人教版一年级下册8. 总复习第2课时学案设计

学习内容

复习100以内数的加减法

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学

习

目

标

1．知识与技能：通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握100以内的加法和减法计算知识。

2．过程与方法：提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的合作意识。

3．情感、态度与价值观：培养学生初步分析、综合概括等能力，发展他们初步的学习能力。

学习重点、难点

对知识进行整理，回顾计算方法、区分各个类型计算的方法。

学法指导

合作交流，巩固练习

              学        习          过           程 

一、导入新课：

1、复习20以内加、减口算题，100以内加减口算题。

14-5＝    16-9＝    13-4＝  

       12-8＝    11-6＝    9-6＝

       3+5＝     7+4＝     5+8＝

学生口答完。

小组讨论怎样算的？

    汇报结果：

    1．两位数加、减一位数(不进位、不退位)。

    2．两位数加、减一位数(进位、退位) 。

    3．两位数加、减整十数。

    小结：100以内的加、减法口算，包括整十数加、减整十数，两位数加、减整十数，两位数加、减一位数．都是相同数位上的数相加、减，不同数位上的数不能直接相加、减。

    2、复习100以内的笔算。

  （1）复习笔算两位数加，减应注意什么?

   讨论，交流汇报。

   应注意三点：①数位对齐；②从个位算起；③进位加法，个位满10向十位进l，退位减法，个位不够减，从十位退1当10，与个位上的数合起来再减。

  （2）只有加、减法的两步式题，应从左往右按顺序计算。

二、练一练：

   1、你能很快说出下面各题得数的十位是几吗？

   31+6＝□7   75-6＝□9    74-20＝□4

   54+9＝□3   37-8＝□9    35+30＝□5

   2、综合练习。

  让我们来比一比。看谁算得又对又快。

 （每人一张练习纸，上面是100以内的口算题）

  3、踩地鼠。

  （1）54+6＝50       （   ）

  （2）73-20＝71       （   ）

  （3）一个加数是4，另一个加数是50，和是54。（   ）

  （4）23＋30﹥53       （   ）

   4、智慧果。

    想吃美味的智慧果吗？开动脑筋，在（  ）里填上适当的数，果实里的算式对了，就能把它们摘下来。谁先来试试？

  （   ）+62＝68

  （   ）-40＝53

   76-（   ）＝70

   54-（   ）＞50

   5、课本第56页第4、5、6题，独立完成。

三、全课总结。

    1、分别请学生说一说在计算100以内的加减法时要注意什么。

    2、指名说一说：你学到了哪些知识。

    汇报，交流，归纳总结。

板

书

设

计

复习100以内数的加减法

                              两痊数加整十数     不进位           

  加法    两位数加一位数     进位

100以内的加法和减法                               

减法    两位数减整十数     不退位           

两位数减一位数     退位

“（    ）”小括号———要先算

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