小学数学人教版一年级下册十几减8、7、6导学案

这是一份小学数学人教版一年级下册十几减8、7、6导学案，共2页。

学校
班级
一（ ）班
主备人
参备人
审核人
课题
十几减5、4、3、2
课时—总课时
14-7
学习目标
1、用形式多样的学习活动巩固十几减5、4、3、2。
2、培养学生用所学知识解决问题的能力。
3、培养学生良好的学习习惯。
重难点
有针对性地解决学生在学习中存在的问题。
课前预习
课本第18~19页练习四。
课型
巩固课
教学准备
口算卡片、数字卡片、挂图
导学流程
导学步骤
具体内容
复备栏
1、导（导课题、目标）
这节课我们大家一起来做一些十几减5、4、3、2的各种练习
2、学（出示预学案，学生自学或合作学习）
基本练习。
eq \\ac(○,1)先说得数，再写算式。
2 3 3 4
11- 12- 13-
4 5 4 5 5
eq \\ac(○,2)
3 6 7
11- 4 = 13- 7 = 15- 8 =
5 8 9
eq \\ac(○,3)口算。
11-3= 12-6= 13-7=
12-8= 11-2= 14-5=
13-4= 12-9= 19-8=
4+8+6= 11-3-3= 15-7+6=
5+4+7= 8+7-9= 19-5-8=
3、展（师巡视发现问题、或组内、全班展示）
思维训练。
eq \\ac(○,1)小动物喜欢吃什么？
eq \\ac(○,2)下面每组算式卡片的得数相同，你能填出被遮
住的数吗？
eq \\ac(○,3)算一算，连一连
4、练（以固学案出示，检查学生学习是否达标）
练习四第1、4、9题用数学。
课堂小结（不超过两分钟，可由学生进行小结）
通过今天这节课我学会了
。
我的心情 。
板书设计： 十几减5、4、3、2
11-3= 12-6= 13-7=
12-8= 11-2= 14-5=
课后反思：