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小学语文人教部编版六年级下册第三单元单元综合与测试达标测试
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这是一份小学语文人教部编版六年级下册第三单元单元综合与测试达标测试，共12页。试卷主要包含了下列语句中没有错别字的一项是，下列句子没有语病的一项是，根据要求改写下列句子，根据要求完成下列句子练习，写话练习，根据要求完成句子改写，照样子，写句子，照样子写句子等内容，欢迎下载使用。
A. 唉，语文课，在我深深喜爱上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全不同的外语教育了。想到这里，我擒着泪。
B. 他们的热情，使我热泪盈眶.
C. 我会把我的默书簿一生一世留在身边，常常番阅。
D. 泪水模胡了眼睛，我看不见同学和张先生的反应，只知道全班忽然异样地沉寂。
2.对下面句子使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）
B. 我们的日子为什么一去不复返呢？（设问）
C. 八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。（比喻）
D. 这阵风真大，差一点儿把我刮跑。（夸张）
3.下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 学习中我们要及时改正并发现问题。
B. 读了《匆匆》一文，使我认识到了时间的重要性。
C. 能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。
D. 老师耐心地纠正了我这次作文中存在的问题。
4.根据要求改写下列句子。
（1）走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）
____________________________________________________________________
（2）孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。（缩句）
____________________________________________________________________
（3）我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。（改为双重否定句）
____________________________________________________________________
（4）《那个星期天》的作者是史铁生写的。（修改病句）
____________________________________________________________________
5.根据要求完成下列句子练习。
（1）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？（改成陈述句）
____________________________________________________________________
（2）学了《匆匆》这一课受到了教育。（修改病句）
____________________________________________________________________
（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）
过去的日子如________
6.写话练习。
从下面的情境中选择一两个，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写两句话。
（1）走在小巷里
好：________
不好：________
（2）奔跑在田野中
好：________
不好：________
（3）弹琴
好：________
不好：________
（4）钓鱼
好：________
不好：________
7.就心情好与不好两种状态，分别写一写“奔跑在田野中”的情景，把当时的情感自然地表达出来。
我的心情好极了，我奔跑在田野中，________
我心里难受极了，我奔跑在田野中，________
8.根据要求完成句子改写。
（1）难道我不喜欢过桥，不高兴把采来得野花丢在桥下，让流水把它们送到远方?（改为陈述句）
____________________________________________________________________
（2）岸边那棵似纤纤少女的柳树上挂满了亮亮的冰条儿。（缩句）
____________________________________________________________________
9.照样子，写句子。
（1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；________的时候，日子________。
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如________，被________。
10.照样子写句子
例：街上交通拥堵的情况你不是不知道的。
街上交通拥堵的情况你是知道的。
①时间一去不复返你不是不知道的。
例：北京申奥成功我能不激动吗？
北京申奥成功我激动。
②日子白白溜走我能不泪潸潸吗？
____________________________________________________________________
11.不改变句子意思，给下面句子换种说法。
为了避免禽流感病毒被传播，疫区的村民们只好把鸡和鸭处理掉了。
____________________________________________________________________
12.仿写句子。
①我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞过去了。 （拟人句）
____________________________________________________________________
②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。(比喻句）
