人教版六年级下册比例的意义教案配套ppt课件

这是一份人教版六年级下册比例的意义教案配套ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了操场上的国旗，416＝，教室里的国旗，40＝，一做一做，10＝06，15＝06，5＝4，4＝025，15＝42等内容，欢迎下载使用。

这是天安门前每天升起的中华人民共和国国旗
有谁知道中华人民共和国国旗的相关知识吗？
中华人民共和国国旗为五星红旗，长方形，红色象征革命，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五角星五颗，象征共产党领导下的革命大团结，星用黄色象征红色大地上呈现光明。一星较大，其外接圆直径为旗高3/10，居左；四星较小，其外接圆直径为旗高1/10，环拱于大星之右侧，并各有一个角尖正对大星的中心点，表达中国人民心向伟大的中国共产党。
你在哪些地方见过国旗？它们的大小一样吗？
这是我们每天在教室里见到的国旗，国旗长60cm，宽40cm。
这是我们学校操场上用的国旗：国旗长2.4m，宽1.6m。
这三种国旗大小虽然不一样，但是样子却一样，你知道这是什么原因吗？
国旗长2.4m，宽1.6m。
国旗长60cm，宽40cm。
它们两个的比值相等，也就是说两个比相等，我们可以用等式写出来：
2.4:1.6＝60:40
像这样，我们把表示两个比相等的式子叫做比例
1、比例首先是一个式子，而且是一个等式，不是一个数，也不是一个比，而是一个等式。
2、比例的这个等式，两端必须是比值相等的两个比。
国旗长5m，宽 m。
刚才我们把操场上的国旗和教室里的国旗进行了比较，发现它们的长宽比的比值相等，我们写出了一个比例，那么，在上图的三面国旗的尺寸中，还有哪些比可以组成比例？
1. 下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。
（1）6:10和9:15
（2）20:5和1:4
所以，6:10和9:15可以组成比例。
所以，20:5和1:4不能组成比例。
（3） : 和6:4
（4）0.6:0.2和
2. 用图中的4个数据可以组成多少个比例？
1、下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。
100:5＝200:10
12:1.4＝14:1.6