人教版一年级数学下册第二单元《十几减9》拓展练习题及答案

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填一填，找规律，你发现了什么？请你照样子再写出几道这样的算式。
11－9＝1＋（）14－9＝4＋（）
12－9＝2＋（）15－9＝5＋（）
13－9＝3＋（）16－9＝（）＋（） 我发现： 。
小朋友布置教室，他们打算把 9 盆红花摆成一行，然后在每相邻两盆花之间摆
1 盆黄花，一共需要多少盆花？
我发现： 十几减 9 就等于个位几加 1。
2．解题思路：9 盆红花之间共有 8 个间隔，
所以可以摆放的黄花数量为 9－1＝8（盆） 这时摆放的红花和黄花共有 9＋8＝17（盆） 口答：一共需要 17 盆花。
答案：
1．11－9＝1＋（
1
）
14－9＝4＋（ 1 ）
12－9＝2＋（
1
）
15－9＝5＋（ 1 ）
13－9＝3＋（
1
）
16－9＝（ 6 ）＋（ 1 ）
把下面的算式根据计算结果从大到小排列。18－915－911－917－914－9
（）＞（）＞（）＞（）＞（）
算式中的水果各代表什么数？
答案：
1．（18－9）＞（17－9）＞（15－9）＞（14－9）＞（11－9）
分析：①先算出每个算式的结果，再把得数大的算式排在前面，得数小的算式排在后面。
②观察：在这些算式中，减数相同。只要比较被减数的大小就可以了。被减数大，算式的结果就大，反之则小。
2．