____________________________________________________________________
③洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。(排比句）
____________________________________________________________________
13.按要求完成句子练习。
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（换一种说法，意思不变）
____________________________________________________________________
（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；________的时候，________.（续写句子）
（3）下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。（改为直述句）
____________________________________________________________________
14.口语交际。
放学前班主任告诉你，这周日要到你家去家访。想想你最近一段时间在学校的表现，你会有怎样的心情呢？走在回家的路上，看到周围的景物，你会有怎样的感受呢？用几句话写一写，把当时的情感自然地表达出来。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
15.句子游乐场。
（1）请以“惜时”为话题，写一个设问句。
____________________________________________________________________
（2）夏日交警在烈日下维持交通秩序。（改写句子，用上外貌描写和环境描写）
____________________________________________________________________
（3）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。（照样子，用上两个动词写一句话，表达一定的内心情感）
____________________________________________________________________
16.小练笔。
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈……
如果母亲此时准备放下手中洗着的衣服，领着“我”外出，“我”高兴了，再看到同样的景物时，会是什么感受？请尝试写下来。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
17.读句子，按要求写出相应的四字词语。
（1）我不禁头涔涔而泪潸潸了。
由头涔涔想到的四字词语：________，泪潸潸想到的四字词语：________。
（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
写出三个描写时间易逝的四字词语：________、________、________。
18.根据要求，完成句子练习。
（1）我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
①改“把”字句：________
②改“被”字句：________
（2）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）
____________________________________________________________________
（3）他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改成直述句）
____________________________________________________________________
（4）那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。（缩句）
____________________________________________________________________
（5）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉车在路上跑的。（改为反问句）
____________________________________________________________________
19.根据课文内容填空。
（1）“从早晨到下午，一直到天色昏暗下去”中的“昏暗下去”有两层含义：一是指________，二是指________。
（2）《匆匆》一文紧紧围绕“________”二字，细腻地刻画了________，表达了作者________。
（3）《那个星期天》运用了大量的________描写，表现了在那一天里“我”从________到________的心情变化历程，也为我们刻画了一位________的母亲形象。
20.选择下面的句子所用的修辞方法，填序号。
A．排比 B．比喻 C．反问 D．设问
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了……________
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。________
（3）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。________
（4）走吧，你不是说买菜回来就走吗？________
21.5.下列对“我”还记得“第一次盼望”的原因理解不正确的一项是( )
A. 第一次盼望中无限期待直至失望委屈的经历,令“我”痛苦绝望。
B. 盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受令“我”印象深刻。
C. 母亲没有兑现承诸,给“我”幼小心灵带来的痛苦,令“我”难以忘怀。
D. 母亲忙碌辛劳的身影,也在“我”的记忆中挥之不去。
