小学数学人教版一年级下册2. 20以内的退位减法十几减5、4、3、2学案

这是一份小学数学人教版一年级下册2. 20以内的退位减法十几减5、4、3、2学案，共2页。

学校
班级
一（ ）班
主备人
参备人
审核人
课题
一个数比另一个数多（少）几练习课
课时—总课时
14-11
学习目标
1、进一步掌握“求一个数比另一个数多（少）几”的问题的分析方法，并能正确解答这类问题。
2、进行发散思维训练，培养学生创新能力。
3、激发学生的学习兴趣，感受数学和日常生活的密切联系。
重难点
1、会分析“求一个数比另一个数多（少）几”的问题。
2、能够正确解答求两数相差多少的问题。
课前预习
课本第223页练习五第5~9题。
课型
巩固课
教学准备
插图
导学流程
导学步骤
具体内容
复备栏
1、导（导课题、目标）
师：我们大家一起来用上节课学过的数学知识解决一些数学问题。
2、学（出示预学案，学生自学或合作学习）
基本练习。
填空。
5比4多（ ）。 16比8多（ ）。
8比10少（ ）。 6比11少（ ）。
连线。
在○里填上“>”、“<”、或“=”。
3、展（师巡视发现问题、或组内、全班展示）
思维训练。
练习五第5、7、9题。
课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结）
通过今天这节课我学会了
。
我的心情 。
板书设计：
学数学 用数学
13-8=5（箱） 12-3=9（朵）
口答：上午比下午多摘了5箱。 口答：小蜜蜂比大蜜蜂少采了9朵花。
17-8＝9（个）
口答：小灰比小白多9个。
问题：小白比小灰少几个？ 小灰比小黑多几个？ 小白和小黑相差几个？……
课后反思：