生物必修1《分子与细胞》第1节 细胞的增殖学案设计

6.1 细胞的增殖（2）导学案

【学习目标】

1．结合细胞分裂过程，动手画坐标曲线图，理解各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA含量的变化。(重点、难点)

2．通过比较分析，说出动植物细胞有丝分裂的异同。(重点)

3．通过具体实践，制作装片并观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程。(重点)

【自主预习】

下图是不同状态下染色体、DNA分子、染色单体之间的数量关系。结合该图分析有丝分裂中三者的变化规律：

1．结合有丝分裂各时期染色体的特点，以体细胞中DNA数目为2C、染色体数目为2N为例，完成下表：

2.结合上表数据，在给出的坐标系中画出相应的变化曲线然后分析：

(1)核DNA变化曲线

答案：

①DNA数目加倍是在分裂间期。原因是DNA复制，DNA分子数目加倍。

②DNA数目减半是在末期，原因是细胞一分为二，DNA数目减半。

(2)染色体变化曲线

答案：

①染色体数目加倍是在后期，原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍。

②加倍后的染色体数目减半是在末期，原因是细胞一分为二，染色体数目减半。

(3)染色单体变化曲线

答案：

染色单体形成于间期，可见于前期和中期，消失于后期。

动物细胞和植物细胞由于结构上有区别，因此有丝分裂的过程也有一些不同。试结合给出的图文探究二者的异同。

1．动物细胞有丝分裂的过程

(1)动物细胞有一对由中心粒组成的中心体，中心粒在间期倍增，成为两组。

(2)进入分裂期后，中心体周围发出放射状的星射线构成纺锤体。

(3)动物细胞分裂的末期不形成细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞缢裂成两部分。

2.比较动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的间、前、末期图像，完成表格：

3．无丝分裂

蛙的红细胞的无丝分裂

(1)过程：

(2)特点：不出现纺锤丝和染色体的变化

【互动探究】

根据下图和教材内容完成实验步骤

3．讨论

(1)能否将视野固定在一个细胞观察其连续的变化过程？如果不能，应怎样做？

答案：将视野固定在一个细胞观察不到动态分裂过程，细胞解离后已被杀死，因此要通过移动装片寻找不同时期的细胞分裂图像。

(2)观察结果中，处于哪一时期的细胞最多？为什么？

答案：分裂间期，观察到不同时期的细胞数目多少反映出各时期经历时间的长短——间期最长，故观察到的细胞最多。

【课堂练习】

图甲表示某植物细胞有丝分裂一个细胞周期各期的图像，图乙表示细胞核中DNA分子的数量变化情况，请据图回答：

(1)图甲中细胞有丝分裂的正确顺序是___________________________。

(2)图乙中可表示一个完整细胞周期的是________段。

(3)研究染色体数目形态最好的时期，相当于图乙中的________段，此时细胞内染色体、DNA、染色单体之比为__________。

(4)在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，染色剂为________，该染料可以将细胞核中的________染成深色。

答案：(1)EFCABD　(2)OE　(3)BC　1∶2∶2　(4)龙胆紫溶液　染色体(染色质)