗气装置，错误。
答案：B
3．实验室合成氨装置如图1所示，试回答下列问题：
(1)装置甲的作用：①__________，②____________________，③______________。
(2)某同学用图2装置吸收产生的氨气，结果烧杯中溶液能使酚酞变红，未看到倒吸现象，试分析未造成倒吸的可能原因是__________________________________。
答案：(1)干燥气体 使两种气体充分混合 观察气泡以调节氢气、氮气气流的速率及其两者的比例
(2)反应后混合气体中氨气的含量较小，未造成装置中气体压强明显减小
[联想归纳] (1)防堵塞安全装置
(2)防污染安全装置
①实验室制取Cl2时，尾气的处理可采用b装置。
②制取CO时，尾气处理可采用a或c装置。
③制取H2时，需尾气处理，可采取a或c装置。
授课提示：对应学生用书第223页
1．(2017·高考海南卷)下列危险化学品标志中表示腐蚀品的是( )
解析：B项图示标志是指易燃固体；C项图示标志是指放射性物品；D项图示标志是指氧化剂。
答案：A
2．(2018·高考全国卷Ⅲ)下列实验操作不当的是( )
A．用稀硫酸和锌粒制取H2时，加几滴CuSO4溶液以加快反应速率
B．用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度，选择酚酞为指示剂
C．用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明其中含有Na＋
D．常压蒸馏时，加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二
解析：用标准盐酸溶液滴定NaHCO3溶液，滴定至终点时溶液呈弱酸性，应选用甲基橙作指示剂，B错误；加几滴CuSO4溶液发生反应：Zn＋Cu2＋===Zn2＋＋Cu，Zn与置换出来的Cu及稀H2SO4构成CuZn原电池，加快了放出H2的速率，A正确；黄色是Na＋的焰色，C正确；常压蒸馏时，加入液体的体积既不能太少，也不能超过烧瓶容积的三分之二，D正确。
答案：B
3．(2020·新高考山东卷)实验室中下列做法错误的是 ( )
A．用冷水贮存白磷
B．用浓硫酸干燥二氧化硫
C．用酒精灯直接加热蒸发皿
D．用二氧化碳灭火器扑灭金属钾的燃烧
解析：白磷易自燃，与水不反应，故可以保存在冷水中，A项正确；浓硫酸与二氧化硫不反应，可用浓硫酸干燥二氧化硫，B项正确；蒸发皿、坩埚都可以直接加热，C项正确；钾的燃烧产物可以与二氧化碳反应产生氧气助燃，故钾的燃烧不能用二氧化碳灭火器扑灭，D项错误。
答案：D
4．(2020·新高考天津卷)下列实验仪器或装置的选择正确的是( )
解析：配制50.00 mL浓度为0.100 0 ml·L－1的Na2CO3溶液，不需要量筒，A项错误；除去氯气中的氯化氢，可使用洗气法，通入饱和的氯化钠溶液中，导管长进短出，B项正确；球形冷凝管用于冷凝回流，蒸馏时冷凝生成物，应使用直形冷凝管，C项错误；盛放硅酸钠溶液的试剂瓶不可使用玻璃塞，否则会导致瓶口和瓶塞黏在一起，D项错误。
答案：B
5．(2019·高考全国卷Ⅲ节选)乙酰水杨酸(阿司匹林)是目前常用药物之一。实验室通过水杨酸进行乙酰化制备阿司匹林的一种方法如下：
＋CH3COOH
实验过程：在100 mL锥形瓶中加入水杨酸6.9 g及醋酸酐10 mL，充分摇动使固体完全溶解。缓慢滴加0.5 mL浓硫酸后加热，维持瓶内温度在70 ℃左右，充分反应。稍冷后进行如下操作。
①在不断搅拌下将反应后的混合物倒入100 mL冷水中，析出固体，过滤。
②所得结晶粗品加入50 mL饱和碳酸氢钠溶液，溶解、过滤。
③滤液用浓盐酸酸化后冷却、过滤得固体。
④固体经纯化得白色的乙酰水杨酸晶体5.4 g。
回答下列问题：
(1)该合成反应中应采用________加热(填标号)。
