初中数学人教版八年级上册第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.2 分式的加减学案设计

这是一份初中数学人教版八年级上册第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.2 分式的加减学案设计，共4页。学案主要包含了自主学习，合作探究，拓展延伸，课堂检测，学后反思等内容，欢迎下载使用。
学习目标：
1、知识与技能：理解分式的加减法法则，会熟练进行同分母分式的加减运算，会进行简单的异分母分式的加减运算.
2、过程与方法：经历探索分式的加减法法则的过程，体会类比思想．
3、情感态度与价值观：由学习经验解决新问题，获得成就感，增强学习的信心.
学习重点：理解和掌握分式的加减法法则．
学习难点：异分母分式的加减运算.
学习过程：
一、自主学习:（自学课本第139-141页，完成下列问题）
1、通分：
（1） （2）
2、分数的加减法：
计算：= ；= ；= ；= 。
3、类比分式的加减法，猜想分式的加减法法则：
同分母分式相加减，分母 ，把分子 ；
异分母分式相加减，先 ，变为 的分式，再加减．
二、合作探究、交流展示：
计算：（1） （2）
（3） （4）

（5） （6） （7）
三、拓展延伸：
1、计算：（1） （2） （3）
2、已知，求M的值。
四、课堂检测：
1、下列计算正确的是（ ）
(A)(B) (C)(D)
2、若，则 ．
3、计算：
（1） ；（2）
（3） ；（4）
（5） ；
五、学（教）后反思：
收获：
不足：
答案：
一、自主学习:（自学课本第139-141页，完成下列问题）
1、通分：
（1） （2）
2、分数的加减法：
计算：；；；
3、类比分式的加减法，猜想分式的加减法法则：
同分母分式相加减，分母 不变 ，把分子 相加减 ；
异分母分式相加减，先 通分 ，变为 同分母 的分式，再加减．
二、合作探究、交流展示：
计算：（1） （2）
（3） （4）
（5） （6） （7）
三、拓展延伸：
1、计算：（1） （2） （3）
2、M=
四、课堂检测：
1、(D)
2、
3、计算：
（1）；（2）
（3）；（4）
（5）；