22.六月，毕业了。同学们聚在一起，话别离，送祝福。
①李琳说:“我用数字1’，祝大家今后学习生活一帆风顺，一路走好！”然后她拿起一个梨，又说道，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理（梨）枝’愿好朋友一生永不分离（梨）！”
李琳的祝福语有不妥的地方，请指出一处。
____________________________________________________________________
②仿写。张艺拿起个苹果，说:“我用数字2’，祝大家好
事成双，一生平（苹）平安安。”
“我”拿起个枣，用“3”来表达:________
23.《那个星期天》中“我”对“第一次盼望”记忆深刻，却记不清具体是要去哪里，是因为（ ）
A. 焦急的等待和一次次的失望让“我”忽略了想去的地方。
B. 母亲一次次的拒绝让“我”伤心绝望，以至于“我”刻意回避了想去的地方。
C. “我”的第一次盼望让“我”深刻体会到母亲的辛劳，以至于忘却了最初的盼望。
D. “我”和母亲没有约定好要去哪里。
答案解析部分
1.【答案】 B
2.【答案】 B
3.【答案】 D
4.【答案】 （1）走吧，您说了买菜回来就走的。
（2）我等待着妈妈带我出去。
（3）我不得不一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。
（4）《那个星期天》的作者是史铁生。或《那个星期天》的是史铁生写的
5.【答案】 （1）在千门万户的世界里的我不能做些什么。
（2）学了《匆匆》这一课，我受到了教育。
（3）积雪，被阳光融化了，如浮萍，被流水冲走了。
6.【答案】 （1）夕阳西下，落日的余晖洒在小巷里，带给我温暖的感觉。我一蹦一跳地走在长长的小巷里。今天，我的一篇作文在报纸上发表了。老师、同学们都向我祝贺。正当我回想时，小巷的大杨树上一只喜鹊“喳喳喳”地叫着，好像在夸赞我:“好好好。”一条大黄狗对我笑脸相迎，冲着我“汪汪汪”地叫了几声，仿佛在说:“你真棒!”；夕阳西下，我垂头丧气地走在长长的小巷里，感觉小巷昏暗而又狭长，怎么也走不到尽头。因为马虎今天考试做错了一道题，我感觉非常遗憾和懊悔。这时，小巷的大杨树上一只喜鹊“喳喳喳”地叫着，好像在嘲笑我:“羞羞羞。”连往日对我笑脸相迎的那条大黄狗也冲我“汪汪汪”地叫个不停，好像也在看我的笑话。
（2）我奔跑在田野中，许多小鸟在自由地飞翔着，它们一高兴，便唱出清脆悦耳的曲子。和煦的春风吹拂着小河，一群顽皮的孩子正欢快地在河边吹着柳笛。一切是那么美好，我情不自禁地吹起了愉快的口哨。；我在田野中伤心地跑着，天空下起了蒙蒙细雨，水中一圈一圈的涟漪缓缓荡开。我轻轻叹了口气，望着灰蒙蒙的天空，顿时觉得周围的一切都变成了黑灰色，花朵不再微笑，风儿不再温和，小鸟停止了歌唱，连路也变得更长了。
（3）那优美动听的旋律，从他跳跃的手指下缓缓地流出，犹如淙淙流动的小溪，一直流进了我的心田。；我非常不喜欢弹琴，一看着那黑白相间的琴键，就觉得是那么的丑陋和刺眼。
（4）哥哥钓着了一条巴掌宽的鲫鱼，小弟弟高兴得合不拢嘴，不住地欢呼雀跃。；一个小时过去了，水面上的浮漂一动也没动。我的心里非常着急:“鱼儿呀，你快点儿咬钩吧!不然，我今天上午的时间可就白费啦!”
7.【答案】 微风带着香甜的气息，如同母亲温软的手抚摸着脸颊。金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。在金色的海洋中，我听到田野在歌唱，唱着一曲欢乐的歌。；微风吹过我的脸颊，却让我更加焦虑不安。金灿灿的油菜花大片大片地开了，黄得刺眼。在金色的海洋中，我听到田野在嘲笑我，议论声令我心烦不已。
8.【答案】 （1）我喜欢过桥，更高兴把采来得野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。
（2）柳树上挂满了冰条儿。
9.【答案】 （1）沉思；从眉宇间过去
（2）雨滴；骄阳蒸发了
10.【答案】 ①时间一去不复返你是知道的；②日子白白溜走我泪潸潸。
11.【答案】 为了避免传播禽流感病毒，疫区的鸡和鸭只好被村民们处理掉了。
12.【答案】 ①秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
②皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
③心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
13.【答案】 （1）我从未留着像游丝样的痕迹。
（2）聊天；日子从嘴边过去
（3）“下午吧，”母亲说，“下午，睡醒午觉再去。”
14.【答案】 听到老师要家访的消息，我的心一下子就沉了下去，因为我最近在学校又淘气了。走在回家的路上，树上的小鸟发出刺耳的讥笑声，路边的野花也像在嘲笑我似的随风
摇摆着。
15.【答案】 （1）面对一去不复返的时光，我们应该怎样做？唯有珍惜时间。
（2）骄阳投射下万道火热的光芒，面色黝黑的交警正在烈日下维持交通秩序。
（3）我轻轻地抚摸着妈妈冻裂的双手，把她的手贴在我的脸颊上。
16.【答案】 示例：眼前的光线，刹那间变得明朗且柔和起来，日光穿透空气，投射在洗衣盆里，洗衣盆中的肥皂泡被投射进阳光的影子和我的笑脸，变得不再虚无缥缈了。
17.【答案】 （1）大汗淋漓；泪如雨下
（2）光阴似箭；日月如梭；白驹过隙
18.【答案】 （1）①我无意识地赶忙把几乎坠地的《初学记》捏住。；②几乎坠地的《初学记》被我无意识地赶忙捏住。
（2）天空中挂着圆月。
（3）他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”
（4）清泉流进了心田。
（5）这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉车在路上跑呢？
19.【答案】 （1）天色昏暗下去；作者的心情昏暗下去
（2）匆匆；时间的流逝；对时光流逝的无奈和惋惜，告诉我们要珍惜时间
（3）心理；满怀期盼；失望难过；辛劳、疼爱孩子
20.【答案】 （1）A
（2）B
（3）D
（4）C
21.【答案】 A
22.【答案】 ①“一路走好”是忌语，用在这里不妥。［或:“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理（梨）枝”一句祝福的对象不恰当］②示例:认识大家三生有幸，祝各位早（枣）日圆梦！