A．热水浴 B．酒精灯
C．煤气灯D．电炉
(2)下列玻璃仪器中，①中需使用的有________(填标号)，不需使用的有__________(填名称)。
解析：(1)该反应的温度应控制在70 ℃左右，所以应采用热水浴加热，故选A。
(2)①中的操作是过滤，应选择的仪器是烧杯和漏斗，不需要使用分液漏斗和容量瓶。
答案：(1)A (2)BD 分液漏斗、容量瓶
6．(1)(2018·高考全国卷Ⅰ节选)下图的实验装置中仪器a的名称是____________，d的名称是______________。
(2)(2017·高考全国卷Ⅰ，改编)下图中放入少量碎瓷片的目的是________________。b的名称是________________，f的名称是________________。
(3)(2018·高考天津卷)滴定操作使用的玻璃仪器主要有________。
答案：(1)分液漏斗 锥形瓶 (2)防止暴沸 圆底烧瓶 直形冷凝管 (3)锥形瓶、滴定管
课时作业 单独成册 对应学生用书第363页
[A组 基础题组]
1．下列试剂贮存方法不正确的是( )
A．金属钠保存在煤油中
B．漂白粉密封保存
C．氢氟酸保存在塑料瓶中
D．氢氧化钠溶液保存在带磨口玻璃塞的玻璃瓶中
答案：D
2．下列说法或做法正确的是( )
A．试管可以做液体或溶液反应的实验，不能做固体反应的实验
B．用蒸发皿小心蒸发碳酸氢钙溶液，最终得到碳酸氢钙晶体
C．做氯气与钠反应的实验时，可用玻璃燃烧匙或在普通燃烧匙中铺一层细沙
D．熔融氢氧化钠固体，可用陶瓷坩埚
解析：试管可以做固体反应的实验，如加热KClO3和MnO2的混合物制取O2；Ca(HCO3)2在溶液中受热会分解生成CaCO3；熔融的NaOH与陶瓷中的SiO2发生反应，所以不可用陶瓷坩埚熔融NaOH固体。
答案：C
3．进行化学实验时应强化安全意识。下列做法正确的是( )
A．金属钠着火时使用泡沫灭火器灭火
B．用试管加热碳酸氢钠固体时使试管口竖直向上
C．浓硫酸溅到皮肤上时立即用稀氢氧化钠溶液冲洗
D．制备乙烯时向乙醇和浓硫酸的混合液中加入碎瓷片
解析：金属钠燃烧生成Na2O2，与泡沫灭火器喷出的二氧化碳反应，生成的氧气助燃，不能灭火，应该用干燥的沙土或专用灭火器扑灭，A错误；加热试管中的固体时，试管口要略向下倾斜，B错误；稀氢氧化钠溶液也有强腐蚀性，浓硫酸溅到皮肤上应先用抹布擦拭，再用大量水冲洗，最后涂上3%～5%的NaHCO3溶液，C错误；为防止加热时混合液暴沸，可加入碎瓷片或沸石，D正确。
答案：D
4．已知HCl难溶于CCl4，则如下图所示装置中，不适宜用于HCl气体尾气吸收的是( )
答案：B
5．下列操作中错误之处最多的是( )
解析：A项有一处错误，读数时应平视而不应仰视；B项存在两处错误，一是不能将水加入浓硫酸中，二是不能在量筒中稀释浓硫酸；C项有一处错误，不能把NaOH直接放在纸上称量；D项有一处错误，溶解固体时应用玻璃棒搅拌而不是摇动。
答案：B
6．下列操作及其描述错误的是( )
A．①为萃取时的振荡操作，振荡过程中应打开活塞放气
B．②为酸式滴定管排气操作，排气后记录初始读数
C．③为闻气体气味的操作，无论有毒无毒都不能将鼻孔凑近瓶口
D．④为配制溶液过程中摇匀的操作，摇匀后如果发现液面低于刻度线也不能再加水
解析：②中为碱式滴定管排气操作，故B错误。
答案：B
7．下列说法正确的是( )
答案：D
8．读下列药品标签，有关分析不正确的是( )
解析：氯水具有强氧化性，不能使用橡胶塞，A项错误；腐蚀品会腐蚀皮肤，故不能直接接触皮肤，B项正确；碳酸氢钠受热易分解：2NaHCO3eq \(=====,\s\up7(△))Na2CO3＋CO2↑＋H2O，C项正确；98%的浓硫酸具有腐蚀性，D项正确。
答案：A
