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    12.3角的平分线的性质(1)-人教版八年级数学上册导学案
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    2021学年12.3 角的平分线的性质学案设计

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    这是一份2021学年12.3 角的平分线的性质学案设计,共5页。学案主要包含了自主学习,合作探究,拓展延伸,课堂检测,学后反思等内容,欢迎下载使用。

    12.3  角的平分线的性质(第1课时)

    备课时间:              授课时间:                           

    学习目标 :

    1、知识与技能 :会用尺规作一个已知角的平分线,知道作法的合理性;探索并证明角平分线的性质,能运用角的平分线的性质解决简单问题.

    2、过程与方法:经历探索角的平分线的性质的过程,进一步发展推理证明意识和能力. 

    3、情感态度与价值观:培养探究问题的兴趣、合作交流的意识、动手操作的能力增强解决问题的信心,获得解决问题的成功体验. 

    学习重点:探索并证明角的平分线的性质.

    学习难点:证明以文字命题形式给出的角的平分线的性质.

    学习过程:

    一、自主学习:

    1.在练习本上画一个角,怎样得到这个角的平分线?

    2.如右图,AB=AD,BC=DC,沿着A、C画一条射线AE,AE就是BAD的角平分线,你知道为什么吗?

    3.自学课本P48,思考为什么要用大于MN的长为半径画弧?

    4.OC是AOB的平分线,点P是射线OC上的任意一点,

    操作测量:取点P的三个不同的位置,分别过点P作PDOA,PE OB,点D、E为垂足,测量PD、PE的长.将三次数据填入下表:观察测量结果,猜想线段PD与PE的大小关系,写出结论                 

     

    PD

    PE

    第一次

     

     

    第二次

     

     

    第三次

     

     

    5.猜想角的平分线的性质:                                        .

    二、合作探究、交流展示:

    1.证明角的平分线的性质:

    (1)分析命题:题设:                            .

    结论:                                .

    (2)结合右图,写出已知和求证;

     

     

    (3)证明:

     

     

     

     

    2.归纳: 证明一个几何命题的步骤有那些?

     

     

     

     

     

     

    3.例题:如图,ABC的角平分线BM,CN相交于P.
    求证:点P到三边AB、BC、CA的距离相等.

     

     

     

     

     

    三、拓展延伸:

    如图,ABC中,B =C,AD 是BAC 的平分线, DEAB,DFAC,垂足分别为E,F.求证:EB =FC.在此题的已知条件下,你还能得到哪些结论?

     

    四、课堂检测:

    1.如图所示OC是AOB 的平分线,P 是OC上任意一点,问PE=PD吗?为什么?

     

     

     

     

     

    2.如图,P是AOB的平分线上的一点,PCOA, PDOB,垂足分别为C,D.下列结论不一定成立的是(  

    A. AOP=BOP   B.PC=PD    C. OPC=OPD    D.OP=PC+PD

    3.如图,一目标在A区,而且A区在公路、铁路所夹角的平分线上,如果目标离公路的距离是500米.那么它离铁路的距离是          米。

     

     

     

    4.如图,在ABC中,B的外角平分线BD与C的外角平分线CE相交于点P.

    求证:点P到三边AB、BC、CA所在直线的距离相等.

       

     

     

    五、学(教)后反思:

     

     

     

     

    答案

    一、自主学习:

    1.

    2.解答:在ABC和ADC中

    AB=AD,BC=DC,AC=AC

    ∴△ABC≌△ADC

    ∴∠BAC=DAC

    AC是角平分线

    3.根据两点之间线段最短,若以小于MN的长为半径画弧,则两弧不会有交点

    4结论:PD=PE; 表

    5.角平分线上的点到角的两边距离相等

    二、合作探究、交流展示:

    1.证明角的平分线的性质:

    (1)一个点在一个叫的平分线上;这个点到这个角的两边距离相等

    (2)已知:OC平分AOB,PEOB于E,PDOA于D

         求证:PD=PE

    (3)证明:如图,

    OC是AOB的平分线,

    ∴∠POD=POE.

    PDOA,PEOB,

    ∴∠POD=POE=90°.

    POD和POE中,

      ∴△POD≌△POE,

    PD=PE.

    2.已知,求证,证明

    3.解答:证明:作OD、OE、OF分别垂直于三边AB、BC、CA,D、E、F为垂足,

    BM为的角平分线,

    (角平分线上的点到这个角两边的距离相等)。
    同理可证:

    即点O到三边AB、BC、CA的距离相等。

     

     

    三、拓展延伸:

    解答:

    证明:ADABC的角平分线,DEABDFAC

    DE=DF,BED=CFD=90

    RtBEDRtDFC中,

    {BD=CDDE=DF

    RtBEDRtCFD(HL)

    EB=FC.

    AE是等腰三角形的对称轴.

    ADBC于D

    BE=CF

    AB=AC.

    四、课堂检测:

    1.解答:PE不一定等于PD

    当OPDE时PE=PD

    原因在OPE和OPD中

    OP=OP

    EOP=OPD

    ∴△OPE≌△OPD

    PE=PD

    2.D

    3.500

    4.解答:证明:如图,过点PPFBCFPGABGPHACH

    ∵△ABCABC的外角的平分线BDACB的外角的平分线CE相交于P

    PF=PGPG=PH

    PF=PG=PH

    P到三边ABBCCA所在直线的距离相等。

     

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