23.【答案】 C
A. 唉，语文课，在我深深喜爱上你的时候，我就要离开你了，我将要接受另一种完全不同的外语教育了。想到这里，我擒着泪。
B. 他们的热情，使我热泪盈眶.
C. 我会把我的默书簿一生一世留在身边，常常番阅。
D. 泪水模胡了眼睛，我看不见同学和张先生的反应，只知道全班忽然异样地沉寂。
2.对下面句子使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A. 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人）
B. 我们的日子为什么一去不复返呢？（设问）
C. 八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。（比喻）
D. 这阵风真大，差一点儿把我刮跑。（夸张）
3.下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 学习中我们要及时改正并发现问题。
B. 读了《匆匆》一文，使我认识到了时间的重要性。
C. 能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。
D. 老师耐心地纠正了我这次作文中存在的问题。
4.根据要求改写下列句子。
（1）走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）
____________________________________________________________________
（2）孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。（缩句）
____________________________________________________________________
（3）我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。（改为双重否定句）
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（4）《那个星期天》的作者是史铁生写的。（修改病句）
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5.根据要求完成下列句子练习。
（1）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？（改成陈述句）
____________________________________________________________________
（2）学了《匆匆》这一课受到了教育。（修改病句）
____________________________________________________________________
（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）
过去的日子如________
6.写话练习。
从下面的情境中选择一两个，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写两句话。
（1）走在小巷里
好：________
不好：________
（2）奔跑在田野中
好：________
不好：________
（3）弹琴
好：________
不好：________
（4）钓鱼
好：________
不好：________
7.就心情好与不好两种状态，分别写一写“奔跑在田野中”的情景，把当时的情感自然地表达出来。
我的心情好极了，我奔跑在田野中，________
我心里难受极了，我奔跑在田野中，________
8.根据要求完成句子改写。
（1）难道我不喜欢过桥，不高兴把采来得野花丢在桥下，让流水把它们送到远方?（改为陈述句）
____________________________________________________________________
（2）岸边那棵似纤纤少女的柳树上挂满了亮亮的冰条儿。（缩句）
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9.照样子，写句子。
（1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；________的时候，日子________。
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如________，被________。
10.照样子写句子
例：街上交通拥堵的情况你不是不知道的。
街上交通拥堵的情况你是知道的。
①时间一去不复返你不是不知道的。
例：北京申奥成功我能不激动吗？
北京申奥成功我激动。
②日子白白溜走我能不泪潸潸吗？
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11.不改变句子意思，给下面句子换种说法。
为了避免禽流感病毒被传播，疫区的村民们只好把鸡和鸭处理掉了。
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12.仿写句子。
①我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞过去了。 （拟人句）
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②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。(比喻句）
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③洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。(排比句）
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13.按要求完成句子练习。
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（换一种说法，意思不变）
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（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；________的时候，________.（续写句子）
（3）下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。（改为直述句）
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14.口语交际。
放学前班主任告诉你，这周日要到你家去家访。想想你最近一段时间在学校的表现，你会有怎样的心情呢？走在回家的路上，看到周围的景物，你会有怎样的感受呢？用几句话写一写，把当时的情感自然地表达出来。
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15.句子游乐场。
（1）请以“惜时”为话题，写一个设问句。
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（2）夏日交警在烈日下维持交通秩序。（改写句子，用上外貌描写和环境描写）