9．六价铬有毒，而Cr3＋相对安全。工业含铬(CrO3)废渣无害化处理的方法之一是干法解毒，用煤不完全燃烧生成的CO还原CrO3。在实验室中模拟这一过程的装置如下：
CO由甲酸脱水制得；实验结束时熄灭酒精灯的顺序是( )
A．Ⅲ、Ⅰ、Ⅳ B．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
C．Ⅲ、Ⅳ、ⅠD．Ⅰ、Ⅳ、Ⅲ
解析：首先熄灭Ⅲ处酒精灯，其次熄灭Ⅰ处酒精灯，可使还原产物在还原性气氛中得到冷却，最后熄灭Ⅳ处酒精灯，可使尾气CO得到有效处理，防止污染环境。
答案：A
10．以下是实验室常用的部分仪器，请回答下列问题：
(1)序号为⑧和⑩的仪器的名称分别为________、________。
(2)在分液操作中，必须用到上述仪器中的________(填序号)。
(3)能做反应容器且可直接加热的仪器是上述中的________(填名称)。
(4)配制一定物质的量浓度的溶液时要用到的仪器是________(填序号)。
(5)仪器上标有温度的有________(填序号)。
答案：(1)容量瓶 直形冷凝管 (2)②⑥ (3)试管 (4)②④⑧⑨(或②④⑧) (5)⑧⑨
11．现有如图所示仪器和试剂：
(1)测定硫酸铜晶体中结晶水的含量时，需对硫酸铜晶体充分加热，该步操作中用到的仪器：题中选用________(填序号，下同)，还缺仪器：____________________________。
(2)检验某溶液中是否含有Fe3＋时，选用________。
(3)④⑦组合、⑤⑦组合可进行的操作名称分别为________________、________________。
(4)若用⑧中的试剂瓶盛放NaOH溶液，应对试剂瓶如何处理：
________________________________________________________________________。
(5)关于⑤的用途，可组成防倒吸装置。你还能说出其他两种用途吗？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：(1)①②⑦⑨ 坩埚钳、三脚架 (2)③⑧⑩
(3)溶解 过滤(或洗涤沉淀) (4)将玻璃塞改为橡胶塞 (5)往细口容器中加液体、组成过滤装置(其他合理答案均可)
12．如图是处理铵盐产生氨气并用g吸收氨气的装置，回答下列问题：
(1)b中放入少量碎瓷片的目的是_________________________________________。
f的名称是__________________________________________________。
(2)玻璃管a的作用________________________________________________，
作用原理是_______________________________________________________。
(3)e为中空双层玻璃瓶，其作用是________________________________________。
答案：(1)防止暴沸 直形冷凝管
(2)起到缓冲作用，避免b中压强过大 当b中压力过大时，a管中液面上升，使b瓶中压力稳定
(3)保温，使氨气完全蒸出
[B组 提升题组]
13. 下列选项中，利用相关实验器材(规格和数量不限)能够完成相应实验的是( )
解析：A项，缺少玻璃棒，不能完成相应实验；B项，缺少温度计，不能完成相应实验；C项，缺少pH计，不能完成相应实验；D项，能完成相应实验。
答案：D
14．工业上常用水蒸气蒸馏的方法(蒸馏装置如图)从植物组织中获取挥发性成分。这些挥发性成分的混合物统称精油，大都具有令人愉快的香味。从柠檬、橙子和柚子等水果的果皮中提取的精油90%以上是柠檬烯(键线式)。提取柠檬烯的实验操作步骤如下：
①将1～2个橙子皮剪成细碎的碎片，投入乙装置中，加入约30 mL水；
