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    人教版小学数学一年级下册第2单元 20以内的退位减法第13课时 20以内退位减法整理和复习(二)-导学案
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    人教版小学数学一年级下册第2单元  20以内的退位减法第13课时  20以内退位减法整理和复习(二)-导学案01
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    人教版一年级下册整理和复习导学案

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    这是一份人教版一年级下册整理和复习导学案,共2页。

    学校
    班级
    一( )班
    主备人
    参备人
    审核人
    课题
    20以内退位减法整理和复习
    课时—总课时
    14-13
    学习目标
    1、对本单元20以内退位减法进行归纳整理,沟通知识之间的联系,能够熟练地进行20以内退位减法的口算。
    2、培养学生归纳整理的能力。
    3、初步培养学生发现问题、解决问题的能力。
    重难点
    沟通联系,合理、灵活地运用所学知识。
    课前预习
    课本第25~26页练习六部分练习。
    课型
    整理和复习课
    教学准备
    插图
    导学流程
    导学步骤
    具体内容
    复备栏
    1、导(导课题、目标)
    师:这节课我们大家一起来整理和复习第二单元所学的知识。
    2、学(出示预学案,学生自学或合作学习)
    复习20以内进位加法、退位减法。
    口算。
    7+5= 12-5= 8+6= 18-9=
    12-4= 6+9= 14-5= 16-8=
    5+8= 14-6= 2+9= 7+7=
    2、完成练习六第2题。
    eq \\ac(○,1)差是6、7……的算式有那几道?想不出的可以看减法表。
    eq \\ac(○,2)差是7的退位减法算式你都能说出来吗?
    eq \\ac(○,3)你还能说出一组差是几的退位减法?
    3、说一说,再计算。
    出示下图,学生先说出图意,再列式计算。
    ● ● ● ● ● ●
    ● ● ● ● ● ●
    □+□=□ □-□=□
    □+□=□ □-□=□
    4、学生独立完成练习六第5题。
    3、练(以固学案出示,检查学生学习是否达标)
    1、练习六第1题。
    练习六第8题。
    课堂小结(不超过两分钟,可由学生进行小结)
    通过今天这节课我学会了

    我的心情 。
    板书设计: 20以内退位减法整理和复习
    (略)
    课后反思:
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