小学人教版1 大数的认识亿以上数的认识精品ppt课件

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读一读 赛一赛 。
3090 读作： 4502 读作：6539 读作： 7000 读作：5002 读作 ： 5200 读作：
从高位读起，千位上是几就读作（ ），百位上是几就读作（ ），十位上是几就读作（ ），个位上是几就读作（ ），中间有连续两个零只读（ ）零，末尾的零（ ）。
填一填，读一读。
2496在 级，表示 。
2 4 9 6
0 0 0 0
2496在 级，表示 。
像这样整万的数，读的时候先 ，再读数；先读万级，再读个级； 万级的数要按照 的数的读法来读，然后在后面加上一个“ ”字；个级上都是0，就 读了。
读出下面的数。
相同点：都按个级读法读。 不同点：万级的数读完后加“万”。
议 一 议万级的数和个级的数在读法上有什么相同点和不同点？
议一议 填一填：含有两级的数怎样读？
1、先读 级，再读 级；2、万级的数，要按照个级的数的读法来读， 再在后面加上一个“万”字。3、每级末尾不管有几个0，都 ，其他 数位上有一个0或连续几个0，都 。
700 5003读作：
我是小迷糊，遇事不糊涂。
（ ）1、8000 8000 读作八千万零八千。
（ ）2、4000 0050读作四千万五十。
每一级末尾的0都不读，所以应该读作八千万八千。
每级中间的0都不要读出，所以死应该读作4千万零五十。
看 一 看，读 一 读。
五千零二十万二千四百零一
用三个8和三个0组成一个六位数，使它们分别符合下面的要求？
（1）一个0都不读出来： （2）只读出一个零来：  （3）读出两个零来：
1、先读万级，再读个级；2、万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加 上一个“万”字。3、每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0 或连续几个0，都只读一个0。