2021学年整数乘法运算定律推广到小数精品ppt课件

这是一份2021学年整数乘法运算定律推广到小数精品ppt课件，文件包含人教版五上第一单元第六课时《解决问题》课件pptx、人教版五上第一单元第六课时《解决问题》教学设计doc、人教版五上第一单元第六课时《解决问题》导学单doc等3份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。

在方框里填上合适的整数。
5.9×7＜（ ） 8.9×4.89＜（ ）
3.1×7＞（ ） 9.1×2.08＜（ ）
妈妈带100元去超市购物，妈妈买了2袋大米，每袋大米30.6元，还买了0.8千克肉，每千克26.5元。
从题目中 你得到哪些信息？
剩下的钱还够买一盒10元的鸡蛋吗？够买一盒20元的吗？
这些信息可以这样表示。
妈妈买了2袋大米和一块肉，还想买一盒鸡蛋，看看剩下的钱够不够。
从表中你能找到哪些数量关系？
先独立尝试解决问题，再在小组内交流，说说你是怎样解决这个问题的。
答：剩下的钱够买一盒10元的鸡蛋，但是不够买一盒20元的鸡蛋。
大米和肉的总价 30.6×2+26.5×0.8=61.2+21.2=82.4（元）
剩下的钱：100-82.4=17.6（元）
17.6＞10， 17.6<20；
答：买10元的鸡蛋够了。
大米：＜（不到）31元
总共不超过：62+27+10=99(元）
答：买20元的鸡蛋不够。
1袋米超过了30元，2袋超过了60元；
1千克肉超过了25元，0.8千克也就超过了5×0.8=20元，
如果买20元的鸡蛋，总共超过了60+20+20=100(元）
说一说：两种估算方法有什么不同？
62＋27＋10＝99（元99（元）<100（元）
把价钱估大都够，所以够买10元的。
60＋20＋20＝100（元）
把价钱估小都不够，所以不够买20元的。
要判断“够”，数据要估大;估大都够，实际一定够。
要判断“不够”，数据要估小;估小都不够，实际一定不够。
议一议：用估算解决问题，怎样选择策略？
收费标准：3km以内7元； 超过3km，每千米1.5元； （不足1km按 1km计算）。
行驶的6.3km要按7km计算。
起步价：当我们坐出租车的时候，出租车有规定。一个距离3公里（包括3公里）以内是价格7元。
起步价：3公里以内是价格7元。
以上这种收费方式叫分段收费，也叫阶梯式收费。生活中电费，燃气费、手机费等都属于分段收费。
收费标准：3km以内7元；超过3km，每千米1.5元；（不足1km按 1km计算）
一共要付的费用=起步价+以1.5元计价 路程的车费。
7＋1.5 ×（7-3）＝7＋6＝13（元）
一共要付的费用=全部以1.5元/km计算+ 起步价里少算的费用
1.5×7＝10.5（元）
全部以1.5元/km计算：
10.5＋2.5＝13（元）
7－1.5×3＝2.5（元）
答: 行驶6.3km需要付13元。
他至少乘坐了8.1千米；至多9千米。
王叔叔乘坐出租车，下车后付了16元车费，他至少乘坐了多少千米？至多呢？
你能根据表格回答问题吗？
爸爸带25元钱，想买下面这三样（各一件）东西，够吗？
6+10=9=25（元）
答：买下面这三样东西不到25元，够了。
小花一家计划每天早晨跑步2千米，她按每小时2.5千米的速度跑了0.75小时。这天她能完成跑步计划吗？
0.75＜0.82.5×0.8=2（千米）答：这天她不能完成跑步计划。
某城市出租车起步价为5元(3km以内）。以后每千米1.5元。某人乘出租车行驶14.5km，需要交费多少钱？
5+（15-3）×1.5=5+18=32（元）答：需要交费32钱。
照相馆规定，一次性洗 8 张照片收费 10 元，此后每加洗一张多收 0.8 元。小方他们班周 末去科技馆参观，在科技馆门口拍了一张大合照，回来后决定用班费洗出来每人一张做纪念。他们班一共 45 个人，那么一共要用班费多少元？ 
10+0.8×（45-8）=10+29.6=39.6（元）答：一共要用班费39.6元。
某市为鼓励市民节约用水，做出如下规定：用水量不超过10吨，每吨2元；10吨以上20吨以内超过的部分收费4元/吨。小明家8月份用水18吨，应交水费多少钱？
2×10+（18-10）×4=20+32=52（元）答：应交水费52元钱。
一个地下停车场的收费标准是这样的：1小时内收3元，超过1小时，每小时收5元。李叔叔在这个停车场停车花了13元，他停了多少小时？
1、学会了用估算解决问题。2、学会了解决分段收费问题。
1、分两段计算；2、按一种单价计算；3、列表计算。