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    苏教版 数学 四年级 上册 8.6 《认识垂线、认识点到直线的距离》PPT课件

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    苏教版四年级上册八 垂线与平行线教课ppt课件

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    这是一份苏教版四年级上册八 垂线与平行线教课ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了你发现了什么,3cm,1cm,点到直线的距离,寻找最短路线,怎样走最近等内容,欢迎下载使用。
    1.使学生结合生活情境,感知平面上两条直线的垂直关系,理解互相垂直、垂线、垂足等概念。2.学会用合适的方法作出一组垂线,能够借助直尺、三角尺、量角器等工具画出已知直线的垂线。3.使学生感受生活里的垂直现象,能从现实空间中抽象出垂线,了解垂直在现实生活中的应用,发展空间观念,感受学习数学的趣味性。
    每组中的两条直线都是相交的。
    每组两条直线相交成4个角。
    右边两组直线相交成的4个角都是直角。
    量一量相交所成的角都是多少度?你发现了什么?
    两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直,其中一条直线是另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫作垂足。
    你能说出一些互相垂直的例子吗?
    画框的长边和短边互相垂直。
    墙面上的横线和竖线互相垂直。
    三角尺上有两条边互相垂直。
    从点P向已知直线画一条垂直的线段和几条不垂直的线段。
    和这条直线垂直的线段最短。
    从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度,叫作这点到直线的距离。
    上图中,点P到已知直线的距离是多少厘米?
    量一量所有画出的线段的长度,你有什么发现?
    下面哪几组的两条直线互相垂直?
    先找出点A到已知直线的垂直线段,再量出它到已知直线的距离。
    你知道为什么这样测量跳远成绩吗?
    你在生活中还能找到这样的例子吗?
    通过这节课的学习,你有哪些收获?

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