小学英语湘少版四年级上册Unit 4 These are flowers.图片课件ppt
展开D yu knw them?
Let’s Listen and Say
The children are n an uting.
These are flwers.
Yes. They are beautiful!
What are thse?
They are green birds.
Thse are eggs.
Yes, they are birds’ eggs. Dn’t tuch them.
Language pints
1. These are flwers. 这些是花。
these是this的复数形式，意思是“这些”，指距离说话人较近的人或物品。当these作主语时，be动词要用are。介绍近距离物品的句型是“These are+名词(复数形式).” 例句：这些是狮子。 These are lins.
这句话用来询问离说话人较远的人或物品。 thse是 “that”的复数，意思是“那些”，指代距离说话人较远的人或物品。 句型结构：What + are + 主语（复数形式）? 例句：—What are they?它们是什么？ —They are bears.它们是熊。
2. What are thse? 那些是什么？
3. Yes, they are birds’ eggs. 是的，它们是鸟蛋。
birds’ eggs意思是“鸟的蛋”，其中birds后加’ 是名词的所有格形式，表示所属关系，就是表示某物是属于某人或某物的。
（1）单数名词和不是以s结尾的复数名词，在词尾 加“’s”。例如： Mike’s bk 迈克的书（2）以s结尾的复数名词，在词尾的s后加“’”。 例如：Teachers’ Day 教师节
（3）表示共同拥有，在最后一个名词的词尾加“’s”。 例如：Amy, Chen Jie and Lily’s bk 埃米，陈洁和莉莉的书（这本书三人拥有）
（4）表示分别拥有要在每一个名词的词尾加“’s”。 例如：Zhang Li’s and Tm’s bags 张理的书包和汤姆的书包 （两人一人一个书包，书包用复数形式）
此句为否定式的祈使句。祈使句是表示请求、命令、建议、祝愿、邀请或要求的句子。用于祈使句句首的动词要用原形，不能用其他形式。 句型结构：Dn’t + 动词原形 + 其他.
4. Dn’t tuch them. 不要碰它们。
例句：把门打开。 （肯定句） Open the dr. 别把门打开。（否定句） Dn’t pen the dr.
_______ are flwers.
_______ are birds.
Let’s Learn
What are thse?
They are eggs. They are birds’ eggs.
What are these?
They are flwers.
They are trees.
They are sheep.
They’re eggs.
What’s in it?
Dn’t tuch it!
Oh n! It’s brken.
I’m srry, Tim.
What’s in it? 它里面是什么？
这句话用于询问某物里面有什么。句型结构：What’s + in + 答句：It’s … 其中，in的意思是“在……里面”。
例句：—盒子里面是什么？ —是一只钢笔。 What’s in the bx? It’s a pen.
Let’s Read and Write
There are ther animals in Jack’s z. Lk! Lk at the beautiful birds. Lk at the lvely rabbits.
N! N! N! I’m a gd muse!
“May I lk at them?” asks the big muse. “N. Yu’re a bad muse,” Jack says. “N! N! N! I’m a gd muse!” the muse cries.
1. Animals in Jack’s z are ___________________. 2. Jack says, “_______________________.” 3. The muse cries, “ ___________________________.”
Let’s write.
beautiful and lvely
N. Yu’re a bad muse
N! N! N! I’m a gd muse
Let’s Chant
Rse, Rse. Rse likes red. Rse, Rse. Rse likes rice.
Let’s Have Fun
Let’s d paper cutting.
I like birds.
I like tigers!
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