人教版四年级上册计算工具的认识教案配套课件ppt

这是一份人教版四年级上册计算工具的认识教案配套课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了计算工具的现状，你认识算盘吗，你还在哪里见过算盘，算盘的计数方法，计算器，数字键，运算符号键，认识计算器，＝565，如何用计算器计算等内容，欢迎下载使用。

1.通过本课的学习，使学生知道计算工具发展的简单历史，认识了算盘，了解珠算的计数方法。2.初步学会简单计算器的使用方法，并能用计算器进行较大数目的四则运算。
二千多年前，中国人用算筹计算。
古代的算筹实际是由一根根同样长短和粗细的小棒制成，大约二百七十几枚为一束，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要计数和计算的时候，就把它们取出来，放在桌子上或地上摆一摆。
你知道古代人们都发明了哪些计算工具吗？
一千多年前，中国人又发明了算盘。
算盘是我们祖先创造发明的一种简便的计算工具，珠算盘起源于北宋时代，北宋串档算珠。算盘是中国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。
17世纪初，英国人发明了计算尺。
计算尺是一种模拟计算机，通常由三个互相锁定的有刻度的长条和一个滑动窗口（称为游标）组成。在1970年代之前使用广泛，之后被电子计算器所取代。
17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。
机械计算器由杠杆、齿轮等机械部件而非电子部件构成。最常见的例子是加法器和机械计数器，它们使用齿轮的转动来增加显示的输出。更复杂的例子可以进行乘法和除法。
20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。
世界上第一台电子计算机是一个庞然大物，占地170平方米，重30吨，每秒可以计算5000次。
20世纪70年代，发明了电子计算器。
电子计算器一种小型电子计算工具。可以进行各种运算，还有可以把较复杂的计算步骤存贮起来以便多次重复某些运算的可编程序计算器。体积小、重量轻、便于携带、操作简便且运算迅速、准确。
计算工具的发展历程，展现了科学技术的快速发展，目前，速度最快的计算机1秒能计算几百万亿次。
把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
你认识算盘的各个部位吗？你知道算盘一颗上珠表示几，一颗下珠表示几吗？
一般把最右边的一档定为个位，再依次向左推算其它数位。
你能分别写出下面算盘表示的数吗？
1、用算盘表示数，1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一；
2、一般把最右边的一档定为个位，再依次向左推算其它数位。
生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？
不同品牌、型号的计算器的功能键略有不同，具体参看使用说明书。
用计算器计算 386＋179
试着用同样的方法计算下面的算式！
1、认识不同键的名称以及不同的作用；
2、在使用计算器计算时要注意按键的顺序以及按键的准确性。
积的最高位上的数字比某一个乘数少1
积最高位上的数字与末位数字和为9
不用计算器，直接写出右面各题答案。
用计算器计算下面左边各数
1、9999和一位数相乘，积的最高位上的数字比乘数少1；
2、积最高位上的数字与末位数字和为9。
在算盘上表示下面的数。
先用计算器计算下面各题，再找出规律。
被除数各个数位上的数字和为9；
十位上的数字为0，0前面每一位上的数字都是1；
商比被除数少一位并且每一位上的数字分别为从1开始的相邻自然数。
11111103÷9＝
111111102÷9＝
1111111101÷9＝
这节课你学到了哪些知识？
1、现代计算工具，体积越来越小，计算速度越来越快。
2、算盘1颗上珠表示五，1颗下珠表示一。
3、算盘的作用主要是用来计算和记数。
1、 计算器是目前人们广泛使用的计算工具。
2、计算器不同的键有不同的作用，计算器有很多功能。
1.先用计算器进行计算，根据得数以及算式中的数字找出规律。
2.根据找到的规律写出剩余算式结果。