____________________________________________________________________
（3）天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。（照样子，用上两个动词写一句话，表达一定的内心情感）
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16.小练笔。
看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈……
如果母亲此时准备放下手中洗着的衣服，领着“我”外出，“我”高兴了，再看到同样的景物时，会是什么感受？请尝试写下来。
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17.读句子，按要求写出相应的四字词语。
（1）我不禁头涔涔而泪潸潸了。
由头涔涔想到的四字词语：________，泪潸潸想到的四字词语：________。
（2）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
写出三个描写时间易逝的四字词语：________、________、________。
18.根据要求，完成句子练习。
（1）我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
①改“把”字句：________
②改“被”字句：________
（2）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）
____________________________________________________________________
（3）他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改成直述句）
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（4）那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。（缩句）
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（5）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉车在路上跑的。（改为反问句）
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19.根据课文内容填空。
（1）“从早晨到下午，一直到天色昏暗下去”中的“昏暗下去”有两层含义：一是指________，二是指________。
（2）《匆匆》一文紧紧围绕“________”二字，细腻地刻画了________，表达了作者________。
（3）《那个星期天》运用了大量的________描写，表现了在那一天里“我”从________到________的心情变化历程，也为我们刻画了一位________的母亲形象。
20.选择下面的句子所用的修辞方法，填序号。
A．排比 B．比喻 C．反问 D．设问
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了……________
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。________
（3）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。________
（4）走吧，你不是说买菜回来就走吗？________
21.5.下列对“我”还记得“第一次盼望”的原因理解不正确的一项是( )
A. 第一次盼望中无限期待直至失望委屈的经历,令“我”痛苦绝望。
B. 盼望中兴奋期待、焦急无奈、失望委屈等心理感受令“我”印象深刻。
C. 母亲没有兑现承诸,给“我”幼小心灵带来的痛苦,令“我”难以忘怀。
D. 母亲忙碌辛劳的身影,也在“我”的记忆中挥之不去。
22.六月，毕业了。同学们聚在一起，话别离，送祝福。
①李琳说:“我用数字1’，祝大家今后学习生活一帆风顺，一路走好！”然后她拿起一个梨，又说道，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理（梨）枝’愿好朋友一生永不分离（梨）！”
李琳的祝福语有不妥的地方，请指出一处。
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②仿写。张艺拿起个苹果，说:“我用数字2’，祝大家好
事成双，一生平（苹）平安安。”
“我”拿起个枣，用“3”来表达:________
23.《那个星期天》中“我”对“第一次盼望”记忆深刻，却记不清具体是要去哪里，是因为（ ）
A. 焦急的等待和一次次的失望让“我”忽略了想去的地方。
B. 母亲一次次的拒绝让“我”伤心绝望，以至于“我”刻意回避了想去的地方。
C. “我”的第一次盼望让“我”深刻体会到母亲的辛劳，以至于忘却了最初的盼望。
D. “我”和母亲没有约定好要去哪里。
答案解析部分
1.【答案】 B
2.【答案】 B
3.【答案】 D
4.【答案】 （1）走吧，您说了买菜回来就走的。
（2）我等待着妈妈带我出去。
（3）我不得不一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。
（4）《那个星期天》的作者是史铁生。或《那个星期天》的是史铁生写的
5.【答案】 （1）在千门万户的世界里的我不能做些什么。
（2）学了《匆匆》这一课，我受到了教育。
（3）积雪，被阳光融化了，如浮萍，被流水冲走了。
6.【答案】 （1）夕阳西下，落日的余晖洒在小巷里，带给我温暖的感觉。我一蹦一跳地走在长长的小巷里。今天，我的一篇作文在报纸上发表了。老师、同学们都向我祝贺。正当我回想时，小巷的大杨树上一只喜鹊“喳喳喳”地叫着，好像在夸赞我:“好好好。”一条大黄狗对我笑脸相迎，冲着我“汪汪汪”地叫了几声，仿佛在说:“你真棒!”；夕阳西下，我垂头丧气地走在长长的小巷里，感觉小巷昏暗而又狭长，怎么也走不到尽头。因为马虎今天考试做错了一道题，我感觉非常遗憾和懊悔。这时，小巷的大杨树上一只喜鹊“喳喳喳”地叫着，好像在嘲笑我:“羞羞羞。”连往日对我笑脸相迎的那条大黄狗也冲我“汪汪汪”地叫个不停，好像也在看我的笑话。
（2）我奔跑在田野中，许多小鸟在自由地飞翔着，它们一高兴，便唱出清脆悦耳的曲子。和煦的春风吹拂着小河，一群顽皮的孩子正欢快地在河边吹着柳笛。一切是那么美好，我情不自禁地吹起了愉快的口哨。；我在田野中伤心地跑着，天空下起了蒙蒙细雨，水中一圈一圈的涟漪缓缓荡开。我轻轻叹了口气，望着灰蒙蒙的天空，顿时觉得周围的一切都变成了黑灰色，花朵不再微笑，风儿不再温和，小鸟停止了歌唱，连路也变得更长了。
（3）那优美动听的旋律，从他跳跃的手指下缓缓地流出，犹如淙淙流动的小溪，一直流进了我的心田。；我非常不喜欢弹琴，一看着那黑白相间的琴键，就觉得是那么的丑陋和刺眼。
（4）哥哥钓着了一条巴掌宽的鲫鱼，小弟弟高兴得合不拢嘴，不住地欢呼雀跃。；一个小时过去了，水面上的浮漂一动也没动。我的心里非常着急:“鱼儿呀，你快点儿咬钩吧!不然，我今天上午的时间可就白费啦!”