②松开活塞K。加热水蒸气发生器至水沸腾，活塞K的支管口有大量水蒸气冒出时旋紧，打开冷凝水，水蒸气蒸馏即开始进行，可观察到在馏出液的水面上有一层很薄的油层。
下列说法不正确的是( )
A．当馏出液无明显油珠，澄清透明时，说明蒸馏完成
B．蒸馏结束后，先把乙中的导气管从溶液中移出，再停止加热
C．为完成实验目的，应将甲中的长导管换成温度计
D．要得到纯精油，还需要用到以下分离提纯方法：分液、蒸馏
解析：柠檬烯不溶于水，密度比水的密度小，则当馏出液无明显油珠，澄清透明时，说明蒸馏完成，故A项正确；蒸馏结束后，为防止倒吸，先把乙中的导气管从溶液中移出，再停止加热，故B项正确；长导管可作安全管，平衡气压，防止由于导管堵塞引起爆炸，温度计在甲装置中无其他作用，故C项错误；因为得到的精油中含有其他成分，所以要想得到柠檬烯，要进行萃取、分液、蒸馏操作才能实现目的，故D项正确。
答案：C
15．某同学对教材中铜与浓硫酸的实验作了如下改进。实验装置如图所示(加热和夹持装置已略去)。
实验步骤：
①组装仪器，检查装置气密性；
②加入试剂，关闭旋塞E，加热A，观察C中溶液颜色变化；
③将铜丝上提离开液面，停止加热。
(1)检查虚线框内装置气密性的方法是________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)仪器A的名称是________，仪器B的作用是______，仪器D中所盛药品是
________________________________________________________________________。
(3)A中发生反应的化学方程式为____________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)实验后，拆除装置前，为避免有害气体的泄漏，应当采取的操作是
________________________________________________________________________。
解析：(2)SO2在水中的溶解度较大，所以仪器B的作用是防止倒吸；仪器D的作用是吸收尾气中的SO2，防止污染空气，所以应盛装碱性固体。(4)SO2的密度比空气大，所以反应后装置A、B、C中都会残留有一定量的SO2，可通过不断鼓入空气的方法将残留的SO2全部赶入装置D中被吸收。
答案：(1)关闭旋塞E，装置C中加水没过导管口，给A装置微热，装置C中导管口有气泡冒出，撤去热源后，导管内有倒吸产生的液柱，且高度保持不变
(2)三颈烧瓶(或三口烧瓶) 防倒吸 碱石灰(或NaOH等合理答案均可)
(3)2H2SO4(浓)＋Cueq \(=====,\s\up7(△))CuSO4＋SO2↑＋2H2O
(4)打开旋塞E，从E管口向A中鼓入大量空气
目标要求
核心素养
1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
3.掌握化学实验的基本操作，能识别危险化学品标志。了解实验室一般事故的预防和处理方法。
1.科学探究与创新意识：能根据题给信息，明确探究实验的目的和原理，设计实验方案，进行实验探究，分析解决实验中出现的问题，得出正确的实验结论。
2.证据推理与模型认知：从实验的本质对实验题进行分类建模，能运用模型解释化学现象，依据答题模板快速准确地回答问题。
仪器图形和名称
主要用途
使用方法及注意事项
配制、稀释溶液或做液体用量较多的反应容器；有时可代做水浴锅用
溶解固体或混合溶液时要轻轻搅拌，玻璃棒不碰器壁；加热时外壁要干燥，盛液量不超过其容积的2/3
不加热或加热情况下进行反应的容器；喷泉实验中充装气体的仪器
加热时外壁要干燥，且盛液量不超过球部容积的2/3，即液体体积约占其容积的1/3～2/3
液体的蒸馏
