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    人教版数学七年级上册1.2.3 相反数课件

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    初中数学人教版七年级上册1.2.3 相反数集体备课ppt课件

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    这是一份初中数学人教版七年级上册1.2.3 相反数集体备课ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了学习目标,情景导入,合作探究,左侧和右侧,-a和a,原点对称,数字相同,符号不同,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    1.掌握相反数的意义;2.掌握求一个已知数的相反数;3.体验数形结合思想。
    在数轴上分别找出表示各数的点。 3与-3,-2与2,-1与1想一想:在数轴上,表示每对数的点有什么相同?有什么不同?
    数轴上与原点距离是2 的点有 --------- 个,这些点表示的数是--------;与原点的距离是5 的点有---------个,这些点表示的数是---------。
    探究点一 相反数的概念
    一般地,设a是一个正数,数轴上与原点的距离是a 的点有 个,它们分别在原点的 ,表示 ,我们说这两点关于 。
    注意:到原点的距离相等。
    观察这两个数,有什么相同和不同?
    像-2和2,3和-3,-2.5和2.5这样,只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
    例. 8的相反数是-8,7的相反数是-7。5的相反数是 -5 .
    求一个数的相反数就是在这个数的前面添上“-”号。
    求一个数的相反数的方法
    探究点二 求一个已知数的相反数的方法
    一般地,a的相反数是 .
    -a的相反数是 .
    那么我们怎样求一个已知数的相反数呢?
    0的相反数是 (从数轴上考虑)
    一个正数的相反数是一个   。
    一个负数的相反数是一个   。
    一个数的相反数是它本身的数是 .  
    在数轴上表示互为相反数的两个数的点,分别位于原点的两旁,且与原点的距离相等。
    例2 求下列各数的相反数:(1)-5 (2)(3) 0 (4)-2b (5) a-b (6) a+2
    见《学练优》第7页第1、2、3、4、5、6、7、8、9题。
    3.a 的相反数是-a , 求任意一个数的相反数就可以在这个数前加一个“-”号.

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