7.【答案】 微风带着香甜的气息，如同母亲温软的手抚摸着脸颊。金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。在金色的海洋中，我听到田野在歌唱，唱着一曲欢乐的歌。；微风吹过我的脸颊，却让我更加焦虑不安。金灿灿的油菜花大片大片地开了，黄得刺眼。在金色的海洋中，我听到田野在嘲笑我，议论声令我心烦不已。
8.【答案】 （1）我喜欢过桥，更高兴把采来得野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。
（2）柳树上挂满了冰条儿。
9.【答案】 （1）沉思；从眉宇间过去
（2）雨滴；骄阳蒸发了
10.【答案】 ①时间一去不复返你是知道的；②日子白白溜走我泪潸潸。
11.【答案】 为了避免传播禽流感病毒，疫区的鸡和鸭只好被村民们处理掉了。
12.【答案】 ①秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。
②皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
③心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
13.【答案】 （1）我从未留着像游丝样的痕迹。
（2）聊天；日子从嘴边过去
（3）“下午吧，”母亲说，“下午，睡醒午觉再去。”
14.【答案】 听到老师要家访的消息，我的心一下子就沉了下去，因为我最近在学校又淘气了。走在回家的路上，树上的小鸟发出刺耳的讥笑声，路边的野花也像在嘲笑我似的随风
摇摆着。
15.【答案】 （1）面对一去不复返的时光，我们应该怎样做？唯有珍惜时间。
（2）骄阳投射下万道火热的光芒，面色黝黑的交警正在烈日下维持交通秩序。
（3）我轻轻地抚摸着妈妈冻裂的双手，把她的手贴在我的脸颊上。
16.【答案】 示例：眼前的光线，刹那间变得明朗且柔和起来，日光穿透空气，投射在洗衣盆里，洗衣盆中的肥皂泡被投射进阳光的影子和我的笑脸，变得不再虚无缥缈了。
17.【答案】 （1）大汗淋漓；泪如雨下
（2）光阴似箭；日月如梭；白驹过隙
18.【答案】 （1）①我无意识地赶忙把几乎坠地的《初学记》捏住。；②几乎坠地的《初学记》被我无意识地赶忙捏住。
（2）天空中挂着圆月。
（3）他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”
（4）清泉流进了心田。
（5）这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉车在路上跑呢？
19.【答案】 （1）天色昏暗下去；作者的心情昏暗下去
（2）匆匆；时间的流逝；对时光流逝的无奈和惋惜，告诉我们要珍惜时间
（3）心理；满怀期盼；失望难过；辛劳、疼爱孩子
20.【答案】 （1）A
（2）B
（3）D
（4）C
21.【答案】 A
22.【答案】 ①“一路走好”是忌语，用在这里不妥。［或:“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理（梨）枝”一句祝福的对象不恰当］②示例:认识大家三生有幸，祝各位早（枣）日圆梦！
23.【答案】 C
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