加热时，加碎瓷片(或沸石)防止暴沸，加热时液体体积不超过其容积的2/3，不少于其容积的1/2；蒸馏(分馏)时，温度计水银球应在支管口下沿处
中和滴定的反应容器；蒸馏操作的承接器；也常代替烧瓶组装成气体发生装置
加热时外壁要干燥，盛液量不超过容积的1/2，酸碱滴定实验时液体不能太多，以便于滴定时振荡
液体和固体或液体间的反应器，蒸馏或分馏液体；用于条件严格的有机反应
加热时，烧瓶外壁应无水滴，使用时注意磨砂接口的密封，注入的液体不超过其容积2/3
仪器
主要用途
使用方法和注意事项
①向小口容器中转移液体
②加滤纸后，可过滤液体
①制作过滤器时，滤纸紧贴漏斗内壁，用水润湿，注意不得留有气泡
②滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘
①用于随时添加液体
②萃取、分液
①注意活塞不得渗漏
②分离液体时，下层液体由下口放出上层液体由上口倒出
③使用前先验漏
蒸发或浓缩溶液
可直接加热，加热时液体体积不超过其容积的2/3，当大量固体出现时停止加热
A.球形冷凝管
B.直形冷凝管
蒸馏时，用于冷凝蒸气
①直形冷凝管一般用于蒸馏或分馏时冷凝
②球形冷凝管通常用于回流
③冷却水下口进、上口出
除去气体中的杂质，其中广口瓶可换作大试管或锥形瓶
①一般选择能与杂质气体反应的试剂作吸收剂
②装入液体量不宜超过容积的2/3
③气体的流向为A进B出
用于干燥或吸收某些气体，干燥剂为粒状，常用无水CaCl2、碱石灰
①注意干燥剂或吸收剂的选择
②一般为大口进气，小口出气
仪器
名称
研钵
三脚架
泥三角
坩埚钳
装置图
解读
尾气吸收装置
①可用于一般尾气的吸收，如内盛碱石灰，可吸收HCl、Cl2、SO2等(如图a)；
②可用于防倒吸装置，如极易溶于水的HCl、NH3等(如图b)
气体检验装置
如干燥管内盛无水CuSO4时，可用于水蒸气的检验，如图c
辅助测定气体，防止外界因素干扰；定量测定气体时，有时需要考虑空气中的成分对测定产生的影响，所以在测定装置后，需接一个干燥管，目的是防止空气中的CO2、水蒸气对定量测定产生干扰，如图d
简易的发生装置
类似启普发生器原理，通过调节活塞，进而使产生的气体调控液面高度而决定反应是否继续，如图e
过滤装置
可用于水的净化等较简单的过滤，如图f
①
②
③
④
⑤
⑥
选项
实验目的
玻璃仪器
A
分离水和食用油
长颈漏斗、烧杯、玻璃棒
B
配制100 mL 0.2 ml·L－1的NaOH溶液
100 mL容量瓶、烧杯、玻璃棒
C
从食盐水中提取NaCl
酒精灯、蒸发皿、玻璃棒
D
分离水与泥沙
分液漏斗、烧杯
选项
A
B
C
D
气体a
NH3
SO2
C2H4
Cl2
固体R
碱石灰
浓硫酸
高锰酸钾
碱石灰
药品
取用方法
金属钠、钾等活泼金属
用镊子取出一块金属钠或钾后，用滤纸吸干表面的煤油，放在玻璃片或白瓷板上用小刀切割一小块，余下的立即放回原瓶
白磷
用镊子夹持住白磷，用小刀在水下切割
液溴
(在通风橱中)先捏瘪滴管胶头，再伸入下层吸取(上层为水溶液层)，因液溴有很强的腐蚀性，要注意防止其沾在皮肤上
保存依据
保存方法
典型实例
防氧化
①密封或用后立即盖好
②加入还原剂
③隔绝空气
①Na2SO3、Na2S、KI溶液等用后立即盖好
②FeSO4溶液中加少量铁屑
③K、Na保存在煤油里，Li保存在石蜡里
防与CO2反应
密封保存，减少暴露时间
NaOH、Na2CO3溶液、石灰水、Na2O2固体等密封保存
防挥发
①密封，置于阴凉处
②液封
①浓盐酸、浓氨水等置于阴凉处
②液溴用水封
防燃烧
置于冷暗处，不与氧化剂混合贮存，严禁火种
苯、汽油、酒精等
防分解
保存在棕色瓶中，并置于阴暗处
浓HNO3、KMnO4溶液、AgNO3溶液、氯水等
防水解
加入酸(碱)抑制水解
FeCl3溶液中加稀盐酸；Na2S溶液中加NaOH溶液
防腐蚀
