高中语文人教版 (新课标)必修一第三单元9 *记梁任公先生的一次演讲教课内容课件ppt

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梁实秋（1902—1987），中国散文家、文学评论家、翻译家。浙江杭县（今余杭）人，曾与徐志摩、闻一多创办新月书店，主编《新月》月刊。1949年后曾任台湾省立师范大学文学院院长。代表作有《雅舍小品》《看云集》《偏见集》《秋室杂文》、长篇散文集《槐园梦忆》等。译有《莎士比亚全集》等，主编有《远东英汉大辞典》。
梁启超（1873-1929），中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人 。广东新会人。1895年赴北京参加会试，追随康有为发动公车上书。1896年在上海主编《时务报》。其著作合编为《饮冰室合集》。
一、（第1段）　　总：简述背景，铺垫下文。 二、（第2～9段）：　　分：详写过程，刻画形象。 三、（第10段）：　　总：概括特点，结束全文。
1.（第2段）　 总：总述演讲特点。2.（第3～8段） 分：详写演讲过程。3.（第9段） 总：总括演讲效果。
本文似为记事，实为写人。文中的梁任公先生是怎样的一个人？
认真细致风趣幽默谦虚而自负稳健而潇洒。
才华横溢博闻强记修养良好开朗直爽
在刻画梁任公先生这一形象上，作者运用了哪些表现手法？
综合运用多种人物描写手法。
正面描写与侧面描写相结合。
生动叙写与精要议论相结合。
神态描写 随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射……
语言描写 他走上讲台，打开他的讲稿，眼光向下面一扫，然后是他的极简短的开场白，一共只有两句，头一句是：“启超没有什么学问——，”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。
动作描写 先生博闻强记，在笔写的讲稿之外，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，成本大套地背诵下去了。
正面描写与侧面描写有机结合。
侧面描写 ·我在听先生这篇讲演后约二十余年，偶然获得机缘在茅津渡候船渡河。但见黄沙弥漫，黄流滚滚，景象苍茫，不禁哀从中来，顿时忆起先生讲的这首古诗。 ·他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。
侧面描写 ·他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾襟了！ ·听过这讲演的人，除了当时所受的感动之外，不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。
·过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话。但是他们没有能留下深刻的印象。 ·但是读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之迥乎不同。
·先生尝自谓“笔锋常带情感”，其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍！ ·有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人？于是我想起了从前的一段经历，笔而记之。