①腐蚀橡胶的物质用玻璃塞或塑料盖
②腐蚀玻璃的物质用塑料容器
①浓HNO3、酸性
KMnO4溶液、氯水、溴水等腐蚀橡胶
②氢氟酸保存在塑料瓶中
防黏结
碱性溶液用橡胶塞
NaOH、Na2CO3、Na2SiO3溶液等
残留物
洗涤剂
容器里附着的油污
NaOH溶液或热的纯碱溶液
容器壁上附着的硫
CS2或热的NaOH溶液
试管壁上附着的银镜
稀HNO3
AgCl
氨水
容器内残留的MnO2
热的浓盐酸
意外事故
处理方法
碱洒在皮肤上
用大量水冲洗，最后涂上稀硼酸
少量浓H2SO4溅在皮肤上
先用抹布擦去，再用大量水冲洗，最后涂上稀NaHCO3溶液
液溴洒在皮肤上
用酒精洗涤
水银洒在桌面上
用硫粉覆盖
酸液溅到眼中
用大量水冲洗，边洗边眨眼睛
酒精等有机物在实验台上着火
用湿抹布盖灭
钠、钾着火
用沙土覆灭，不能用泡沫灭火器和干粉灭火器扑灭
实验
操作
A
配制稀硫酸
先将浓硫酸加入烧杯中，后倒入蒸馏水
B
用排水法收集KMnO4分解产生的O2
先熄灭酒精灯，后移出导管
C
用浓盐酸与MnO2反应制备纯净Cl2
气体产物先通过浓硫酸，后通过饱和食盐水
D
用CCl4萃取碘水中的I2
先从分液漏斗下口放出有机层，后从上口倒出水层
方法
微热法
液差法
滴液法
原理
升高装置中气体的温度，使气体体积膨胀
缩小装置中气体的体积，增大压强
封闭气体压强增大，使液滴不能滴下
图示
具体操作
塞紧橡胶塞，将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用手捂热(或用酒精灯微热)烧瓶
塞紧橡胶塞，用止水夹夹住导气管的橡胶管部分，从长颈漏斗向试管中注水
塞紧橡胶塞，关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，向烧瓶中加水
现象说明
烧杯中有气泡产生，停止微热，冷却后导气管末端形成一段水柱，且保持一段时间不下降
停止加水后，长颈漏斗中的液面高于试管中的液面，且液面差不再改变
一段时间后，液滴不能滴下
1.化学实验基础的两大方面
(1)常用仪器的识别、名称和创新。
(2)仪器的正确使用方法和精确度。
2.化学实验操作的两大方向
(1)实验操作正误判断。
(2)装置连接和实验操作顺序。
3.化学实验安全的两大方向
(1)危险化学品标志的识别。
(2)化学实验常见危险及安全措施。
4.化学实验操作和实验安全的两大突破
(1)气密性检查的规范答题。
(2)防倒吸原理及创新应用。
配制50.00 mL 0.100 0 ml·L－1Na2CO3溶液
除去Cl2中的HCl
蒸馏用冷凝管
盛装Na2SiO3溶液的试剂瓶
A
B
C
D
水杨酸
醋酸酐
乙酰水杨酸
熔点/℃
157～159
－72～－74
135～138
相对密度/(g·cm－3)
1.44
1.10
1.35
相对分子质量
138
102
180
选项
A
B
C
D
物品标签
eq \x(\a\al(饱和氯水,1.01×,105Pa，20 ℃))
药品：×××
eq \x(\a\al(碳酸氢钠,NaHCO3,俗名：小苏打,84 g·ml－1))
eq \x(\a\al(浓硫酸,H2SO4密度为,1.84 g·mL－1,浓度：98.0%))
分析
该试剂应装在橡胶塞的细口瓶中
该药品不能与皮肤直接接触
该物质受热易分解
该药品标签上还标有
选项
实验器材
相应实验
A
天平(带砝码)、100 mL容量瓶、烧杯、胶头滴管
配制95 mL 1.00 ml/L NaCl溶液
B
烧杯、环形玻璃搅拌棒、碎泡沫塑料、硬纸板
中和反应反应热的测定
C
酸/碱式滴定管、滴定管夹、烧杯、锥形瓶、铁架台
实验测定酸碱滴定曲线
D
三脚架、酒精灯、坩埚、坩埚钳、镊子、泥三角
钠在空气中燃烧
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